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Este es el vídeo donde muestro la primera evidencia fundamental que es gestión de plataformas

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donde se puede ver mi aula virtual, que es la que utilizo con niños y niñas de 3 años.

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Al tratarse del primer nivel del segundo ciclo de educación infantil, mi aula virtual la

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utilizo como banco de recursos digitales. Todos están adaptados a su edad y me sirve

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también para poder tener contacto con las familias y que estén presentes en la educación

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de sus hijos e hijas en el aula como parte de la comunidad educativa.

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Lo primero que voy a mostrar es que tengo matriculados a mis alumnos, pero con la ley

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y protección de datos voy a mostrar un pantallazo. Se puede ver que está todo estructurado por

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temas y secciones según hemos ido trabajando a lo largo del curso.

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Esta primera es la bienvenida al aula y empezamos con la asamblea que es la rutina diaria que

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realizamos. Se trata de un Geniali, que es uno de los recursos digitales que utilizo

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con mis alumnos y alumnas, todo siempre adaptado a niños de 3 años, por lo que tienen que

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ser siempre recursos muy sencillos, vistosos, que les llamen la atención y que estén motivados

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en su utilización. Por ejemplo, ponemos la fecha, el día que es, martes 8 de marzo

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o el registro del tiempo, sol, martes nublado, son recursos que pueden utilizar ellos en

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las pantallas digitales del centro. Además nos sirven para pasar lista y para distribuir

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nuestro trabajo por rincones en el aula. Como hemos dicho, trabajamos por proyectos,

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intento que la aula virtual tenga textos llamativos, vídeos, canciones. Aquí podemos

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ver otro recurso digital externo como un cajú y uno de los que nos ofrece el propio aula

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virtual, un H5P. Los utilizo para evaluar a mis alumnos y alumnas, ya que se trata de

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alumnos de infantil, todas las evaluaciones también tienen que ser muy adaptadas a ellos.

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Por ejemplo, en el proyecto del huerto este cajú evalúa a modo de juegos y con preguntas

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muy sencillas que yo les leo, porque recordamos que tienen tres años. ¿Qué está recogiendo

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el agricultor? Se les muestra una fotografía con diferentes opciones. Además utilizo,

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como he dicho, recursos digitales del propio aula virtual, como este H5P, sobre los alimentos,

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donde tienen que responder qué fruta es y cuál es su color. Todo muy sencillo, pero

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es una manera de evaluar lo aprendido durante el proyecto.

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Otro de los proyectos ha sido el espacio y aquí, por ejemplo, utilice un Canva también

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como actividad motivadora durante el proyecto. Además, me gusta utilizar también el aula

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virtual como medio de comunicación con las familias del aula. Me gusta mucho el realizar

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preguntas, encuestas, para ver a quién sale de esta escuela o, por ejemplo, su involucración

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o participación en los talleres que realizamos en este proyecto del huerto. Son preguntas

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sencillas que me ayudan a saber quién puede participar y quién no. Este es el aula virtual

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que utilizo. Como he explicado, al ser niños tan pequeñitos y niñas tan pequeñitas,

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lo utilizo como un banco de recursos para que ellos se vayan familiarizando con la plataforma

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para los próximos cursos. Siempre muy vistoso, adaptado y donde tengo también el material

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de evaluación. El centro tiene un programa de radio diario donde también participamos

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y aquí se puede encontrar el enlace que lo mostraré en las siguientes evidencias.