1 00:00:02,350 --> 00:00:05,769 ¡Anda! No os había visto. Me habéis pillado filosofeando. 2 00:00:09,050 --> 00:00:13,310 ¡Ay, que no me he presentado! Soy Platón, pero no es mi verdadero nombre. 3 00:00:13,589 --> 00:00:17,629 Es un apodo, significado de la espalda grande. ¿Veis? Es grande. 4 00:00:18,489 --> 00:00:26,750 El caso. Yo me presento. Nací en el 427 a.C., casi conviviendo con los dinosaurios. 5 00:00:26,750 --> 00:00:33,670 Y bueno, morí en el 347 a.C., porque sí, estoy muerta, pero entre tú y yo eso no importa. 6 00:00:34,750 --> 00:00:37,030 Y viví 80 gloriosos años. 7 00:00:37,990 --> 00:00:39,950 Yo fui un fiel seguidor de Sócrates. 8 00:00:41,530 --> 00:00:47,219 Y todo lo que sabe el famoso Aristóteles lo aprendió de mí. 9 00:00:52,100 --> 00:00:53,799 ¿Qué? ¿Que no os vais todavía? 10 00:00:54,119 --> 00:00:55,119 No pasa nada. 11 00:00:55,520 --> 00:00:57,700 Como os veo curiosos os voy a contar mi teoría. 12 00:00:58,500 --> 00:00:59,920 Yo soy dualista. 13 00:01:00,759 --> 00:01:01,840 ¿Que qué es eso? 14 00:01:02,219 --> 00:01:03,759 Yo os lo explico, no os preocupéis. 15 00:01:04,400 --> 00:01:08,140 Significa que creo firmemente en la separación del cuerpo y el alma. 16 00:01:08,140 --> 00:01:15,319 Yo pienso que el cuerpo forma parte del mundo sensible, es decir, que tiene imperfecciones, como todo 17 00:01:15,319 --> 00:01:18,620 Y bueno, que en algún momento desaparece 18 00:01:18,620 --> 00:01:21,079 Sí, sí, sí 19 00:01:21,079 --> 00:01:24,879 Bueno, Platón, deja que siga yo que te veo muy cansado 20 00:01:24,879 --> 00:01:31,579 Bueno, pues si no me equivoco, que sé que no lo hago, el alma es la parte inmortal y espiritual de todo este asunto 21 00:01:31,579 --> 00:01:33,739 Y es mucho más valiosa que el cuerpo 22 00:01:33,739 --> 00:01:37,079 Claro, claro, el alma es prisionera del cuerpo 23 00:01:37,079 --> 00:01:39,239 Pero bueno señor, déjeme terminar 24 00:01:39,239 --> 00:01:40,859 Gracias 25 00:01:40,859 --> 00:01:43,760 Él divide el alma en tres partes 26 00:01:43,760 --> 00:01:45,700 Así como un cucurucho de tres bolas 27 00:01:45,700 --> 00:01:46,439 Pues igual 28 00:01:46,439 --> 00:01:50,260 La parte emocional se encarga de controlar nuestros pensamientos 29 00:01:50,260 --> 00:01:52,480 Aunque a veces se nos vayan un poquito de las manos 30 00:01:52,480 --> 00:01:54,260 Y por lo tanto está en la cabeza 31 00:01:54,260 --> 00:01:56,079 Además controla el resto 32 00:01:56,079 --> 00:01:57,400 Vamos, que es la jefa 33 00:01:57,400 --> 00:01:59,760 Y se identifica con la prudencia 34 00:01:59,760 --> 00:02:02,400 Luego también está la parte concupiscible 35 00:02:02,400 --> 00:02:04,140 Que se encarga de cumplir 36 00:02:04,140 --> 00:02:05,579 Las necesidades más básicas 37 00:02:06,000 --> 00:02:07,280 Vamos, que es un poquito simple. 38 00:02:08,099 --> 00:02:11,180 Y está en el estómago, además de que se identifica con la medida. 39 00:02:11,879 --> 00:02:16,639 Y ya para terminar, tenemos la parte irascible, que se encarga del deseo del honor y la gloria. 40 00:02:16,919 --> 00:02:18,419 Por lo tanto, su virtud es el valor. 41 00:02:19,099 --> 00:02:20,780 Y además esta parte se encuentra en el corazón. 42 00:02:21,419 --> 00:02:24,520 Bien hecho, Aristóteles, pero esto me lo puedes dejar a mí. 43 00:02:25,240 --> 00:02:27,379 A mí me gusta aplicar esto a la sociedad. 44 00:02:27,939 --> 00:02:29,800 Os pongo un ejemplo muy sencillito. 45 00:02:30,120 --> 00:02:33,539 Juntamos a seis niños pequeños en una clase y les damos una hoja en blanco. 46 00:02:33,939 --> 00:02:35,080 Tienen que dibujar una casa. 47 00:02:35,580 --> 00:02:40,759 Cuando terminan, vemos que el primero, pues la verdad, que es una casa, no parece mucho. 48 00:02:43,919 --> 00:02:45,800 El segundo va por el mismo camino. 49 00:02:51,629 --> 00:02:55,210 Sin embargo, con el dibujo del tercero, Picasso se siente insignificante. 50 00:03:00,740 --> 00:03:01,919 Y pasa lo mismo con el cuarto. 51 00:03:07,039 --> 00:03:11,280 El resto, el concepto de casa, un poquito difuso lo tienen. 52 00:03:13,979 --> 00:03:30,719 Ahora cogemos a los cuatro niños que no han sabido pintar y les pedimos que salten una raya. 53 00:03:52,520 --> 00:03:59,419 Bueno, pues después de llevar a esos dos niños lesionados al hospital, nos quedan otros dos niños que sí que se han saltado. 54 00:03:59,580 --> 00:04:03,860 Con los resultados obtenidos podemos distinguir tres tipos de personas. 55 00:04:04,539 --> 00:04:10,800 Los que tienen buenas condiciones físicas, los buenos para las manualidades y los que tienen otro tipo de virtudes. 56 00:04:11,400 --> 00:04:16,720 Los que han sabido pintar pertenecen al grupo con la parte concupiscible más desarrollada. 57 00:04:16,720 --> 00:04:22,720 Y estos, cuando sean más mayores, serán agricultores, campesinos, artesanos... 58 00:04:24,459 --> 00:04:30,389 Pero bueno, eso está un poco anticuado. 59 00:04:31,069 --> 00:04:35,250 A día de hoy serían campesinos más modernos, agricultores, obreros... 60 00:04:40,600 --> 00:04:42,579 Luego están los que tienen buenas condiciones físicas. 61 00:04:43,180 --> 00:04:45,800 Estos pertenecen al grupo con la parte irascible más desarrollada. 62 00:04:47,019 --> 00:04:50,420 Y estos, cuando sean mayores, serán caballeros que defiendan el reino. 63 00:04:50,420 --> 00:05:01,910 Pero bueno, como más actuales, tendríamos ejemplos de policías, soldados, militares, 64 00:05:01,910 --> 00:05:02,910 bomberos, etc. 65 00:05:02,910 --> 00:05:03,910 ¡No disparan! 66 00:05:03,910 --> 00:05:04,910 ¡No disparan! 67 00:05:04,910 --> 00:05:05,910 ¡Jason, me reciben! 68 00:05:05,910 --> 00:05:06,910 ¡Porque sobrevivamos! 69 00:05:06,910 --> 00:05:07,910 ¡Bomba! 70 00:05:07,910 --> 00:05:18,610 Y por último, tenemos aquellos que no han tenido un momento sultano en las pruebas anteriores. 71 00:05:18,610 --> 00:05:23,110 Estos serán enfocados como nuestros futuros líderes y gobernantes, y tendrán el papel 72 00:05:23,110 --> 00:05:30,730 el rey, que le corten la cabeza o, en su defecto, que presiden antes políticos o altos cargos. 73 00:05:37,870 --> 00:05:43,790 Gracias, joven aprendiz. Ya termino yo. Para concluir, pienso que debe haber una educación 74 00:05:43,790 --> 00:05:48,970 pública e igualitaria para todo el mundo. Así, de esta manera, conseguiremos que cada 75 00:05:48,970 --> 00:05:52,449 individuo de la sociedad encuentre su categoría más adecuada. 76 00:05:53,110 --> 00:05:59,490 Y hasta aquí el vídeo de hoy. Espero que les haya gustado. Yo me vuelvo a filosofar.