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Buenas tardes. Como podemos ver, la infografía está integrada en miLMS, formando parte de

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una secuenciación didáctica. La infografía va a estar relacionada con las profesiones

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y decide tu profesión. Bien, pues entonces vamos a la infografía y a las profesiones.

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Para finalizar el curso, se ha propuesto una realización de una entrevista de cercano

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para conocerla mejor. Y de ahí han podido ver los diferentes soportes y medios, cuidando

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especialmente la veracidad y objetividad de los datos recogidos. Con esta infografía,

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de forma transversal, han debatido sobre distintos puestos de trabajo, así como que han hecho

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las diferentes actividades. Actividades que son diferentes, porque cada tarea comprende

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un enlace en la infografía y, asimismo, podemos ver, por ejemplo, estos Google Memory Cards.

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Esto lo tenemos en la tarea final, por ejemplo, pues tenemos un ahortado para seguirse familiarizando

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con Construye Cosas, ¿no? Pues entonces, constructor y lo tendrán que ir buscando.

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Me ha parecido una forma muy original de transmitir información con el menor número de palabras

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posibles, como puede verse, basándonos solamente en las imágenes y en el color. Otro elemento

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que hemos utilizado es el tamaño de la fonte, un tamaño mayor a los títulos, al inicio

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y a la tarea 1 y así sucesivamente. Un tamaño menor, con una breve explicación, por ejemplo,

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en el enlace del inicio, subido a la medioteca, mediante contraseña, miraje, todo minúsculas.

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Consideramos que la infografía ha sido un recurso muy útil y, en especial, para este

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curso de Adelfante Prado, donde la lectoescritura no está aún afianzada y necesitan un soporte

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visual más potente, digamos. Y otra de las características a destacar de esta infografía

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sería el tipo de necesidad educativa, puesto que, si no están muy familiarizados todavía

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con las profesiones, tendrán una opción, como es el repostaje, en el cual tendrán

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un enlace autoevaluativo, con la actividad de autoevaluativo. Bueno, pues espero que les

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haya gustado. Un saludo y muchísimas gracias.