1 00:00:00,110 --> 00:00:10,250 Hola, muy buenas. En este vídeo quiero mostrar un classroom, cómo está estructurado el classroom de Física y Química del curso de tercero de la ESO. 2 00:00:11,289 --> 00:00:17,870 Y bueno, sobre todo la parte que creemos más importante es la parte del trabajo en clase, que es donde se organizan todos los bloques. 3 00:00:18,649 --> 00:00:27,030 Aquí podemos ver todos los bloques que hay, tanto unidades didácticas como bloques de refuerzo, ampliación, entregas. 4 00:00:27,030 --> 00:00:46,750 Vamos a ir viendo un poco uno por uno lo que tiene cada bloque. Por ejemplo, el bloque número uno, la actividad científica, tiene actividad del death puzzle, vídeos en los que los alumnos tienen que contestar a preguntas que se le van haciendo, el de ejercicio, el de factor de conversión, grabaciones, etc. 5 00:00:46,750 --> 00:00:57,289 etcétera. Algunas de las actividades que hacemos con ellos, generalmente en todos los bloques, son formularios de repaso. Son formularios que son autocorregibles y que les sirven a los alumnos 6 00:00:57,289 --> 00:01:07,750 como evaluación formativa para saber si han adquirido los conocimientos de la unidad que estamos estudiando. Entonces ellos tienen que ir contestando las preguntas y cuando terminan 7 00:01:07,750 --> 00:01:09,969 terminan, pues les da una respuesta. 8 00:01:11,569 --> 00:01:13,750 Bloque 2, con otro tema 9 00:01:13,750 --> 00:01:17,269 nuevo, vale, aquí igual, pues tienen 10 00:01:17,269 --> 00:01:20,790 VideoDeathPuzzle, tienen también exámenes 11 00:01:20,790 --> 00:01:23,870 tipo, las soluciones 12 00:01:23,870 --> 00:01:26,730 de los ejercicios, el bloque 13 00:01:26,730 --> 00:01:30,030 3 de las reacciones, igual, misma estructura, 14 00:01:30,370 --> 00:01:32,349 los VideoDeathPuzzle que tienen que contestar 15 00:01:32,349 --> 00:01:35,930 formulario de evaluación formativa, el bloque 16 00:01:35,930 --> 00:01:42,790 número 4, de fuerzas y movimiento, y luego tienen, ya fuera de lo que son los bloques 17 00:01:42,790 --> 00:01:48,150 de las unidades didácticas, pues tienen apartado de refuerzo, aquí se suben grabaciones también 18 00:01:48,150 --> 00:01:55,010 con vídeos y formularios de repaso, con conceptos básicos, y de ampliación. Entonces en la 19 00:01:55,010 --> 00:01:59,810 parte de ampliación pues tienen trabajos, proyectos como Energial del futuro, en el 20 00:01:59,810 --> 00:02:04,689 que tienen que subir una presentación, un escape room, en el que ellos tienen que ir 21 00:02:04,689 --> 00:02:18,370 pasando pruebas y enigmas relacionados sobre todo con la física y química para poder resolver los enigmas, y un site a física y química de cuarto de la ESO, ya que este curso es el de tercero, 22 00:02:18,750 --> 00:02:28,710 así que les damos la posibilidad de, bueno, como ampliación, que tengan acceso al site de cuarto de la ESO. Los sites son de estructura similar en todos los cursos, 23 00:02:28,710 --> 00:02:45,270 Este sería el de cuarto de la ESO, que tiene los bloques con los apartados que hay dentro de cada bloque. Aquí tienen vídeos explicativos, tienen hojas de ejercicios, fichas. Esto lo tienen el de tercero de la ESO, ahora lo veremos, pero también les dejamos el de cuarto. 24 00:02:45,270 --> 00:03:04,270 Y luego también aquí como información importante tienen por un lado un sistema de consecución de insignias, ellos pueden hacerse un avatar, pueden ir consiguiendo insignias a medida que van superando la asignatura y importante también rúbricas al portfolio del trabajo en clase. 25 00:03:04,270 --> 00:03:09,229 esta rubrica la tienen desde el principio del curso, saben a qué atenerse 26 00:03:09,229 --> 00:03:13,490 a la hora de hacer el cuaderno por folio, los ítems que se evalúan 27 00:03:13,490 --> 00:03:17,189 qué condiciones tienen que tener para la puntuación, si es excelente 28 00:03:17,189 --> 00:03:22,090 bien, mejorable, etcétera, etcétera, y 29 00:03:22,090 --> 00:03:26,449 enlace al site, site de la asignatura, este sí es el site de tercero de la ESO, el que hemos visto antes 30 00:03:26,449 --> 00:03:30,469 era el de cuarto como ampliación, pero bueno, veis que la estructura es parecida, tiene todos los 31 00:03:30,469 --> 00:03:34,569 bloques, también tiene aquí cosas de ampliación y refuerzo, proyectos que se han realizado a lo largo 32 00:03:34,569 --> 00:03:46,490 del curso, ¿vale? Aquí está todo lo que sería, pues, lo que sustituya el libro de texto, ¿de acuerdo? Y, por último, pues, entregas. Entrega de cuadernos para que puedan 33 00:03:46,490 --> 00:03:57,830 adjuntar aquí sus porfolios, ¿vale? Uno por evaluación. Por último, para el tema de accesibilidad para los alumnos, también tenemos unas extensiones que nos permiten, 34 00:03:57,830 --> 00:04:11,229 Por ejemplo, hacer zoom, traductor, pasar de texto a voz y cambiado de fuente. Todas estas las utilizamos también para los alumnos que puedan tener dificultades auditivas o visuales, etc.