1 00:00:00,000 --> 00:00:04,719 Este sería el aula virtual que está creada para sexto A, que es mi tutoría. 2 00:00:05,320 --> 00:00:07,660 Por un lado tenemos matriculados a los alumnos, 3 00:00:08,640 --> 00:00:14,820 también tenemos matriculados a la profesora que es la co-tutora y a la PTIAL. 4 00:00:15,339 --> 00:00:21,199 Como podéis ver, los alumnos mayoritariamente interactúan, esta es una docente, 5 00:00:21,940 --> 00:00:28,039 los demás alumnos interactúan prácticamente cuatro veces a la semana. 6 00:00:28,039 --> 00:00:33,539 Después el curso, el aula virtual está dividida en diferentes secciones 7 00:00:33,539 --> 00:00:35,619 Por un lado tenemos la zona de tutoría 8 00:00:35,619 --> 00:00:38,820 Donde están las fotos de los alumnos 9 00:00:38,820 --> 00:00:42,719 La página de nuestro blog, que lo voy a enseñar por aquí 10 00:00:42,719 --> 00:00:48,899 Este es nuestro blog de clase, donde se crea una empresa 11 00:00:48,899 --> 00:00:50,500 Fue durante la semana cultural 12 00:00:50,500 --> 00:00:53,100 Las excursiones 13 00:00:53,100 --> 00:00:57,700 Cuando trabajamos también en el aula con juegos en inglés 14 00:00:57,700 --> 00:01:09,180 los alumnos comentan, los alumnos añaden comentarios, interactúan entre ellos. 15 00:01:10,340 --> 00:01:22,340 Después tenemos esta organizada por áreas, tenemos el foro de los alumnos donde hablan entre ellos, 16 00:01:22,340 --> 00:01:25,400 Hemos trabajado las etiquetas también 17 00:01:25,400 --> 00:01:29,620 El aula virtual la utilizo también para crear tareas 18 00:01:29,620 --> 00:01:30,859 Como podéis ver aquí 19 00:01:30,859 --> 00:01:35,680 Para colgar vídeos, juegos 20 00:01:35,680 --> 00:01:38,680 Juegos creados por mí a través de Geniali 21 00:01:38,680 --> 00:01:41,239 Exámenes, como está dividido 22 00:01:41,239 --> 00:01:43,939 Tenemos el apartado de ciencias sociales, el apartado de lengua 23 00:01:43,939 --> 00:01:49,079 Tenemos también las adaptaciones en función de las características de nuestros alumnos 24 00:01:49,079 --> 00:01:52,159 Hay material adaptado para nuestra alumna ACNE 25 00:01:52,159 --> 00:02:03,500 lengua con tarea, aquí tenemos la tarea de los poemas, natural science, matemáticas, inglés. 26 00:02:03,659 --> 00:02:12,979 Como podéis ver se colgan vídeos, se colgan geniales que he creado yo, también tengo presentaciones, 27 00:02:14,120 --> 00:02:17,840 estos vídeos son adaptados en español para la alumna ACNE. 28 00:02:17,840 --> 00:02:28,639 Aquí tenemos un cuestionario creado con el aula virtual sobre la reproducción y PTIAL, tienen sus carpetas y de inglés. 29 00:02:29,199 --> 00:02:36,400 Bueno, algunos de los materiales que he creado, por un lado tenemos el Google Form, he trabajado con Google Form, he trabajado con Evalun, 30 00:02:37,120 --> 00:02:42,639 aquí hemos trabajado los tritongos, los hiatos, esto es para acentuación de sexto A. 31 00:02:42,639 --> 00:03:03,039 Después los genialis, los he creado yo también para trabajar los dictongos y los hiatos, en el aula con las tablets, enseñando este, la electricidad de ahora caigo, bueno son recursos que he ido creando para los alumnos. 32 00:03:03,039 --> 00:03:20,280 Ahora repaso con la aplicación Quiz de Human Reproduction, esto lo hemos realizado en el 33 00:03:20,280 --> 00:03:27,599 aula de forma individual y por otro lado también quería enseñaros que en raíces, bueno en 34 00:03:27,599 --> 00:03:34,340 el área de lengua, tengo un apartado en el aula virtual que pone los cómics, las tildes, 35 00:03:34,439 --> 00:03:40,319 cómo las han ido trabajando, los cuentos, los exámenes de la evaluación, este sería 36 00:03:40,319 --> 00:03:46,900 el cuaderno del profesor en raíces y las calificaciones que he tenido en cuenta de 37 00:03:46,900 --> 00:03:52,900 las actividades en el aula virtual. Los vídeos y el pequeño trabajo que le pedí de los 38 00:03:52,900 --> 00:03:58,599 vídeos, la presentación y el pequeño trabajo que pedís sobre la presentación, los poemas 39 00:03:58,599 --> 00:04:07,460 y el examen de la reproducción. Esto fue para realmente subir nota, era de cara a un 40 00:04:07,460 --> 00:04:21,160 repaso final y esta sería la calificación. El examen creado sería el siguiente. En el 41 00:04:21,160 --> 00:04:26,259 examen tenían que contestar verdadero o falso, tenían que escribir con sus 42 00:04:26,259 --> 00:04:33,759 propias palabras. Aquí estarían. Estas serían las preguntas 43 00:04:33,759 --> 00:04:45,889 que tenemos del cuestionario. Entonces ellos tenían que ir contestándolas 44 00:04:45,889 --> 00:04:49,629 y luego les salía la calificación final.