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00:00:00,000 --> 00:00:10,310
Esta presentación va dirigida al nivel de primero de educación primaria del área de la religión católica

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00:00:10,310 --> 00:00:14,070
y está incluida en la situación de aprendizaje y la creación.

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00:00:15,070 --> 00:00:19,969
Una vez trabajado el relato del origen del mundo, se incidirá en la naturaleza como regalo

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00:00:19,969 --> 00:00:22,289
que debemos agradecer y cuidar.

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00:00:22,750 --> 00:00:26,070
Y esto se hará a través de la presentación, un regalo precioso.

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00:00:26,969 --> 00:00:28,230
Partimos de tres preguntas.

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00:00:28,449 --> 00:00:30,969
¿Quién lo ha hecho? ¿Por qué? ¿Y cómo podemos cuidarlo?

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00:00:30,969 --> 00:00:35,969
y finalmente se trabajará el valor del agradecimiento pero a lo largo de esta

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00:00:35,969 --> 00:00:40,990
presentación los alumnos irán obteniendo datos para elaborar sus propias

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00:00:40,990 --> 00:00:46,130
respuestas a las preguntas planteadas inicialmente y sobre todo será una toma

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00:00:46,130 --> 00:00:52,289
de conciencia con su papel en el cuidado de la naturaleza para responder a quien

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00:00:52,289 --> 00:00:58,689
se ha incluido un enlace a un vídeo sobre el relato del génesis

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00:00:58,689 --> 00:01:00,689
del mundo en dibujos.

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00:01:02,689 --> 00:01:04,689
La segunda actividad

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00:01:04,689 --> 00:01:06,689
es una actividad de aprendizaje cooperativo

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00:01:06,689 --> 00:01:08,689
en la que aprenderemos mediante karaoke

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00:01:08,689 --> 00:01:10,689
una canción que habla también sobre

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00:01:10,689 --> 00:01:12,689
la atribución y como chequeo

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00:01:12,689 --> 00:01:14,689
del seguimiento del interés y atención

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00:01:14,689 --> 00:01:16,689
de los alumnos, se hará

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00:01:16,689 --> 00:01:18,689
en el gran grupo, dividiéndolo en dos

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00:01:18,689 --> 00:01:20,689
una actividad de memory

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00:01:20,689 --> 00:01:22,689
relacionada con el contenido

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00:01:22,689 --> 00:01:24,689
que estamos trabajando, que esto ayudará

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00:01:24,689 --> 00:01:26,689
a repasar y a fijar contenidos.

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00:01:28,689 --> 00:01:46,519
Y pasamos a la acción, buscando las respuestas a la tercera pregunta y teniendo como pista las imágenes y el contenido que hay en estas diapositivas.

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00:01:47,280 --> 00:02:00,299
A través de las imágenes podemos ver en las imágenes de contraste qué pasa cuando hay una buena educación medioambiental y cuando no la hay,

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00:02:00,299 --> 00:02:03,280
qué pasa cuando cuidamos o cuando descuidamos la naturaleza.

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00:02:03,280 --> 00:02:19,300
Y, sobre todo, vamos a iniciarles ya en pequeñas actividades de cuidado medioambiental, como es el reciclado, a través de estos pequeños gestos que muestran qué grandes resultados se pueden obtener, que se vayan concienciando medioambientalmente.

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00:02:19,300 --> 00:02:25,340
Por último, para finalizar, con el valor del agradecimiento y sus muchas manifestaciones,

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00:02:25,340 --> 00:02:29,500
haremos una lluvia de ideas, en la que se aportan algunas desde aquí, desde la presentación,

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00:02:29,500 --> 00:02:35,139
y ellos añadirán otras, y tras haber debatido por grupos, se elaborará un mural donde cada

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00:02:35,139 --> 00:02:40,159
integrante dibujará lo que más se agradece de la naturaleza.

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00:02:40,159 --> 00:02:44,419
Todos los vídeos tienen subtítulos y las diapositivas tienen texto alternativo describiendo

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00:02:44,419 --> 00:02:47,939
su contenido y la actividad para quienes usan lectores de pantalla.