1
00:00:10,740 --> 00:00:13,380
¿Qué fue que os preguntaba? ¿Vos no sabéis inglés?

2
00:00:17,519 --> 00:00:18,039
¿Yes?

3
00:00:18,379 --> 00:00:18,699
¿Yes?

4
00:00:21,019 --> 00:00:22,679
Hola chicos, ¿qué estáis haciendo?

5
00:00:23,100 --> 00:00:24,600
Estoy estudiando inglés.

6
00:00:25,300 --> 00:00:26,179
¿Qué tal estáis?

7
00:00:26,480 --> 00:00:26,960
Bien.

8
00:00:27,800 --> 00:00:28,600
¿Os gusta el inglés?

9
00:00:28,899 --> 00:00:29,339
¡Sí!

10
00:00:30,000 --> 00:00:31,839
Hemos venido a haceros una entrevista, ¿vale?

11
00:00:32,140 --> 00:00:32,560
Vale.

12
00:00:33,000 --> 00:00:34,000
Vamos con las preguntas.

13
00:00:34,600 --> 00:00:38,320
¿Pensáis que hay más formas de estudiar inglés aparte de con la pizarra?

14
00:00:38,759 --> 00:00:39,320
¡Sí!

15
00:00:39,880 --> 00:00:41,259
¿Utilizaréis la pizarra digital?

16
00:00:41,640 --> 00:00:41,979
Sí.

17
00:00:42,240 --> 00:00:47,700
También estamos haciendo juegos como Socrates o Kahoot.

18
00:00:48,320 --> 00:00:50,299
¿Os gustaría aprender inglés de otra forma?

19
00:00:50,500 --> 00:00:50,840
Sí.

20
00:00:51,719 --> 00:00:52,320
¿Como cuál?

21
00:00:53,520 --> 00:00:56,759
Estaría bien tener una impresora 3D.

22
00:00:57,619 --> 00:00:59,460
¿Y para qué la utilizaríais?

23
00:00:59,700 --> 00:01:00,420
Sí.

24
00:01:01,000 --> 00:01:02,719
Para las partes del cuerpo.

25
00:01:03,679 --> 00:01:05,480
¿Para prender los ríos?

26
00:01:06,040 --> 00:01:06,260
¿Sería?

27
00:01:07,060 --> 00:01:08,760
Para el sistema solar.

28
00:01:09,319 --> 00:01:09,579
Nico.

29
00:01:09,939 --> 00:01:12,739
Para aprender los animales y sus partes del cuerpo.

30
00:01:13,540 --> 00:01:16,359
Para aprender las partes de las plantas.

31
00:01:25,019 --> 00:01:27,400
Chicos, ¿qué más cosas os gustaría traer del cole?

32
00:01:28,040 --> 00:01:31,700
Robots, como el que tengo, que me han regalado.

33
00:01:32,180 --> 00:01:32,959
¿Voy a salir a enseñar?

34
00:01:33,060 --> 00:01:33,239
Sí.

35
00:01:37,700 --> 00:01:38,620
¡Qué bonito!

36
00:01:38,620 --> 00:01:39,180
¡Hola!

37
00:01:40,700 --> 00:01:41,480
¡Qué chulo!

38
00:01:42,120 --> 00:01:42,620
¡Qué chachi!

39
00:01:43,219 --> 00:01:43,959
¿Os gusta, chicos?

40
00:01:44,260 --> 00:01:44,579
¡Sí!

41
00:01:46,260 --> 00:01:49,599
Dani, ¿y qué podemos aprender con ese robot?

42
00:01:50,319 --> 00:01:50,980
¿Con robots?

43
00:01:51,920 --> 00:01:56,480
Inglés, porque las programaciones de los robots están en inglés.

44
00:01:59,159 --> 00:02:01,719
¿Y algo más?

45
00:02:02,439 --> 00:02:05,760
Sí, a bailar y a tocar música.

46
00:02:09,819 --> 00:02:11,039
¿Saman, algo más?

47
00:02:11,120 --> 00:02:13,539
Y también las direcciones en inglés.

48
00:02:14,419 --> 00:02:15,020
Vale.

49
00:02:15,020 --> 00:02:17,300
Vale, chicos.

50
00:02:17,639 --> 00:02:20,379
esperemos que algún día

51
00:02:20,379 --> 00:02:21,400
podamos tener

52
00:02:21,400 --> 00:02:23,699
alguna de estas cosas en el colegio

53
00:02:23,699 --> 00:02:26,139
gracias chicos

54
00:02:26,139 --> 00:02:28,000
y nos vemos aprendiendo

55
00:02:28,000 --> 00:02:29,199
chao