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Hola, bienvenidos al aula virtual Acreditación Digital Docente de Raúl Fernández Medina González,

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un aula creada para la Acreditación Digital Docente, para el curso.

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Vamos primeramente con los participantes, aquí tenemos matriculada a una persona.

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El curso tiene una apariencia general con un foro, diferentes secciones,

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Los contenidos digitales, compromiso con el contenido digital, enseñanza y aprendizaje, ¿de acuerdo? Tiene diferentes secciones. Aquí tenemos un Next Learning para poder ir avanzando en el curso, ¿de acuerdo?

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En la sección número 3, en el área de enseñanza y aprendizaje, con dos archivos digitales, una plantilla de situación de aprendizaje y la presentación de la situación de aprendizaje, ¿de acuerdo?

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Luego continuamos con la parte número 4, que es de evaluación y de otra orientación, donde hay dos archivos diferentes de H y P, ¿de acuerdo?

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Que sirven para poder ver los contenidos y un cuestionario rápido para evaluarlos.

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Luego, en la sección número 5, que es un espacio de aprendizaje con la metodología de Waiduen y Visual Thing

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Donde tenemos diferentes estaciones que tienen que ir superando, viendo y realizando

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Un pequeño vídeo sobre el ritmo, diferentes estaciones, por ejemplo la número 3, que es un juego de un mallón de música, ¿de acuerdo?

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Y luego, esta misma situación de aprendizaje tiene una tarea final y una tarea de ayuda.

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La tarea de ayuda, que es el pequeño cajud con preguntas y respuestas que serán recogidas por el profesor,

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Si nos carga con diferentes preguntas y la tarea final, que también será recogida por el profesor, si no todavía no lo toca, para ver si el alumno realmente ha entendido todos los contenidos previos a nuestra situación de aprendizaje.

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También tiene algunos vídeos para visualizar.

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visualizar. Luego, la última área de competencia digital del alumno, en la que se ve una infografía.

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Luego tenemos aquí la pestaña de calificaciones, donde podemos ir evaluando todas y cada una

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de las actividades que el alumno debe realizar. Y también hemos incluido unas insignias,

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Y cuando él realice la actividad de archivo del espacio de aprendizaje, cuando la finalice y complete el cajud, será emitida, ¿de acuerdo? Para que el alumno sepa que ya ha podido, ha superado esa parte del curso.

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Y finalmente, la situación del empoderamiento del alumnado también está basada un poquito en la gamificación

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Y esperemos que les guste este pequeño resumen rápido de lo que podemos ver en nuestro aula virtual

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Un saludo y gracias por su atención