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Mi nombre es Beatriz Jorge Jiménez y voy a explicar la evidencia fundamental que he creado para el apartado de innovación metodológica.

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Tendrá lugar en el siguiente contexto. Se trata de un centro de educación bilingüe, el curso es tercero de educación primaria y el área es ciencias de naturaleza que se impartirá en inglés.

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Las dos metodologías activas e innovadoras que he seleccionado son las rutas de aprendizaje y flipped classroom.

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He elegido las rutas de aprendizaje porque es una de las metodologías activas que más utilizo en mi aula

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porque al final te permiten adaptarte muy bien a los ritmos y estilos de aprendizaje de cada alumno

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y ellos son muy partícipes de su proceso de enseñanza-aprendizaje

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porque pueden decidir en qué elementos necesitan más ayudas

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y algún momento en el que deben parar para reflexionar

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y reforzar algunos contenidos antes de continuar, etc.

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Y en cuanto a Flipped Classroom, lo he seleccionado ya que de las cinco actividades diseñadas, una de ellas, que es la final, se llevará a cabo en el aula y todas las anteriores tendrán lugar en su casa.

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Por lo tanto, los recursos que necesitan en su casa son un dispositivo digital con conexión a internet y en el colegio una aula de informática con ordenadores o el carrito de las tablets con una tablet para cada uno y que pueden utilizarlo dentro del aula.

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Este es el recurso en sí, entonces todos los elementos están enlazados correspondientemente

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Comenzarán pulsando al botón de Start

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Y aquí podrán ver todas las indicaciones de aquellos pasos que tienen que seguir para llevar a cabo esta actividad

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Todos los pasos de cómo funciona una ruta de aprendizaje

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después tendrán que ver este vídeo explicativo introductorio

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la tarea número 2 consiste en un live workshop

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una actividad que he diseñado yo también

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para practicar un poco lo que acaban de ver en el vídeo

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a continuación, como se explican las instrucciones

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si tienen algún tipo de duda irán a la actividad de refueling

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y aquí podrán ver otro vídeo para repasar aquellos contenidos que no les hayan quedado tan claros.

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Es un vídeo mucho más sencillo.

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Y finalmente podrán llevar a cabo la actividad número 3,

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que se trata de un Genially que también he diseñado yo,

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siguiendo la estructura del programa de Ahora caigo con preguntas de lo que acabamos de practicar.

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Y finalmente en el colegio se realizará la Final Task,

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que es un cajón que llevaremos a cabo en el aula.