1
00:00:00,000 --> 00:00:02,640
la elaboración de una situación de aprendizaje titulada

2
00:00:02,640 --> 00:00:05,840
«Descubriendo nuevos horizontes. Exposición de viajes»

3
00:00:05,840 --> 00:00:08,760
y está enfocada para una clase de sexto de primaria

4
00:00:08,760 --> 00:00:10,440
de Lengua Castellana y Literatura.

5
00:00:10,440 --> 00:00:14,480
En esta situación de aprendizaje, los estudiantes realizarán

6
00:00:14,480 --> 00:00:17,480
una exposición oral sobre un destino turístico de su elección.

7
00:00:17,480 --> 00:00:21,120
Durante varias sesiones investigarán y recopilarán

8
00:00:21,120 --> 00:00:23,200
información sobre el destino seleccionado,

9
00:00:23,200 --> 00:00:26,880
incluyendo detalles sobre la cultura, la historia,

10
00:00:26,880 --> 00:00:29,560
los lugares turísticos y las tradiciones del lugar.

11
00:00:29,800 --> 00:00:33,400
También aprenderán a estructurar y organizar su presentación

12
00:00:33,400 --> 00:00:37,360
utilizando recursos visuales adecuados para apoyar su exposición.

13
00:00:37,360 --> 00:00:40,760
Por último, practicarán sus habilidades de expresión oral

14
00:00:40,760 --> 00:00:43,680
y recibirán retroalimentación constructiva

15
00:00:43,680 --> 00:00:46,600
para mejorar su fluidez y presentación.

16
00:00:46,600 --> 00:00:50,640
Para introducir esta tarea, en el aula se les va a preguntar

17
00:00:50,640 --> 00:00:54,440
a los alumnos si alguna vez han querido planificar

18
00:00:54,440 --> 00:00:55,640
un viaje con sus amigos.

19
00:00:55,640 --> 00:00:58,960
De esta manera, vamos a crear expectación y motivación

20
00:00:58,960 --> 00:01:00,160
sobre lo que van a realizar.

21
00:01:00,160 --> 00:01:04,200
Después, vamos a introducir los objetivos y tareas

22
00:01:04,200 --> 00:01:07,080
que deben hacer, que en este caso son tres.

23
00:01:07,080 --> 00:01:10,240
El primero, que es investigar un lugar del mundo.

24
00:01:10,240 --> 00:01:12,440
Puede ser un país o ciudad del extranjero

25
00:01:12,440 --> 00:01:13,880
o alguna ciudad de España.

26
00:01:13,880 --> 00:01:17,720
Segundo, será crear una presentación sobre un viaje

27
00:01:17,720 --> 00:01:19,560
en Canva o PowerPoint.

28
00:01:19,560 --> 00:01:23,440
Y tercero, tendrán que hacer una presentación oral en grupo.

29
00:01:23,440 --> 00:01:26,560
Luego, pasaremos a la organización de la actividad.

30
00:01:27,360 --> 00:01:30,560
Tendrá que ser realizada por equipos de dos o tres personas.

31
00:01:30,560 --> 00:01:33,360
Los compañeros los podrán elegir ellos mismos,

32
00:01:33,360 --> 00:01:35,760
ya que de esta forma podrán trabajar con gente

33
00:01:35,760 --> 00:01:37,160
con la que se sientan cómoda.

34
00:01:37,160 --> 00:01:42,160
Una vez hechos los equipos, tendrán que buscar información

35
00:01:42,160 --> 00:01:43,360
sobre un destino de viaje.

36
00:01:43,360 --> 00:01:47,640
La información que deben de buscar serán vuelos, hoteles,

37
00:01:47,640 --> 00:01:50,360
sitios turísticos, comidas típicas, transporte

38
00:01:50,360 --> 00:01:53,360
o cualquier aspecto importante o relevante sobre su destino.

39
00:01:53,760 --> 00:01:57,560
Por último, se les dirá el tiempo que tienen para realizar el trabajo.

40
00:01:57,560 --> 00:02:01,760
Contarán con tres sesiones para realizar la presentación

41
00:02:01,760 --> 00:02:02,960
en el aula de informática.

42
00:02:02,960 --> 00:02:06,560
En la primera y segunda sesión deberán elegir el destino

43
00:02:06,560 --> 00:02:09,360
y comenzar con la investigación recopilando información

44
00:02:09,360 --> 00:02:10,160
sobre la cultura.

45
00:02:10,160 --> 00:02:14,160
En la tercera sesión terminarán de rellenar el documento

46
00:02:14,160 --> 00:02:16,360
y comenzarán a practicar la presentación.

47
00:02:16,360 --> 00:02:20,560
Las dos últimas sesiones se destinarán a la exposición oral

48
00:02:20,560 --> 00:02:22,760
de cada trabajo ante el resto de la clase.

49
00:02:22,760 --> 00:02:25,960
Durante estas presentaciones los estudiantes van a compartir

50
00:02:25,960 --> 00:02:28,760
la información que han recopilado sobre su destino turístico

51
00:02:28,760 --> 00:02:32,560
utilizando recursos visuales para respaldar su presentación.

52
00:02:32,560 --> 00:02:36,360
Al final de cada exposición se fomentará un intercambio

53
00:02:36,360 --> 00:02:38,560
de preguntas y comentarios entre los compañeros,

54
00:02:38,560 --> 00:02:41,760
promoviendo de esta forma la participación activa

55
00:02:41,760 --> 00:02:43,360
y el aprendizaje cooperativo.

56
00:02:43,360 --> 00:02:46,360
Después de haber explicado la situación de aprendizaje

57
00:02:46,360 --> 00:02:48,360
me gustaría enseñaros algunos ejemplos

58
00:02:48,360 --> 00:02:49,760
de lo que han realizado los alumnos.

59
00:02:52,760 --> 00:02:55,760
Como podéis ver, tenemos diferentes archivos

60
00:02:55,760 --> 00:02:58,160
y además han utilizado diferentes aplicaciones.

61
00:02:58,160 --> 00:03:02,160
Powerpoint, aquí han usado Genially y en estos canos.

62
00:03:02,160 --> 00:03:03,760
Os voy a enseñar un ejemplo de cada uno.

63
00:03:03,760 --> 00:03:07,160
Por ejemplo, vamos a ver una presentación de Powerpoint

64
00:03:11,160 --> 00:03:13,560
en la que los alumnos han ido a Playa del Carmen.

65
00:03:15,160 --> 00:03:18,160
Aquí podemos observar las diferentes características,

66
00:03:18,560 --> 00:03:23,560
vuelos, hotel y comida que han estudiado sobre ese sitio

67
00:03:23,560 --> 00:03:25,560
y lo que van a realizar cada día.

68
00:03:44,560 --> 00:03:46,560
También os voy a enseñar una presentación en Genially

69
00:03:46,560 --> 00:03:49,960
que ya la tengo abierta, que se trata de esta.

70
00:04:16,560 --> 00:04:18,960
Ahora os voy a enseñar la presentación en Genially.

71
00:04:46,560 --> 00:04:48,960
Y por último, una usando Canva.

72
00:05:16,960 --> 00:05:19,960
Y éstas han sido algunos ejemplos de presentaciones

73
00:05:19,960 --> 00:05:21,960
creados por los alumnos.

74
00:05:22,360 --> 00:05:25,360
Y éstas han sido algunos ejemplos de presentaciones

75
00:05:25,360 --> 00:05:27,360
creados por los alumnos.

76
00:05:27,760 --> 00:05:30,760
Y éstas han sido algunos ejemplos de presentaciones

77
00:05:30,760 --> 00:05:32,760
creados por los alumnos.

78
00:05:33,160 --> 00:05:36,160
Y éstas han sido algunos ejemplos de presentaciones

79
00:05:36,160 --> 00:05:38,160
creados por los alumnos.