1 00:00:01,379 --> 00:00:06,320 Hola, soy Beatriz Martín Carnal y voy a describir la infografía que he realizado sobre el cuerpo humano. 2 00:00:06,679 --> 00:00:10,099 He trabajado con mis alumnos de tres años este curso escolar. 3 00:00:10,519 --> 00:00:14,439 Es una infografía sencilla con las letras en mayúscula para que puedan identificar alguna de las letras, 4 00:00:14,560 --> 00:00:17,820 a pesar de que no saben leer y aunque no van a poderla utilizar de manera autónoma, 5 00:00:18,480 --> 00:00:23,219 he puesto estos simbolitos de play para que les sea más fácil ver dónde tienen que pinchar. 6 00:00:23,640 --> 00:00:26,760 Aunque también en cada uno de los sentidos van a tener que ir clicando 7 00:00:26,760 --> 00:00:31,199 porque le llevará un vídeo informativo sobre cada uno de esos, de ese sentido. 8 00:00:31,579 --> 00:00:37,920 Por ejemplo, si pinchan en este Play del Cuerpo y Mano, se les va a abrir un vídeo de YouTube 9 00:00:37,920 --> 00:00:45,579 donde hay una canción con las diferentes partes del cuerpo, como a continuación se puede observar. 10 00:00:45,579 --> 00:00:55,219 Además de canciones, he incluido diferentes vídeos informativos también de YouTube 11 00:00:55,219 --> 00:00:58,960 sobre los diferentes sentidos, como voy a mostrar a continuación. 12 00:01:00,780 --> 00:01:06,859 Es una infografía de elaboración propia, basándome en una plantilla de las que había, 13 00:01:07,379 --> 00:01:12,579 pero está todo modificado y añadiendo las imágenes y los diferentes enlaces. 14 00:01:13,000 --> 00:01:17,379 Como se puede ver, este vídeo llevaría a un vídeo de Happy Learning del sentido de la vista, 15 00:01:17,719 --> 00:01:18,900 y así con los distintos sentidos. 16 00:01:18,900 --> 00:01:24,840 También llevaría el enlace a un cuento, en este caso sería el cuento de la cabeza a los pies, 17 00:01:25,219 --> 00:01:32,579 de Eric Carle, que trata también sobre las diferentes partes del cuerpo y además también 18 00:01:32,579 --> 00:01:37,480 hay algunas actividades que van a servir como a modo de evaluación para comprobar que los 19 00:01:37,480 --> 00:01:43,939 alumnos han aprendido lo que hemos estado trabajando. Como por ejemplo, si clican en 20 00:01:43,939 --> 00:01:52,000 esta insignia, les llevará a una ficha interactiva de la página Live Worship que está relacionada 21 00:01:52,000 --> 00:01:58,359 con los diferentes sentidos, como se puede ver a continuación, una vez que la página 22 00:01:58,359 --> 00:02:09,500 nos cargue. Y esta actividad la realizarán con ayuda del adulto, pero es intuitiva y 23 00:02:09,500 --> 00:02:17,120 sencilla. Y por último, también hemos añadido un Geniali, que será una manera también 24 00:02:17,120 --> 00:02:24,120 de comprobar lo que saben, que tendrán que acceder punchando donde pone la palabra examen. 25 00:02:24,919 --> 00:02:30,099 Y le llevará al genial ID, conocemos el cuerpo humano. Con este tipo de actividades atendemos 26 00:02:30,099 --> 00:02:36,319 a la diversidad, hay una variedad de recursos de distinto tipo, muy atractivos para los 27 00:02:36,319 --> 00:02:41,000 alumnos de esta edad, recordemos que tienen tres años, y es una manera de que aprendan 28 00:02:41,000 --> 00:02:46,759 de manera lúdica, divertida y presentar información de una manera sencilla y atractiva. 29 00:02:47,120 --> 00:02:48,120 Gracias.