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00:00:00,000 --> 00:00:09,080
Hola, buenas tardes. La plataforma que utilizo para gestionar la evaluación y como me comunico

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00:00:09,080 --> 00:00:15,620
con los alumnos para colgarles materiales es Google Classroom. Doy clase de lengua castellana

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00:00:15,620 --> 00:00:19,920
literatura de primero a cuarto de la ESO, atención educativa en primero, la optativa

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00:00:19,920 --> 00:00:26,640
de proyectos en patrimonio cultural en cuarto de la ESO y un refuerzo de lengua en segundo.

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00:00:26,640 --> 00:00:36,480
Por poner un ejemplo, vamos a coger esta clase de cuarto de la ESO. Como veis, no se interactúa

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00:00:36,480 --> 00:00:41,740
mucho a nivel tablón en el que hablemos en el muro, pero sí se utiliza, aunque no sea

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00:00:41,740 --> 00:00:48,760
diario, de manera frecuente, pues 14 de noviembre, 13 de noviembre, 30 de octubre, sí se utiliza

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00:00:48,760 --> 00:00:56,040
con frecuencia Google Classroom. Sobre todo el trabajo, bueno, ver que hay personas,

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00:00:56,640 --> 00:01:10,439
hay alumnos matriculados y sobre todo el trabajo lo organizo por temas. Trabajo algunas

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00:01:10,439 --> 00:01:15,159
semanas por proyectos, que lo hago coincidir con las semanas especiales del centro, la

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00:01:15,159 --> 00:01:21,019
semana de la paz, la semana del medio ambiente, la semana del teatro, para que entreguen las

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00:01:21,019 --> 00:01:25,980
tareas, también entregan tareas, pues la expresión escrita, por ejemplo.

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00:01:26,640 --> 00:01:42,000
23 evaluadas, aquí estarían las actividades y las calificaciones, las tenemos también

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00:01:42,000 --> 00:01:55,240
por aquí, expresión escrita, entrega de un proyecto y demás.

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00:01:55,240 --> 00:01:56,240
Expresión oral del primer trimestre.

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00:01:56,240 --> 00:01:56,439
Expresión oral del primer trimestre.

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00:01:56,640 --> 00:01:56,820
Expresión oral del primer trimestre.

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00:01:56,820 --> 00:02:04,760
También lo utilizo para entregarles, por mi parte, textos extra con enlaces a páginas

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00:02:04,760 --> 00:02:13,520
web interesantes o PDF con actividades en otros cursos, justo en este no. También en

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00:02:13,520 --> 00:02:17,879
clase visionamos vídeos que suelen entrar en los exámenes y se los colgo aquí para

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00:02:17,879 --> 00:02:24,159
que puedan acceder a ellos, a los enlaces, siempre que quieran. Por poner un ejemplo

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00:02:24,159 --> 00:02:26,020
de un proyecto, nos vamos a la semana a la semana, nos vamos a la semana a la semana,

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00:02:26,020 --> 00:02:26,139
nos vamos a la semana, nos vamos a la semana a la semana, nos vamos a la semana a la semana,

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00:02:26,139 --> 00:02:26,620
nos vamos a la semana a la semana, nos vamos a la semana a la semana, nos vamos a la semana

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00:02:26,640 --> 00:02:41,960
Había que grabar una cuña publicitaria que se tratase de la soberanía alimentaria y además a su vez íbamos a concursar en un concierto, un concurso de ecoescuelas del que forma parte nuestro centro.

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00:02:42,680 --> 00:02:53,420
Entonces, bueno, la entrega del proyecto al ser en grupos, solo hay cuatro asignadas, pero sí hay 22 evaluadas, había que entregar una cuña publicitaria en formato MP3.

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00:02:53,420 --> 00:03:06,420
Aquí tienen la rúbrica, siempre les colgo la rúbrica en formato Word o en PDF para que vean que se les va a evaluar la planificación y el proyecto con toda la temporalización.

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00:03:08,800 --> 00:03:22,940
La explicación de lo que es una cuña publicitaria, haciendo referencia a las páginas del libro de texto, ejemplos de cuñas publicitarias, una página web, vídeos sobre el tema a tratar.

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00:03:23,420 --> 00:03:25,440
La soberanía alimentaria, enlaces a YouTube.

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00:03:27,180 --> 00:03:34,660
Aquí tienen otro proyecto en el que estamos trabajando ahora esta semana, que es realizar un debate.

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00:03:39,700 --> 00:03:52,660
Bien, por otro lado, para comunicar las notas y subir las notas a los alumnos de los exámenes y actividades que nos evalúan por Google Classroom, utilizo la plataforma Raíces.

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00:03:53,420 --> 00:03:55,120
El cuaderno del profesor.

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00:04:07,180 --> 00:04:12,200
Bien, bueno, pues, por ejemplo, de lengua, de la segunda evaluación.

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00:04:12,820 --> 00:04:22,180
Como he comentado antes, no tengo a todos los alumnos, entonces solo tengo a algunos seleccionados, asignados, los míos, porque soy...

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00:04:22,180 --> 00:04:22,280
Sí.

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00:04:22,280 --> 00:04:22,340
Sí.

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00:04:22,340 --> 00:04:22,360
Sí.

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00:04:22,360 --> 00:04:22,400
Sí.

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00:04:22,400 --> 00:04:22,420
Sí.

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00:04:22,420 --> 00:04:22,439
Sí.

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00:04:22,439 --> 00:04:22,480
Sí.

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00:04:22,480 --> 00:04:22,500
Sí.

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00:04:22,500 --> 00:04:22,520
Sí.

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00:04:22,520 --> 00:04:22,580
Sí.

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00:04:22,580 --> 00:04:22,639
Sí.

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00:04:22,639 --> 00:04:22,660
Sí.

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00:04:22,660 --> 00:04:22,680
Sí.

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00:04:22,680 --> 00:04:22,720
Sí.

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00:04:22,720 --> 00:04:22,740
Sí.

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00:04:22,740 --> 00:04:22,759
Sí.

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00:04:22,759 --> 00:04:22,800
Sí.

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00:04:22,800 --> 00:04:22,819
Sí.

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00:04:22,819 --> 00:04:22,840
Sí.

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00:04:22,840 --> 00:04:22,879
Sí.

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00:04:22,879 --> 00:04:22,900
Sí.

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00:04:22,900 --> 00:04:22,920
Sí.

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00:04:22,920 --> 00:04:22,960
Sí.

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00:04:22,960 --> 00:04:23,020
Sí.

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00:04:23,020 --> 00:04:23,040
Sí.

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00:04:23,040 --> 00:04:23,060
Sí.

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00:04:23,060 --> 00:04:23,120
Sí.

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00:04:23,420 --> 00:04:23,699
Sí.

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00:04:23,699 --> 00:04:23,819
Sí.

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00:04:23,819 --> 00:04:23,860
Sí.

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00:04:23,860 --> 00:04:23,879
Sí.

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00:04:23,879 --> 00:04:33,620
Los parámetros, las actividades evaluables que trabajo, trabajo de clase, controles,

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00:04:33,780 --> 00:04:40,900
proyecto de lengua, expresión escrita, control de lectura y las notas que obtienen.