1
00:00:02,160 --> 00:00:19,339
Voy a presentar la tarea 6 en la que se solicita que muestre las actividades realizadas en las áreas 3, 4 y 5 del curso Competencia Digital Docente, el nivel A2.

2
00:00:20,379 --> 00:00:30,219
Voy a comenzar con el área 3, Enseñanza y Aprendizaje, en la que he realizado una situación de aprendizaje.

3
00:00:30,219 --> 00:00:53,920
En primer lugar, quiero decir que soy profesora de religión católica y que todas las actividades que he realizado se adecúan al currículum de religión católica de 21 de junio de 2022

4
00:00:53,920 --> 00:01:05,959
y al Real Decreto 157 barra 2022 de 1 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la educación primaria.

5
00:01:07,299 --> 00:01:13,340
Mi situación de aprendizaje, el tema a trabajar va a ser la Semana Santa

6
00:01:13,340 --> 00:01:33,799
Y la justificación es que al acercarse una de las fiestas más importantes del calendario cristiano, queremos que los alumnos conozcan los momentos de la pasión, muerte y resurrección de Jesús

7
00:01:33,799 --> 00:01:38,040
y se acerquen a la manera de celebración de la Semana Santa

8
00:01:38,040 --> 00:01:44,019
conociendo la gran riqueza escultórica que inunda las calles de la ciudad durante este tiempo.

9
00:01:44,519 --> 00:01:47,900
El producto final será un trabajo en grupo

10
00:01:47,900 --> 00:01:53,400
que tendrán que realizar un mural colaborativo o una presentación de PowerPoint

11
00:01:53,400 --> 00:02:00,659
recogiendo los momentos de la pasión a través de la elección de una de las hermandades de nuestra ciudad.

12
00:02:00,659 --> 00:02:28,659
Bien, tenemos las competencias específicas, los saberes básicos, los criterios de evaluación, la metodología principal, que sobre todo vamos a fomentar el uso de herramientas digitales, la creación del contenido digital, el trabajo cooperativo, la autorregulación del aprendizaje y el método dialógico que desarrolle su autonomía personal, su libertad, respeto y responsabilidad.

13
00:02:28,659 --> 00:02:54,539
A continuación voy a mostraros el powerpoint que realicé sobre la situación de aprendizaje.

14
00:02:55,419 --> 00:03:03,939
Se titula la pasión paso a paso para sexto de primaria, luego en esta segunda tenemos un paso,

15
00:03:03,939 --> 00:03:25,680
Aquí les explicamos un poquito la introducción, los objetivos, luego la organización de la clase, la temporalización y para finalizar una evaluación a través de una rúbrica.

16
00:03:25,680 --> 00:03:51,759
Bien, pues ahora vamos a, os voy a mostrar la tarea, el área 4, que se denomina evaluación y retroalimentación, para lo que me voy a ir al aula virtual.

17
00:03:51,759 --> 00:04:20,920
y aquí en las calificaciones voy a enseñaros, bueno, en la primera evaluación, veis, hemos puesto tareas y controles

18
00:04:20,920 --> 00:04:45,560
y en la primera evaluación, en las tareas tenemos una tarea interactiva,

19
00:04:45,560 --> 00:05:04,819
En la segunda evaluación tareas y controles también, en los controles hemos puesto otra tarea interactiva y en la tercera evaluación, veis tareas y controles y la evaluación final que haremos un cuestionario.

20
00:05:04,819 --> 00:05:27,009
Ahora, como se nos pide, voy a deciros, enseñar la actividad de la segunda evaluación, que es una tarea interactiva H5P,

21
00:05:27,009 --> 00:05:37,829
en la que los alumnos tendrán que rellenar, completar las frases con las siguientes palabras.

22
00:05:37,829 --> 00:05:46,910
Veis que esto se mueve y se coloca y luego los alumnos pues clican aquí y comprueban.

23
00:05:47,910 --> 00:05:56,649
Bueno, pues estas son las actividades del Área 4 y a continuación voy a ir al Área 5,

24
00:05:56,649 --> 00:06:16,370
que se da en el área 5, empoderamiento del alumnado, en el que nos pedían que hiciéramos un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

25
00:06:16,370 --> 00:06:29,370
Entonces, todo esto está relacionado con la situación de aprendizaje de la Semana Santa que os expliqué hace un momento.

26
00:06:29,370 --> 00:06:41,410
Pues aquí en el inicio los alumnos pinchan y les lleva a las instrucciones a realizar.

27
00:06:42,790 --> 00:06:58,410
Volvemos y en la tarea 1, en el paso número 1, tendrán que ver un vídeo explicativo de la Semana Santa y bueno, lo tendrán que ver cuando terminen los anuncios.

28
00:07:06,439 --> 00:07:29,529
Bueno, en la actividad 2 es un Geniali en el que interactivo también son todas actividades muy motivadoras para los alumnos.

29
00:07:29,529 --> 00:07:41,310
Por ejemplo, pinchando en el jueves santo nos sale que celebramos una propuesta, una canción y un juego.

30
00:07:43,290 --> 00:07:46,930
Así todos los días de la Semana Santa.

31
00:07:46,930 --> 00:08:03,230
En la tercera actividad es un Live Worksheet en el que los alumnos tendrán que responder a las siguientes,

32
00:08:03,569 --> 00:08:12,610
completar, celebrar la Semana Santa y luego ordenar los acontecimientos de los últimos días de la vida de Jesús.

33
00:08:12,610 --> 00:08:19,240
bien

34
00:08:19,240 --> 00:08:21,759
eso es la actividad 3

35
00:08:21,759 --> 00:08:23,860
que no han comprendido

36
00:08:23,860 --> 00:08:25,560
bien, pues van

37
00:08:25,560 --> 00:08:27,579
al repostaje y aquí

38
00:08:27,579 --> 00:08:29,120
veremos un vídeo

39
00:08:29,120 --> 00:08:31,360
mucho más sencillito

40
00:08:31,360 --> 00:08:32,779
sobre la semana santa

41
00:08:32,779 --> 00:08:37,110
para que los niños comprueben

42
00:08:37,110 --> 00:08:49,610
bien, después

43
00:08:49,610 --> 00:08:51,269
ya si

44
00:08:51,269 --> 00:08:53,429
volverán a

45
00:08:53,429 --> 00:08:54,970
realizar el cuestionario

46
00:08:54,970 --> 00:08:57,190
y si

47
00:08:57,190 --> 00:08:58,990
continúan

48
00:08:58,990 --> 00:09:18,090
Vamos al número 4, en el que aquí en este cajón tendrán que ir respondiendo a las preguntitas que nos muestran.

49
00:09:18,090 --> 00:09:38,580
Y por último, ya los que vayan superando todos estos puntos llegarán a la meta y aquí en la meta tenemos un Geniali y un quiz de Semana Santa.

50
00:09:39,779 --> 00:09:47,679
Primero tendrán que ver este Geniali y luego aquí sus preguntitas.

51
00:09:47,679 --> 00:10:05,299
Y bueno, pues con esto hemos terminado la presentación

52
00:10:05,299 --> 00:10:13,340
Espero que le haya gustado y que supere esta prueba también

53
00:10:13,340 --> 00:10:19,340
Muchas gracias por su atención y gracias por todo