1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Hola, buenos días, soy Patricia y creo este vídeo con el fin de demostrar una de las evidencias para acreditar un nivel B2 de competencia digital. 2 00:00:09,000 --> 00:00:14,000 He creado una presentación en Gamba sobre la evolución de los modelos atómicos. 3 00:00:14,000 --> 00:00:23,000 Es para la asignatura de física y química del curso de tercero de la ESO y está integrada en la unidad diáctica número 6, elementos y compuestos químicos. 4 00:00:23,000 --> 00:00:37,000 Aquí la podemos ver en Gamba y en el aula virtual, como he comentado, la tengo en la unidad diáctica número 6. 5 00:00:53,000 --> 00:00:59,000 Estos contenidos ya se han visto un segundo de la ESO por lo que muchos de los alumnos partirán con alguna idea previa. 6 00:00:59,000 --> 00:01:09,000 El diseño es sencillo, van enumerándose los distintos escenarios por los que ha ido pasando a lo largo de la historia la tabla periódica. 7 00:01:09,000 --> 00:01:16,000 Tiene más letra que la infografía pero presenta una estructura clara, simple y didáctica. 8 00:01:16,000 --> 00:01:25,000 La presentación dispone de una introducción en la que aparece una pregunta motivadora hacia los alumnos. 9 00:01:25,000 --> 00:01:30,000 Todos conocen la tabla periódica pero ¿por qué los elementos se disponen de esta manera? 10 00:01:30,000 --> 00:01:37,000 A partir de aquí se sigue con el cuerpo de la presentación, bueno primero tenemos un resumen, luego ya seguimos con el cuerpo de la presentación. 11 00:01:37,000 --> 00:01:47,000 Para finalizar con las conclusiones y unos datos curiosos que les resulten llamativos y motivadores a la hora de estudiarlo. 12 00:01:47,000 --> 00:01:56,000 Con el fin de mejorar la sensibilidad de todo el alumnado se ha incluido apoyo visual con pictogramas y marcas que tienen que seguir. 13 00:01:56,000 --> 00:02:00,000 En este caso son círculos amarillos con una molécula. 14 00:02:00,000 --> 00:02:09,000 Así mientras explico el contenido se les insiste a los alumnos y alumnas en que tienen que detenerse en comprender bien los contenidos marcados. 15 00:02:14,000 --> 00:02:29,000 Además se han utilizado varios colores sin que sean tampoco muchos, varios tipos de letra no muy ornamentales, varios tamaños de letra cuidando la accesibilidad de las fuentes elegidas, mayúsculas, minúsculas y negrita. 16 00:02:30,000 --> 00:02:33,000 En la presentación las expositivas también se han paginado. 17 00:02:33,000 --> 00:02:35,000 Y esto sería todo, muchas gracias.