1
00:00:00,000 --> 00:00:04,100
Buenos días, alumnos, alumnas. Bienvenidos a este mundo celular tan apasionante.

2
00:00:04,100 --> 00:00:09,260
Vamos a hacer una actividad multinivel. Si vosotros tenéis que ir clicando en

3
00:00:09,260 --> 00:00:15,860
estas letras, números que aparecen en violeta y os llevarán y os irán

4
00:00:15,860 --> 00:00:19,380
indicando lo que tenéis que ir haciendo. Por ejemplo, aquí en el inicio

5
00:00:19,380 --> 00:00:24,300
tenemos explicados las instrucciones de esta tarea.

6
00:00:24,300 --> 00:00:30,100
Es hasta el número 3, es obligatorio hacer todo. Luego, si en alguna de estas

7
00:00:30,100 --> 00:00:34,620
actividades hemos tenido alguna duda o complicación, tenemos que pasar por

8
00:00:34,620 --> 00:00:40,580
repaso para reforzar un poquito y luego ya por último llegar a la meta.

9
00:00:40,580 --> 00:00:46,460
Esta actividad es un proceso para divertirse y disfrutar. No se trata de

10
00:00:46,460 --> 00:00:50,100
llegar lo antes posible. Entonces, empecemos.

11
00:00:50,100 --> 00:00:56,860
Si le damos al 1, nos va a llevar a un vídeo en YouTube que nos explican las

12
00:00:56,860 --> 00:01:03,100
estructuras celulares y las partes de las células

13
00:01:03,100 --> 00:01:07,340
y los orgánulos con sus funciones. Aunque aparezca esto en inglés, el vídeo

14
00:01:07,340 --> 00:01:12,780
es en castellano. Bueno, lo miráis las veces que tengáis que verlo hasta que

15
00:01:12,780 --> 00:01:18,980
tengamos todo bien claro y después pasamos al nivel 2. El nivel 2 nos va a

16
00:01:18,980 --> 00:01:23,660
llevar a un Geniali en el que tenemos que ir pasando una

17
00:01:23,660 --> 00:01:29,420
serie de pruebas. Le damos a empezar

18
00:01:31,420 --> 00:01:38,340
y tenemos que ir por orden. Pues el inicio, objetivos, vamos clicando,

19
00:01:38,340 --> 00:01:44,260
volver y lo vais leyendo. La célula, actividad, tipos de células. Tenemos que

20
00:01:44,260 --> 00:01:49,860
seguir siguiendo las flechas hasta llegar a la meta.

21
00:01:49,860 --> 00:01:55,620
Volvemos a nuestra pantalla inicial y aquí en la

22
00:01:55,620 --> 00:02:02,300
actividad, tarea 3-4, tenemos que ir, que completar aquí unas tablas de

23
00:02:02,300 --> 00:02:08,220
comparativas. La primera entre célula eucariota y procariota. Aquí tenemos un

24
00:02:08,220 --> 00:02:12,900
breve resumen. Tenemos que contestar estas

25
00:02:12,900 --> 00:02:17,900
preguntas y después rellenar estos cuadritos en los que comparamos y

26
00:02:17,900 --> 00:02:23,300
contrastamos la célula eucariota y procariota. Lo mismo vamos a hacer con la

27
00:02:23,300 --> 00:02:28,500
en el 4. Es exactamente lo mismo. Os lleva aquí

28
00:02:28,500 --> 00:02:34,220
a esta actividad. Podemos ampliarla, podemos

29
00:02:34,220 --> 00:02:42,540
alejarla y lo mismo. Tenemos que rellenar un cuadro comparativo en el que

30
00:02:42,540 --> 00:02:48,660
se comparan y contrastan las células eucariota animal y eucariota vegetal.

31
00:02:48,660 --> 00:02:53,340
Una vez completas estas, las subimos a la aula virtual,

32
00:02:53,340 --> 00:02:59,540
las dos tablas. Y volvemos aquí. Si hemos tenido alguna

33
00:02:59,540 --> 00:03:05,340
complicación hasta estas actividades, pasamos por la casilla de repaso, que

34
00:03:05,340 --> 00:03:10,700
tendréis un vídeo en el que, no perdón, un genial link para reforzar esas

35
00:03:10,700 --> 00:03:18,500
estructuras celulares y orgánulos. Y ya por último paséis a la meta que aquí se

36
00:03:18,500 --> 00:03:26,340
trabajará la parte del laboratorio y las partes del microscopio óptico.

37
00:03:26,340 --> 00:03:34,700
Eso es todo. Mucha suerte, disfrutad del proceso y nos vemos en el próximo vídeo.