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El siguiente recurso educativo que vamos a presentar ha sido creado con la herramienta

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00:00:07,000 --> 00:00:10,560
Excel Learning y está creado desde cero para repasar y consolidar los contenidos de la

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00:00:10,560 --> 00:00:15,840
unidad 7 de Comunicación e Ingles a 1, especialmente diseñada para alumnos con ritmos distintos

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00:00:15,840 --> 00:00:19,840
de aprendizaje que acuden a la clase de refuerzo, pero también para aquellos que quieran trabajar

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00:00:19,840 --> 00:00:24,240
de una forma más dinámica, con contenido multimedia, juegos, etc., de cara a preparar

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00:00:24,240 --> 00:00:28,160
el examen. Por ello, se encuentra integrada dentro del aula virtual. Esta herramienta

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00:00:28,320 --> 00:00:32,440
nos permite trabajar el contenido obligatorio por currículum con varias skills, como serían

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00:00:32,440 --> 00:00:36,840
por ejemplo la gramática, el vocabulario, el writing, etc., con una interfaz muy sencilla

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00:00:36,840 --> 00:00:43,440
que favorece la navegación para los alumnos con problemas en competencias digitales y

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00:00:43,440 --> 00:00:48,880
que además permite ocultar el menú o desplegarlo según las necesidades y luego navegar punto

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00:00:48,880 --> 00:00:52,880
por punto de una forma muy sencilla. Tiene una estructura de árbol, como podemos observar,

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00:00:52,880 --> 00:00:58,280
de tres niveles, que serían título de la unidad, la carpeta con la skill y dentro carpetas

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00:00:58,280 --> 00:01:03,760
de contenido, según lo que se quiera trabajar en cada uno de los momentos. Además, podemos

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00:01:03,760 --> 00:01:08,400
quitar la barrita, como hemos dicho antes, pero también podemos aumentar la actividad

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00:01:08,400 --> 00:01:12,960
de forma que fomente el aprendizaje para los alumnos que tengan problemas de concentración,

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00:01:12,960 --> 00:01:18,240
ya que simplemente aparece en la pantalla lo que van a trabajar. Otra de las cosas que

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00:01:18,240 --> 00:01:22,400
permite la herramienta es la de insertar material multimedia, como por ejemplo vídeos

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00:01:22,400 --> 00:01:29,520
de YouTube, en este caso uno creado de Pautum, fichas de repaso o también laces que están

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00:01:29,520 --> 00:01:33,720
embebidos con presentaciones de Canva, por ejemplo en este caso la de la presentación

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00:01:33,720 --> 00:01:37,280
de los tiempos de futuro, que además tiene hipervínculos y que facilita a los alumnos

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00:01:37,280 --> 00:01:43,080
que vayan directamente a la zona que quieren trabajar. Además, permite manejar el vocabulario

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00:01:43,080 --> 00:01:47,040
de forma muy sencilla, por ejemplo creando diccionarios y luego realizando actividades

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00:01:47,040 --> 00:01:52,120
interactivas para poder repasar ese vocabulario, como el caso del juego de adivina, el de completar

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00:01:52,120 --> 00:01:57,600
arrastrando las palabras, completar los huecos escribiendo y como podemos observar, las actividades

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00:01:57,600 --> 00:02:02,200
van aumentando de nivel según se van realizando. Además de los diccionarios, otra forma con

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00:02:02,200 --> 00:02:06,360
la que se les presenta la información a los alumnos es en este caso la de las pestañas,

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00:02:06,360 --> 00:02:10,400
que está muy bien ya que les permite adquirir los conocimientos de forma ordenada y que

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00:02:10,400 --> 00:02:15,000
luego lo recuerden mucho mejor. Pero sin duda, una de las actividades que más les ha gustado

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a los alumnos es la del repaso, que siempre ha sido a modo de juego, para trabajar de

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forma individual, por equipos, compitiendo entre ellos, etc. El motivo principal por

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00:02:23,720 --> 00:02:27,960
el que recurro a este material es porque además de la cantidad de material multimedia y de

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00:02:27,960 --> 00:02:32,920
actividades interactivas que permite, está la opción de insertar una barriguita de accesibilidad

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00:02:32,920 --> 00:02:37,960
flotante o fija, que cambia la fuente según las necesidades de los alumnos con dislexia

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00:02:37,960 --> 00:02:42,160
o problemas visuales, que son muchos en el caso de alumnos con problemas en inglés,

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00:02:42,160 --> 00:02:47,000
de aumentar o disminuir la letra, traducir las palabras o la página con las cosas que

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00:02:47,000 --> 00:02:52,120
tengan dudas y además leer que es un botón útil no sólo para alumnos con muchos problemas

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00:02:52,120 --> 00:02:56,520
visuales sino para aquellos que quieran saber cómo se pronuncia una palabra. Esto es todo

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00:02:56,520 --> 00:02:59,240
en cuanto a mi presentación, espero que os haya gustado. Muchas gracias.