1 00:00:03,890 --> 00:00:10,130 Smile and Learn incluye una guía didáctica con contenidos ordenados y secuenciados para las diferentes áreas a trabajar. 2 00:00:10,589 --> 00:00:18,530 Es una herramienta que nos salvó en pandemia y que desde entonces que la usamos nos ha aportado y enriquecido en el desarrollo de nuestra práctica educativa. 3 00:00:19,109 --> 00:00:28,489 Además, esta plataforma ha mejorado muchísimo sus prestaciones desde que comenzamos a utilizarla, favoreciendo así el acto de enseñanza con los alumnos. 4 00:00:28,489 --> 00:00:32,869 Una vez que hemos ingresado con nuestro correo y nuestra contraseña 5 00:00:32,869 --> 00:00:35,469 aparecen los grupos a los que nosotros impartimos clase 6 00:00:35,469 --> 00:00:40,710 Este grupo lo ha realizado o le ha dado de alta la TIC del centro al inicio del curso 7 00:00:40,710 --> 00:00:44,990 Yo soy jefe de estudios, por lo tanto aparece solamente el grupo al que yo doy clase 8 00:00:44,990 --> 00:00:52,969 Una vez que ya tengo mi grupo ya puedo comenzar a secuenciar y a hacer rutas de aprendizaje 9 00:00:52,969 --> 00:00:57,770 con la secuencia didáctica que Smile and Learn me ofrece 10 00:00:57,770 --> 00:01:10,569 Para ello yo puedo crearlas y una vez creadas, según mi criterio, asignarlas o retirarlas o crear un clon, una copia, para editar esa copia según mis necesidades. 11 00:01:10,569 --> 00:01:23,469 Para crearla tengo todo tipo de información que rellenar, hacer cuál es el título de la ruta, una breve descripción, elegir el idioma, elegir cuál es el orden o secuencia. 12 00:01:23,810 --> 00:01:32,569 Para ello yo puedo hacer clic y me aparece una breve descripción de cada una de las posibilidades que tengo, seleccionar una imagen, luego los contenidos. 13 00:01:32,569 --> 00:01:53,870 En mi caso yo doy Natural Social Science, por ejemplo la de energía. Aquí inmediatamente aparecen todos los contenidos que la plataforma me propone. Puedo elegir todas o de una en una viendo cuál es la descripción, qué actividades cognitivas voy a trabajar y las competencias clave. 14 00:01:53,870 --> 00:01:59,870 Si es un vídeo o si son actividades de responder. 15 00:02:00,450 --> 00:02:04,049 Guardo la nueva ruta y después la tengo que asignar. 16 00:02:07,620 --> 00:02:13,939 Tengo la posibilidad con Smile and Learn de crear y generar informes de esta forma. 17 00:02:14,900 --> 00:02:18,360 Bueno, yo solamente tengo un grupo, con lo cual no utilizaría esta. 18 00:02:19,240 --> 00:02:22,719 Utilizaría la del grupo o de forma individual. 19 00:02:22,719 --> 00:02:32,939 En esta me dará una información muy detallada de ese alumno en concreto que yo quiero observar. 20 00:02:33,479 --> 00:02:43,849 Voy a hacer la del grupo, puedo hacer la ruta de aprendizaje entera o por contenidos concretos. 21 00:02:47,430 --> 00:03:07,460 Digest the system, aquí diría del último año para ahora ir más rápido y generar el informe. 22 00:03:07,460 --> 00:03:29,810 Bueno, aquí lo que podemos hacer es ver todos los informes que hemos generado, lo puedo descargar y obtener así por cada uno de los alumnos, 23 00:03:29,810 --> 00:03:45,189 Ver el tiempo que han empleado, cuándo la he asignado, cuándo la he retirado, cuál ha sido el trabajo de mis alumnos, el idioma en el que yo se lo he mandado, se lo he asignado, dependiendo de las necesidades del alumno. 24 00:03:47,909 --> 00:03:58,530 Y así puedo ver todo tipo de informes y todo tipo de información que yo quiero obtener con estos informes. 25 00:03:58,530 --> 00:04:10,340 También con SMA en el LEM puedo adaptar a los alumnos las necesidades concretas que ellos presentan 26 00:04:10,340 --> 00:04:16,040 Puedo hacerlo de dos formas, o bien por aquí, elegir cuál es la necesidad 27 00:04:16,040 --> 00:04:22,439 Esta es la pestaña que tengo para decidir si quiero adaptar a ese alumno 28 00:04:22,439 --> 00:04:25,759 Una discapacidad motora, una dislesia 29 00:04:25,759 --> 00:04:53,319 O puedo personalizar yendo a los ajustes de navegación, eligiendo otra vez el idioma, cuál es el diseño que quiero que se le presente al alumno en su dispositivo, qué es lo que voy a elegir en adaptación, si quiero que sea una letra enlazada o mayúscula, leer y escuchar, cuál es el nivel de dificultad que yo quiero elegir para ese alumno 30 00:04:53,319 --> 00:04:58,660 y también ponerle subtítulos en accesibilidad a los vídeos. 31 00:04:59,500 --> 00:05:03,899 Al final de cada una de estas adaptaciones que yo he realizado con mis alumnos 32 00:05:03,899 --> 00:05:10,920 me va a presentar cuáles son aquí los beneficios que vamos a obtener en esas adaptaciones. 33 00:05:10,920 --> 00:05:17,899 Daría a guardar y con esto pues he presentado la plataforma de Smile and Learn. 34 00:05:18,220 --> 00:05:20,279 Muy rápido porque cinco minutos se pasan rápido.