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00:00:00,000 --> 00:00:05,920
¡Hola! Soy Tania Fernández Serna, funcionaria de carrera y profesora en la Especialidad

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00:00:05,920 --> 00:00:11,500
de Matemáticas en la Comunidad de Madrid. Obtuve mi plaza en 2021 habiéndome preparado

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00:00:11,500 --> 00:00:18,240
por primera vez y logré unos resultados sobresalientes. Y quiero contaros algunas de las claves que

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00:00:18,240 --> 00:00:19,240
me llevaron a conseguirlo.

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00:00:19,240 --> 00:00:25,720
No es lo que tienes, sino cómo usas lo que tienes lo que marca la diferencia. Tanto en

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00:00:25,720 --> 00:00:31,720
el proceso de estudio como el día en el que nos enfrentamos al examen de oposición,

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00:00:31,720 --> 00:00:36,680
tener claras las claves para sacar el mayor provecho de nuestros recursos será la nota

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00:00:36,680 --> 00:00:40,820
definitiva para marcar la diferencia.

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00:00:40,820 --> 00:00:46,080
En muchas ocasiones lo esencial nos pasa inadvertido. Decidimos opositar y adquirimos la mayor cantidad

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00:00:46,080 --> 00:00:50,720
de material posible, con el mayor número de páginas, y a más contenido más valor,

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00:00:50,720 --> 00:00:57,080
más peso, más conocimiento, ¿no? Y a veces no nos damos cuenta del grave error que podemos

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00:00:57,080 --> 00:01:02,760
estar cometiendo. Nos vamos de viaje y tenemos una mochila para llevar nuestros artículos

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00:01:02,760 --> 00:01:07,760
sin mirar la capacidad de la mochila y, por supuesto, el peso que podemos soportar sobre

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00:01:07,760 --> 00:01:12,680
nuestros hombros. Comenzamos a comprar un montón de herramientas y un montón de ropa

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00:01:12,680 --> 00:01:18,440
que llevarnos. Llega el día de preparar la mochila una hora antes del despegar y vemos

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00:01:18,440 --> 00:01:23,120
que tenemos un montón de artículos que meter en una mochila en la que no caben y

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00:01:23,120 --> 00:01:30,360
que además no podríamos soportar. Con prisa metemos aquello que, sin haberlo pensado antes

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00:01:30,360 --> 00:01:35,300
y con cuidado, consideramos. Seguramente estaréis de acuerdo conmigo en que nos van a faltar

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00:01:35,300 --> 00:01:40,480
muchas cosas esenciales durante ese viaje por culpa de haberlo hecho todo sin cuidado.

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00:01:40,480 --> 00:01:46,720
Y ese es un tremendo error que cometen numerosos opositores y opositoras. Un error que si queremos

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00:01:46,720 --> 00:01:53,960
marcar la diferencia no podemos cometer. Parece sencillo, incluso trivial, pero os

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00:01:53,960 --> 00:01:58,760
voy a mencionar cuatro puntos a tener en cuenta y de los cuales destacaré algunas cosas de

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00:01:58,760 --> 00:02:04,880
forma individual. Conocimiento del proceso. Temas, casos prácticos, unidades didácticas,

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00:02:04,880 --> 00:02:12,400
situaciones de aprendizaje, programaciones... Pero realmente, ¿cuál es el proceso? Pragmatismo.

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00:02:12,400 --> 00:02:18,400
Centrarse en aquello que es práctico. No perder la mira de la diana. Organización.

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00:02:18,400 --> 00:02:22,320
Una buena organización y previsión de los recursos no es posible sin honestidad y un

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00:02:22,320 --> 00:02:29,840
buen análisis. Y por último, una buena construcción de una red sostenible. Nuestro entorno y quiénes

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00:02:29,840 --> 00:02:36,440
y cómo nos acompañan en el proceso serán elementos clave en nuestro éxito.

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00:02:36,440 --> 00:02:39,560
Conocimiento del proceso. En primer lugar, ¿puedo opositar a la especialidad que quiero

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00:02:39,560 --> 00:02:44,960
opositar? Si oposito y no obtengo plaza, ¿formaré parte de la lista de interinos?

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00:02:44,960 --> 00:02:50,360
¿Cuántos temas tiene tu oposición? ¿25, 50, más de 70? ¿Incluye casos prácticos?

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00:02:50,360 --> 00:02:54,840
¿Qué vas a necesitar para preparar esos casos prácticos? ¿Necesitas los contenidos

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00:02:54,840 --> 00:02:59,040
de los temas para ello? ¿Puede haber otros caminos? ¿Vas a tener que leer tu examen

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00:02:59,040 --> 00:03:05,200
de oposición? La defensa. ¿La defensa será una programación de una situación de aprendizaje,

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00:03:05,200 --> 00:03:10,680
de una unidad didáctica? Parecen trivialidades, ¿verdad? Pero si comenzamos a prepararnos

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00:03:10,680 --> 00:03:16,200
a ciegas, sin tener en cuenta todo esto y sin hacer un esquema sólido de todas estas

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00:03:16,200 --> 00:03:21,640
preguntas con sus respuestas, cuando ya estemos sumergidos en nuestro proceso de estudio vendrán

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00:03:21,640 --> 00:03:26,720
las dudas que nos sacarán de nuestra órbita. De preparación e incluso si las respuestas

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00:03:26,720 --> 00:03:31,720
no son las que habíamos dado por sentado sin consultarlas bien, no podremos regresar

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00:03:31,720 --> 00:03:38,180
a nuestro objetivo. Por ello, una de las claves es conocer bien esto o rodearte de

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00:03:38,180 --> 00:03:42,600
quienes pueden asesorarte y prepararte bien y quienes se encarguen de informarte de todo

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00:03:42,600 --> 00:03:47,160
esto para que este paso te resulte mucho más sencillo.

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00:03:47,160 --> 00:03:52,840
Pragmatismo. Aunque yo sé de matemáticas, no es la única razón por la que hay que

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00:03:52,840 --> 00:03:57,080
tener en cuenta los números. Los números son la llave para ser prácticos, para ser

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00:03:57,080 --> 00:04:03,560
selectivos y poder tomar decisiones con conocimiento de causa. ¿Cuántos temas llevamos estudiados

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00:04:03,560 --> 00:04:10,360
a la oposición? Es una de las grandes cuestiones que muchas personas se hacen y es que es una

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00:04:10,360 --> 00:04:15,480
de las variables más importantes a tener en cuenta. Para empezar, debes tener en cuenta

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00:04:15,480 --> 00:04:21,040
el número de temas de tu oposición y el número de bolas que saldrán. Voy a ponerles,

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00:04:21,040 --> 00:04:28,160
por ejemplo, en primer lugar el caso en el que tenemos 71 temas y salen 4 bolas de entre

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00:04:28,160 --> 00:04:35,440
las cuales habría que elegir una. Tenemos una tabla con el número de temas estudiados

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00:04:35,440 --> 00:04:41,160
y las probabilidades de que sea uno de nuestros temas cada una de las bolas. A continuación

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00:04:41,160 --> 00:04:47,280
tenemos la probabilidad total, es decir, que sea alguno de nuestros temas una de esas bolas

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00:04:47,280 --> 00:04:51,880
y en la última columna tenemos el porcentaje en el que aumentan nuestras probabilidades

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00:04:51,880 --> 00:04:58,240
estudiando un tema más, cada vez un tema más. Fijaos lo que sucede, realmente a partir

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00:04:58,240 --> 00:05:02,640
de un punto las ventajas o el porcentaje de aumento de nuestras probabilidades son mínimas

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00:05:02,640 --> 00:05:09,160
o incluso inapreciables, por lo que debemos valorar muy bien nuestro tiempo y ser prácticos

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00:05:09,160 --> 00:05:15,440
a la hora de elegir cuántos temas vamos a estudiar. Aquí podéis ver la gráfica de

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00:05:15,440 --> 00:05:22,080
la tabla mostrada anteriormente y podéis apreciar la tendencia con mucha claridad.

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00:05:22,080 --> 00:05:30,160
Aquí tenemos el caso de los 25 temas extrayendo 2 bolas con su correspondiente gráfica y

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00:05:30,160 --> 00:05:37,520
el caso de los 50 temas extrayendo 3 bolas. Por supuesto, lo extraordinario es llevar

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00:05:37,520 --> 00:05:43,440
todos los temas menos uno menos que el número de bolas extraídas. De este modo tenemos

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00:05:43,440 --> 00:05:48,520
el 100% de probabilidades pero las ventajas que obtenemos son tan mínimas que debemos

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00:05:48,520 --> 00:05:55,840
ser honestos con nuestro tiempo y nuestras capacidades. Organización. Es fundamental

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00:05:55,840 --> 00:06:01,120
que a la hora de organizarnos seamos honestos con nosotros mismos. ¿De qué tiempo dispongo?

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00:06:01,120 --> 00:06:06,160
Hay que ser realistas y, por supuesto, hacer esfuerzos pero de poco sirve ponernos a estudiar

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00:06:06,160 --> 00:06:10,720
por ponernos a estudiar de 56 horas a la semana si trabajamos a jornada completa y tenemos

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00:06:10,720 --> 00:06:17,200
una familia que atender. No es tan importante el tiempo que tenemos sino lo que hacemos

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00:06:17,200 --> 00:06:22,800
con él. Las rutinas son fundamentales y la buena distribución entre distintas partes

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00:06:22,800 --> 00:06:29,000
de que consta nuestra preparación, temas, casos prácticos, defensa. Por último, debemos

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00:06:29,000 --> 00:06:34,180
situarnos, debemos situarnos en la situación de examen mediante simulacros ya que la única

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00:06:34,180 --> 00:06:38,480
manera de acostumbrarnos a los tiempos y a la presión de realizar un examen de estas

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00:06:38,480 --> 00:06:45,560
características es simularlo, simular esa situación. Construcción de redes. Expliquemos

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00:06:45,560 --> 00:06:50,240
esto convenientemente. Entendamos por red todo aquello que nos va a dar sustento para

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00:06:50,240 --> 00:06:55,720
lograr alcanzar nuestro objetivo, la plaza. Es por ello que es importante que siempre

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00:06:55,720 --> 00:07:00,600
estemos atentos a las actualizaciones de todo tipo, normativa, metodología, casos educativos

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00:07:00,600 --> 00:07:05,200
de carácter social y mediático. Por nuestra situación es probable que esto lo veáis

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00:07:05,200 --> 00:07:10,280
inabarcable. Por ello debemos rodearnos de quienes nos encarguen, se encarguen de estos

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00:07:10,280 --> 00:07:16,120
detalles por nosotros y nos ayuden a prepararnos adecuadamente sin perder nuestro objetivo.

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00:07:16,120 --> 00:07:21,280
Debemos contar con un material en el que confiemos y que se adapte a nosotros, a nosotras. Poder

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00:07:21,280 --> 00:07:25,660
adaptar, poder adaptar un material y poder verificar que está siendo sólido y potente

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00:07:25,660 --> 00:07:31,300
es fundamental para confiar en él. Y por último y no menos importante, somos seres

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00:07:31,300 --> 00:07:36,540
sociales y precisamos crear vínculos entre quienes puedan comprender nuestra situación.

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00:07:36,540 --> 00:07:42,140
Crear relaciones y consolidarlas con quienes nos acompañan en este proceso en vivo y en

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00:07:42,140 --> 00:07:46,880
directo desde su propia piel nos ayudará en muchas ocasiones a sentirnos arropados

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00:07:46,880 --> 00:07:52,620
y comprendidos. Por lo que considero importante acercarse a las sombras de árboles que nos

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00:07:52,620 --> 00:07:58,940
arrojen la posibilidad de establecer relaciones entre iguales. En definitiva, podemos decir

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00:07:58,940 --> 00:08:03,100
que no existe el secreto para conseguir lograr sacar una plaza de oposición, pero desde

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luego sí que existen algunos engranajes que nos enfocan al éxito, tomando trayectorias

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00:08:08,980 --> 00:08:14,420
mucho más efectivas. Y al fin y al cabo, con esfuerzo y bien acompañados, eso es lo

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00:08:14,420 --> 00:08:19,620
que conseguiremos, el éxito de lograr una plaza y dedicarnos a aquello que nos hace

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00:08:19,620 --> 00:08:26,340
felices. Gracias por vuestra atención. Os deseo mucho ánimo, mucha fuerza de voluntad

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00:08:26,340 --> 00:08:28,500
y una pequeña dosis de suerte.