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00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Hola, ¿qué tal?

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00:00:02,000 --> 00:00:10,000
Os voy a presentar la infografía que he hecho en PowerPoint con el tema que he tratado, que son las canciones.

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00:00:10,000 --> 00:00:14,000
Para ello he creado una serie de diapositivas.

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
La primera de ellas se llama Las canciones, que es el título.

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00:00:17,000 --> 00:00:25,000
Creación de letras, que es lo que van a trabajar a crear letras de canciones.

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
He puesto el curso al que va dirigido Casasto de Primaria, el área de música y mi nombre.

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00:00:30,000 --> 00:00:39,000
La primera en la que empiezan a trabajar la he llamado Introducción.

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00:00:39,000 --> 00:00:47,000
En ella hablaremos de varias canciones, escucharemos algunas de actualidad y pondremos en común todo lo que sabemos sobre ellas.

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00:00:47,000 --> 00:00:57,000
En la siguiente diapositiva analizaremos cómo son las canciones, según la temática o su estilo.

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
Para ello se organizará en pequeños grupos, teniendo en cuenta esas dos cosas.

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00:01:02,000 --> 00:01:07,000
Nos acercamos a la investigación.

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00:01:07,000 --> 00:01:16,000
Como objetivo es escribir la letra de la canción, para cantarla elegiremos un tema que puede ser en cada niño o grupo diferentes,

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00:01:16,000 --> 00:01:25,000
temas distintos en los que se pretende transmitir una historia, una denuncia social o simplemente sentimientos.

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00:01:25,000 --> 00:01:30,000
Pasamos a la siguiente diapositiva, la creación de la letra.

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
Escribiremos la letra de la canción partiendo de un tema y procurando que existan algunas rimas que darán sonoridad a la misma.

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00:01:37,000 --> 00:01:42,000
Para ello elegiremos una melodía de fondo ya conocida para que no sea más fácil crear la letra.

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00:01:43,000 --> 00:01:48,000
La siguiente diapositiva habla de interpretación de las canciones.

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00:01:48,000 --> 00:01:55,000
Ponemos la melodía previamente seleccionada en fondo y entonces cantarán las canciones que han creado apoyándose en dicha melodía.

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00:01:55,000 --> 00:02:06,000
En algunos casos, algunos alumnos que les resulte más complicado pueden prescindir de la melodía y lo que han escrito recitarlo a modo de rap.

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00:02:07,000 --> 00:02:14,000
Por último haremos un podcast, grabaremos nuestras canciones en audios para crear el podcast del colegio.

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
Lo publicaremos para que todas las familias puedan ver nuestro trabajo.