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Hola, en esta evidencia voy a mostrar cómo utilizo herramientas digitales para recoger información del aprendizaje, analizar resultados y ofrecer retroalimentación para mejorar el progreso del alumnado.

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En primer lugar, utilizo formularios digitales como este para realizar actividades de autoavaluación y evaluación formativa dentro de la situación de aprendizaje.

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En este caso, el alumno recibe corrección automática e información inmediata sobre sus respuestas.

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Aquí pueden verse las respuestas y las gráficas de otro de mis actos de evaluaciones en las que puedo detectar dificultades comunes y hacer un seguimiento del aprendizaje.

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Esta información me ayuda a ajustar las siguientes propuestas que vaya a hacer y ofrecer apoyos cuando estos sean necesarios.

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Llevamos todo tipo de respuestas, tanto respuestas cortas como respuestas ya escritas por cada uno.

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Aquí pueden verse ejemplos reales de seguimiento y retroalimentación del alumnado mostrados de forma analizada. Intento que la curación no se limite solo a poner una nota, sino que ayude al alumnado a entender por qué ha hecho bien las cosas y qué necesita seguir trabajando.

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Además, utilizo rúbricas digitales para que el alumnado conozca qué aspectos se evalúan y cómo pueden mejorar.

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Esto me permite hacer una evaluación más objetiva y organizada.

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Además, utilizo iDefeo para registrar observaciones, rúbricas y seguimiento del progreso del alumnado mediante herramientas digitales.

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Esto me ayuda a aprovechar mejor la información y tomar decisiones más ajustadas.

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Por ejemplo, al analizar los resultados observé que varios alumnos tenían dificultades en la

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precisión de lanzamiento, por lo que incorporé apoyos visuales y niveles progresivos para

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facilitar la mejora. Toda esta información se gestiona en entornos seguros y las evidencias

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del alumnado se muestran siempre de forma anonimizada para proteger sus datos personales.

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En conjunto, estas herramientas me permiten recoger evidencias, analizar resultados y adaptar la enseñanza segura a necesidades del alumnado.

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Muchas gracias.