1 00:00:00,050 --> 00:00:06,290 Hola compañeros, os voy a hacer un pequeño tutorial acerca de cómo utilizamos el Tobii con los alumnos. 2 00:00:06,290 --> 00:00:12,070 Sobre todo cómo calibrar, que es cómo coger sus ojos y que se queden registrados para luego hacer el seguimiento. 3 00:00:12,390 --> 00:00:17,670 Como ya os he explicado, tenemos que tener descargado tanto el GatePoint como el Tobii. 4 00:00:18,230 --> 00:00:24,030 El Tobii para activarlo, le damos aquí y ya lo tenemos activado. 5 00:00:24,949 --> 00:00:29,010 Luego le damos al GatePoint y le damos a configuración. 6 00:00:29,010 --> 00:00:33,950 En configuración, seguidor visual y crear nuevo perfil 7 00:00:33,950 --> 00:00:38,670 Si os fijáis, ya la luz infrarrojos está parpadeando como que está activado 8 00:00:38,670 --> 00:00:40,990 Le doy a crear nuevo perfil 9 00:00:40,990 --> 00:00:43,869 Está a punto de crear nuevo perfil 10 00:00:43,869 --> 00:00:49,549 Sí, vale 11 00:00:49,549 --> 00:00:53,109 Vamos a poner el nombre de la persona que queremos calibrar 12 00:00:53,109 --> 00:00:56,270 Empezamos 13 00:00:56,270 --> 00:00:59,409 Una vez que hemos creado el perfil 14 00:00:59,409 --> 00:01:01,829 Pone, estos son tus ojos 15 00:01:01,829 --> 00:01:03,390 Vale, estos serían mis ojos 16 00:01:03,390 --> 00:01:04,890 Mira a ver cuánto puedes moverte. 17 00:01:05,209 --> 00:01:09,489 Para eso podemos hablar con las fisios para ver si los niños necesitan estar en sus sillas de ruedas, 18 00:01:09,909 --> 00:01:11,849 necesitan que el ordenador sea ajustable. 19 00:01:12,709 --> 00:01:15,230 Tenemos que mirar a cada punto hasta que se explote. 20 00:01:16,290 --> 00:01:19,349 Esta pantalla es un poco complicada dependiendo de cada usuario, 21 00:01:19,810 --> 00:01:23,469 pero luego podemos modificar los puntos que queremos que miren los niños, 22 00:01:24,049 --> 00:01:26,890 cuántos salgan y si son más grandes o más pequeños, ¿vale? 23 00:01:26,909 --> 00:01:27,750 Entonces no hay problema. 24 00:01:29,390 --> 00:01:30,569 Calibración completada. 25 00:01:30,569 --> 00:01:33,269 una vez que hemos calibrado 26 00:01:33,269 --> 00:01:35,329 nos sale como nos ha salido el estado 27 00:01:35,329 --> 00:01:36,989 de nuestra calibración, ahora nos ha salido 28 00:01:36,989 --> 00:01:39,209 genial, sale genial, correcta 29 00:01:39,209 --> 00:01:40,849 y luego también sale el rojo 30 00:01:40,849 --> 00:01:43,069 que luego podemos también pues mejorar 31 00:01:43,069 --> 00:01:45,269 los puntos que hayamos visto 32 00:01:45,269 --> 00:01:47,250 que todavía no están bien 33 00:01:47,250 --> 00:01:49,109 ¿vale? como nosotros estamos todo bien 34 00:01:49,109 --> 00:01:50,829 le damos a cerrar, ya se ha quedado guardada 35 00:01:50,829 --> 00:01:55,180 como para nuestra salud nos es 36 00:01:55,180 --> 00:01:56,939 difícil que mire los puntos pequeños 37 00:01:56,939 --> 00:01:59,340 vamos a gestionar como va a ser la calibración 38 00:01:59,340 --> 00:02:01,040 de nuestros niños, para eso estamos 39 00:02:01,040 --> 00:02:08,879 en configuración de GatePoint. Yo le voy a dar tipo de calibración simple y la voy 40 00:02:08,879 --> 00:02:14,080 a personalizar, ¿vale? Aquí podemos ver cuántos puntos van a mirar los niños para 41 00:02:14,080 --> 00:02:18,319 que se explote. Yo, por ejemplo, tenía nueve, pero entonces lo voy a poner más sencillo, 42 00:02:18,360 --> 00:02:22,360 ¿vale? Pues a lo mejor que sean cinco puntos o dos. Para que veáis la diferencia, vamos 43 00:02:22,360 --> 00:02:27,840 a ver dos. Los estímulos, la velocidad del estímulo, si queremos que vaya lento, mediano 44 00:02:27,840 --> 00:02:32,819 rápido o el tamaño vale le voy a dar a grande y una vez que lo hemos calibrado vamos a 45 00:02:34,520 --> 00:02:39,280 calibrar otra vez vale para que veáis que los puntos son más grandes y es más fácil que el 46 00:02:39,280 --> 00:02:50,960 alumno pueda seguir estos puntos como veis la pelota es mucho más grande se mueve mucho más 47 00:02:50,960 --> 00:02:56,680 lento y podemos ajustarlo depende de nuestro alumno y su capacidad de visión que tenga luego 48 00:02:56,680 --> 00:03:05,159 También para la calibración, nosotros nos ponemos o con algún objeto atractivo que le guste al niño o un juguete, para que mire ahí. 49 00:03:05,659 --> 00:03:07,240 Como veis, nos sale correcta y genial. 50 00:03:07,360 --> 00:03:08,479 Como está bien, le damos a cerrar. 51 00:03:10,159 --> 00:03:16,259 Seguir ambos ojos, por ejemplo, tenemos aquí la configuración, si queremos que siga los dos ojos, el derecho o el izquierdo. 52 00:03:16,360 --> 00:03:17,419 Ahora mismo estos son mis ojos. 53 00:03:17,719 --> 00:03:20,259 Se ve más o menos, pues está todo bien, estado de seguimiento. 54 00:03:20,780 --> 00:03:21,180 Cerrar. 55 00:03:21,500 --> 00:03:26,659 Entonces ya podíamos empezar a trabajar con el alumno con el ratón de mirada. 56 00:03:26,680 --> 00:03:27,180 ¿no?