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La infografía que ha superado un test de accesibilidad web titulada La lírica tradicional medieval está diseñada para la materia de lengua castellana y literatura, en particular para un grupo de terceros de la ESO conformado por un número de 23 alumnos.

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La situación de aprendizaje se contextualiza dentro de la primera evaluación y su duración

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ocupará cuatro sesiones. La actividad consiste, tal y como se observa, en dar a conocer las

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características y formas de la poesía tradicional en el medievo, para ello buscando favorecer

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la participación cooperativa. Los alumnos se organizarán en grupos de cuatro y realizarán

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un proyecto donde tendrán que investigar sobre las siguientes características literarias,

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Encontrando ejemplos, midiendo versos y reconociendo la rima

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Con estos dos últimos rasgos, los alumnos repasan saberes básicos del curso anterior

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En la última sesión, los grupos que ya han subido al aula virtual sus conclusiones

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Apoyándose en una infografía, expondrán un proyecto ante toda la clase

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Demostrándose elementos activos en su proceso de enseñanza y aprendizaje

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y buscando de este modo contribuir simultáneamente al mayor número de competencias posibles.

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La evaluación se realizará mediante una rúbrica en la que se tendrán presentes las diferencias individuales

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con los ítems que se muestran en la infografía.