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Hola, me llamo María Casero Pelar y soy maestra de audición y lenguaje y os voy a presentar mi aula virtual.

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Atiendo alumnos con necesidades educativas especiales de 3 a 12 años

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y todo el material que tengo es adaptado a las características específicas de cada uno de mis alumnos.

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En nuestra aula virtual tenemos una aula de PTIAL conjunta, en la que es una aula flexible, abierta, en la que todo el mundo puede entrar, alumnos, padres y profesores.

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Cada uno puede recoger el material que necesite y las orientaciones.

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00:00:40,759 --> 00:00:45,159
Tenemos a nuestros alumnos matriculados en el aula virtual.

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00:00:45,159 --> 00:00:49,640
están anonimizados por la protección de datos

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y os voy a enseñar un poco en general el aula virtual

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00:00:54,060 --> 00:00:57,960
en un primer momento tenemos toda la licencia

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00:00:57,960 --> 00:01:02,560
tenemos un foro de dudas o un foro de avisos

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00:01:02,560 --> 00:01:05,700
antes de empezar a navegar ponemos la etiqueta para que se la lean

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y puedan saber los peligros y las normas de internet

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00:01:10,379 --> 00:01:15,680
para que las respeten y sepan una adecuada utilización de las redes.

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En ella tenemos varias actividades y un par de vídeos.

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Luego tenemos Bienvenidos al cole, que es una actividad de anticipación para los niños nuevos

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o los alumnos, por ejemplo, con trastorno del espectro autista,

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que necesitan anticiparse y conocer un poco lo que es antes el cole.

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Además, tenemos actividades de educación infantil, un buen banco de recursos, actividades para los procesos básicos y superiores del lenguaje y la comunicación, importantísimos para la adquisición adecuada de la expresión oral y escrita y la comprensión oral y escrita de forma adecuada, tanto de atención de memoria como de percepción.

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Luego tenemos actividades para cada una de las dimensiones del lenguaje, conciencia fonológica, semántica, conocer el cuerpo humano, todas ellas asociadas siempre al proyecto educativo de centro y lo que estén dando los alumnos en clase.

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los tipos de alimentos, sopas de letras

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para la conciencia fonológica

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también por ejemplo para la morfosintasis

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00:02:20,979 --> 00:02:22,919
ordenar oraciones y palabras

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y para

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la pragmática, habilidades sociales, situaciones

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00:02:26,860 --> 00:02:29,120
sociales, entre otras muchas actividades

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00:02:29,120 --> 00:02:30,139
además

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00:02:30,139 --> 00:02:31,780
tenemos

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00:02:31,780 --> 00:02:34,919
otros tipos de contenido como los tipos de texto

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00:02:34,919 --> 00:02:37,000
aquí podemos observar

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un vídeo de creación propia en el que

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00:02:38,939 --> 00:02:40,759
enseño a hacer un barco de papel

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00:02:40,759 --> 00:02:42,520
para que ellos

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00:02:42,520 --> 00:02:44,979
lo retransmitan en un texto

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instructivo

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luego ellos tienen que dar

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explicaciones de como hacer por ejemplo un comecocos

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00:02:51,139 --> 00:02:52,460
enviar la

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00:02:52,460 --> 00:02:53,900
la

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explicación y yo

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lo calificaría

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cada uno de sus

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de sus explicaciones

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00:03:02,879 --> 00:03:05,000
luego además

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voy a bajar por donde estaba

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luego además tenemos

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Tenemos otro tipo de contenidos como la morfología, la formación de palabras, monemas, lesemas, la sintaxis y otro tipo de cuestionario de evaluación.

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00:03:27,430 --> 00:03:36,250
Esto es un cuestionario, por ejemplo, con preguntas en el que ellos tienen que contestar, elegir la respuesta adecuada entre tres.

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Y además, para el fomento de la lectura, que les hace muy bien para la lectoescritura, tenemos varias páginas donde van directos a los cuentos, a varios tipos de lectura.

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Y además, al final tenemos un enlace a Simbalú donde hemos establecido las aplicaciones y actividades más interesantes para ellos y para sus padres para que puedan acceder de forma sencilla.

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es un aula que nuestros alumnos están matriculados pero pueden acceder todos libremente

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para que ya lo que os he dicho, los profesores y los padres también puedan acceder a todo el material que tenemos

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y es un aula muy trabajada, los contenidos están concienzudadamente puestos

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y ya he dicho que atienden las necesidades educativas especiales de nuestros alumnos y sus características individuales.

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Espero que os haya gustado. Muchas gracias por su atención.