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Hola, con este vídeo voy a presentar la evidencia de creación de contenidos digitales.

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Para ello he creado una presentación con la herramienta interactiva Geniali, utilizando contenidos visuales e interactivos.

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En esta presentación quiero trabajar la asamblea al inicio de mi clase, por ello la hemos incluido en mi aula virtual como recurso a través de un enlace.

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Se encuentra nada más, abrir mi aula virtual, está en primer lugar.

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Abrimos.

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Como va dirigido a alumnos con trastorno del espectro autista, el material utilizado incluye pictogramas, que son una herramienta útil para la comunicación con estos alumnos.

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Las imágenes facilitan el aprendizaje y la comprensión de las personas con autismo, además de poder utilizarse como sistema de comunicación aumentativa para estimular el lenguaje y afianzar la comunicación con el ambiente cotidiano.

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cotidiano. Utilizo los pictogramas para explicar actividades, establecer horarios o recordar

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00:00:51,299 --> 00:00:56,159
rutinas. Estos van acompañados con el lenguaje verbal para ayudar en el desarrollo del lenguaje.

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Vamos a ver qué se ha incluido en la asamblea de mi aula. Bien, en la primera página tenemos

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00:01:03,579 --> 00:01:12,099
la presentación de mi asamblea. En la siguiente tenemos incrustado un vídeo de buenos días,

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00:01:12,099 --> 00:01:19,579
que como veis tiene pictogramas. En la siguiente página hemos metido las normas de clase,

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estar sentado, estar en silencio, todas en positivo. Y en el siguiente tenemos unos avatares

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que son mis pequeñines que los podemos mover cada día si están en casa o han venido al

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colegio, pasando lista. Y también podemos contar cuántas niñas y cuántos niños han

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venido hoy al cole y hacer la suma. Tenemos los días de la semana, también pictogramas,

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tenemos puestos todos los días de la semana para decir qué día es hoy, el lapicero también

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es interactivo, lo podemos mover, hoy es jueves, estoy grabando el vídeo en jueves, por lo

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tanto mis lapiceros estarán en jueves. Y también podemos mover las casitas y taparlos

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en casa de que haya algún día de fiesta anticipándoles la semana anterior. Tenemos

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los meses del año, las estaciones y la hoja presentando al equipo que formamos las dos

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aulateas de mi cole. Y esta sería la asamblea con la que hemos utilizado la herramienta

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Geniali. Las herramientas tecnológicas pueden ser de gran ayuda para el alumnado con trastorno

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del espectro autista. Las asambleas en formato digital permiten que los docentes puedan crear

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actividades interactivas para ser visualizadas en una pizarra digital, un monitor interactivo

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o un proyector. La incorporación de pictogramas en la asamblea digital es muy útil. Son representaciones

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visuales simples y concretas de objetos, acciones o conceptos que se utilizan como apoyo visual

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en la comunicación y la enseñanza.

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El portal Arasac proporciona un amplio catálogo de criptogramas bajo licencia Creative Commons

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que podemos utilizar para la comunicación mediante el intercambio de imágenes,

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la creación de materiales escritos o paneles de anticipación,

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que son la mayoría de los que he utilizado yo, aparte de los vídeos que son de YouTube.

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Espero que os haya gustado mi asamblea.