1
00:00:01,970 --> 00:00:10,929
Que os vamos a contar cómo funciona el aplicativo, que lo va a explicar todo Conchi Cedillo, que la tenemos por aquí, Conchi saluda.

2
00:00:12,390 --> 00:00:17,670
Y luego una segunda parte que nos vamos a centrar ya en lo que es la parte de baremación, ¿de acuerdo?

3
00:00:17,670 --> 00:00:27,769
Hemos preparado una guía de baremación y entonces vamos a ir viendo todos los supuestos, que hay que baremar, que se barema, que no se barema, cómo se barema.

4
00:00:27,769 --> 00:00:31,050
como os he comentado hemos preparado una guía

5
00:00:31,050 --> 00:00:34,070
al respecto y en lo que es toda esta parte

6
00:00:34,070 --> 00:00:37,250
os lo van a explicar, va a entrar

7
00:00:37,250 --> 00:00:40,210
María José Corredor que algunos

8
00:00:40,210 --> 00:00:42,909
de vosotros los que sois presidentes ya la conocisteis

9
00:00:42,909 --> 00:00:45,890
el día de la sesión y Nuria

10
00:00:45,890 --> 00:00:49,030
que está también por aquí que van a ser

11
00:00:49,030 --> 00:00:52,070
las dos personas que ya os digo que van a entrar a explicaros

12
00:00:52,070 --> 00:00:55,070
todo el tema de la guía

13
00:00:55,070 --> 00:01:08,390
Me presento, que no me he presentado yo, perdonad, la cámara no me funciona. Yo soy María de los Remedios Cova Muñoz, soy la Subdirectora General de Gestión de Profesorado de Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.

14
00:01:08,390 --> 00:01:34,269
Y como os he dicho, el equipo al que estamos ahora mismo al frente es María José Corredor, que es la jefa de área, y Nuria Senise, que es jefa de servicio, Iván Guerrero, que es jefe de unidad, que es una persona que está también por aquí en esta reunión, y después Conchi Zedillo, que pertenece a Madrid Digital, es jefa de servicio, ¿me equivoco, Conchi?

15
00:01:34,269 --> 00:02:02,430
No, bueno, pues dicho lo anterior y sin más dilación, si os parece empezamos ya porque la jornada va a ser un poquito larga, ¿vale? Le cedo la palabra a Conchi Cedillo para que empiece a explicaros todo el tema del aplicativo, que es donde vais a tener que grabar lo que es todas las calificaciones, perdonad, ¿vale? Conchi, te cedo la palabra. Gracias.

16
00:02:02,430 --> 00:02:07,689
Seguro que alguno me habéis aguantado en AGTO cuando hemos dado la charla de los tribunales, ¿eh? Estoy convencida.

17
00:02:07,689 --> 00:02:10,189
Que sepáis que tenemos a Conchi, que es una crack, ¿eh?

18
00:02:10,469 --> 00:02:11,689
Sí, sí, súper crack.

19
00:02:11,710 --> 00:02:12,110
Se ha dado para delante.

20
00:02:12,830 --> 00:02:13,750
Es verdad, es verdad.

21
00:02:14,330 --> 00:02:21,090
Bueno, que seguro que en algún... Alguien ya me conoce de los que estáis aquí porque hemos dado ya más charlas de AGTO.

22
00:02:21,189 --> 00:02:26,629
Lo que pasa es que ahora hemos habilitado la aplicación para poder echaros una mano a la hora de baremar.

23
00:02:27,430 --> 00:02:31,650
La aplicación no es tan compleja como la de AGTO con todas las opciones.

24
00:02:31,849 --> 00:02:37,110
Es bastante más sencillita porque vamos a ir derechos a una pantalla que es la que os interesa.

25
00:02:37,770 --> 00:02:46,110
Entonces voy a compartir con vosotros la aplicación para que veáis un poco el aspecto que va a tener y cómo vais a acceder.

26
00:02:46,110 --> 00:02:51,849
No sé si ya lo veis. Yo creo que sí, ¿no? Ya está compartido.

27
00:02:51,849 --> 00:03:03,310
Bueno, la aplicación se va a acceder con certificado digital, como en otras ocasiones, certificado digital, clave PIN o permanente.

28
00:03:03,310 --> 00:03:23,270
Entonces, una vez que accedemos, ponemos nuestro certificado o lo que tengáis a mano, ¿vale? Y en estos casos aquí, esto se va a reducir bastante. Aunque tengamos todas estas opciones, vosotros vais a tener únicamente habilitado la opción de baremación.

29
00:03:23,270 --> 00:03:43,650
En los casos en que los tribunales tengáis que baremar muchas especialidades o unas pocas que están todas mezcladas, va a tener un aspecto la primera pantalla similar a esta, en el que van a aparecer todas las especialidades en las cuales van a tener que baremar.

30
00:03:43,650 --> 00:04:00,490
Entonces, imaginemos que solamente tengo, bueno, no hay nadie que tenga solo una. Hay unas cuantas. Entonces, le dais a aceptar a aquella en la cual en ese momento se va a realizar la baremación. Yo solo tengo esta puesta en producción, pues ya está.

31
00:04:00,490 --> 00:04:08,349
Todas estas opciones no se van a poder acceder, están cortadas aunque se muestren aquí

32
00:04:08,349 --> 00:04:12,509
y directamente tenemos que ir a la pantalla de baremación

33
00:04:12,509 --> 00:04:19,290
En la pantalla de baremación va a aparecer la relación, que esto a más de uno le puede sonar

34
00:04:19,290 --> 00:04:27,670
cuando se hacen las calificaciones de las oposiciones, la relación de los opositores que estén asignados a esta especialidad

35
00:04:27,670 --> 00:04:30,189
entonces por cada uno de ellos

36
00:04:30,189 --> 00:04:33,850
poniéndole el detalle

37
00:04:33,850 --> 00:04:35,949
mostraremos lo que es

38
00:04:35,949 --> 00:04:37,370
la pantalla como tal

39
00:04:37,370 --> 00:04:39,589
de los apartados del baremo

40
00:04:39,589 --> 00:04:41,709
estas irá

41
00:04:41,709 --> 00:04:43,470
poco a poco alimentando

42
00:04:43,470 --> 00:04:45,430
con más cosillas de listados

43
00:04:45,430 --> 00:04:46,009
y cosas de estas

44
00:04:46,009 --> 00:04:47,889
pero en principio y de primeras

45
00:04:47,889 --> 00:04:49,430
este es el aspecto que va a tener

46
00:04:49,430 --> 00:04:53,370
no tiene mucho más el tema

47
00:04:53,370 --> 00:04:55,930
aquí ya son 30 apartados

48
00:04:55,930 --> 00:04:57,649
bueno los que están así como

49
00:04:57,649 --> 00:04:58,750
un poco más en gris

50
00:04:58,750 --> 00:05:07,930
es que no se puede hacer nada con ellos porque son los totales, los que están aquí un poquito más blancos, que yo no sé si lo podéis apreciar cuando esto,

51
00:05:08,170 --> 00:05:18,670
los que están en blanco aquí, que no tienen color, todos estos son los que sí se pueden baremar. Esto es como si tuviéramos un padre y los hijos, un padre y los hijos.

52
00:05:18,670 --> 00:05:28,370
El padre es donde tiene lo total, lo que se va baremando por debajo, se va totalizando en estos apartados.

53
00:05:29,069 --> 00:05:35,269
Y cuando ya hemos acabado de baremar por debajo todos, el 1 será el que totalice lo que haya por aquí.

54
00:05:36,889 --> 00:05:45,930
Entonces, esta pantalla va a sufrir en breve un cambio que es el color que va a mostrar estos apartados.

55
00:05:45,930 --> 00:05:59,910
Aquí el apartado que tenéis es un botón donde se va a mostrar los documentos que el opositor ha anexado a ese apartado, ¿de acuerdo?

56
00:06:00,269 --> 00:06:15,350
Entonces le damos a descargar, abrirá una nueva pestaña donde mostrará, pues en este caso corresponde a una hoja de servicio de esta opositora, ¿vale? O sea, tenemos aquí uno, aquí otro, ¿vale?

57
00:06:15,350 --> 00:06:23,529
Entonces, para que se pueda saber qué apartado tiene documentos, lo vamos a poner de algún color para que se pueda distinguir,

58
00:06:23,589 --> 00:06:28,290
porque no todos los apartados van a tener este, por ejemplo, pues no se ha adjuntado nada.

59
00:06:28,810 --> 00:06:32,730
En fin, este es el aspecto que presenta.

60
00:06:33,990 --> 00:06:43,790
Como veis, no tiene mucho más, que es como una especie de hoja de Excel o una especie de calculadora, mejor dicho, en el cual se va informando estos apartados.

61
00:06:44,490 --> 00:06:51,629
Solamente que estos no se van a poder tocar, estas dos columnas, punto real y punto baremado, no se pueden tocar.

62
00:06:51,850 --> 00:06:54,449
Esto está prohibido, vamos, no te permite.

63
00:06:55,269 --> 00:07:04,449
Número de unidades son las que se van a poder modificar y los apartados de título de doctor y haber obtenido premio extraordinario,

64
00:07:04,649 --> 00:07:11,050
la única diferencia es que no va por unidades, sino que lo posee o no, es una S o una N, ¿vale?

65
00:07:11,050 --> 00:07:31,870
Bien, luego, ¿esta calculadora cómo hace? A ver, nosotros tenemos el apartado, bueno, en este caso está dividido por experiencia, formación académica y otros méritos, ¿no?, que es lo que desde la consejería se ha publicado y hemos intentado respetar esos mismos apartados.

66
00:07:31,870 --> 00:07:53,170
Los valores ya están parametrizados, con lo cual es ir poniendo, informando. Unidades, 7 años, 2 meses. Si queremos seguir, pues 3 años, 2 meses. Vamos a ir poco a poco todos los apartaditos que haya que baremar.

67
00:07:54,129 --> 00:08:05,170
Voy a variar en este caso un poquito más de la experiencia, por ejemplo aquí le vamos a poner 4, le vamos a poner 2, por ejemplo, ¿vale?

68
00:08:06,290 --> 00:08:11,170
Entonces, estas dos columnas lo único que van a ir reflejando es los cálculos.

69
00:08:12,850 --> 00:08:19,930
Hay que poner en todo, si tiene que informarse porque tenga experiencia en todos los apartados, pues en todos los apartados informa.

70
00:08:19,930 --> 00:08:23,589
independientemente de que a partir de un determinado momento

71
00:08:23,589 --> 00:08:25,110
en este apartado aparezca cero

72
00:08:25,110 --> 00:08:28,610
porque lo que va a leer el real real que va a tener esta persona

73
00:08:28,610 --> 00:08:30,050
es esta columna

74
00:08:30,050 --> 00:08:34,889
la diferencia que presenta esta columna con respecto a esta

75
00:08:34,889 --> 00:08:40,409
es que esta va controlando los topes que se han publicado

76
00:08:40,409 --> 00:08:44,629
y el tope de la experiencia es doble

77
00:08:44,629 --> 00:08:48,830
por un lado es el número de años que el opositor tenga

78
00:08:48,830 --> 00:08:52,509
hasta llegar a un número de 10 o bien 7 puntos.

79
00:08:53,289 --> 00:08:57,909
Entonces aquí únicamente se van informando todo lo que el docente tenga,

80
00:08:58,009 --> 00:09:03,490
todo lo que tenga el opositor, se va a ir calculando con los valores que estén informados

81
00:09:03,490 --> 00:09:07,309
e independientemente de que a partir de aquí ya no se ponga nada.

82
00:09:07,529 --> 00:09:12,929
No se pone nada porque para controlar todo el tema de los años y de los puntos totales

83
00:09:12,929 --> 00:09:16,610
es extremadamente complicado cuando está todo informado.

84
00:09:16,610 --> 00:09:32,289
Entonces, es un control que vamos haciendo para los dos topes que tiene este apartado, que es el más complejo. El resto no tiene mayor importancia. Se va informando la nota del expediente académico, que es la única que va a poder tener decimales.

85
00:09:32,289 --> 00:09:39,149
Bueno, pues se pone la nota y según un intervalo que tenga, pues así, pues un cinquito

86
00:09:39,149 --> 00:09:42,769
Pues si es un cinquito, lo mismo no tiene ni puntos, bueno, lo que tenga

87
00:09:42,769 --> 00:09:53,950
El caso es que hay que, sin más, es ir informando todo lo que el docente tenga en los apartados que están habilitados

88
00:09:53,950 --> 00:09:58,070
Ir viendo la documentación y no tiene más

89
00:09:58,070 --> 00:10:10,230
O sea, la pantalla es sencillita, la vamos poco a poco mejorando para que sea más ágil, pero no presenta más problema que con una calculadora que vamos poniendo los números.

90
00:10:10,950 --> 00:10:21,549
Y luego eso sí, para que podáis ver los documentos y que no tengáis que ir pinchando opción a opción, lo cambiamos de color, que espero que ya lo tengamos para mañana el cambio de color.

91
00:10:21,549 --> 00:10:37,210
¿Vale? Iremos habilitando los listados que se van necesitando entre estos dos o tres días para que tengan todas las herramientas para poder consultar hoja de servicio, extracto de formación.

92
00:10:37,210 --> 00:10:51,409
¿Vale? Y lo iremos poniendo en esta misma pantalla con diferentes botoncitos para que no os tengáis mucho más que salir de aquí y tengáis opciones que pinchar en otro punto de menú ni nada por el estilo.

93
00:10:51,549 --> 00:11:09,190
No tiene más, no tiene más. Es muy compleja por dentro, pero hacia lo que es la utilidad es sencilla, ¿de acuerdo? Entonces, no sé si necesitáis que os cuente algo más, algún detalle más.

94
00:11:10,090 --> 00:11:15,889
Solo comentaba, Reconchi, la inclusión del botón para consultar los anexos generales, que va a aparecer también, ¿no?

95
00:11:15,889 --> 00:11:29,909
Sí, sí, sí. Es que aquí de momento están todos los anexos, digamos, asociados a lo que hayan ellos adjuntado. Si han puesto aquí, bien. Si no lo han puesto, nada.

96
00:11:29,909 --> 00:11:59,350
Pero es verdad lo que nos comentabais esta mañana, que hay unos documentos que no se asocian con opciones del baremo, que vamos a poner el botoncito, pues no sé si por aquí abajo, por donde más cómodo resulte, por aquí donde tengamos hueco en la pantalla y lo llamaremos de general o documentación general, que es donde suelen, donde se pone desde la otra aplicación los opositores han incorporado su titulación y algún documento más, a lo mejor lo de las tasas o lo que sea.

97
00:11:59,350 --> 00:12:19,750
Pero bueno, lo del título es lo que yo creo que es principal, pero van todos los documentos que ahí hayan anexado. Aparecerá aquí el primer día que vayáis a entrar, ya lo tendréis. Y en principio, nada más. No sé si queréis que destaquemos algo más, que hagamos hincapié en algo.

98
00:12:19,750 --> 00:12:46,049
A ver, Conchi, yo creo que un poco por resumir a todo el equipo que está escuchándonos, el objetivo de esta aplicación exclusivamente es el de ir anotando, subapartado por subapartado, todos aquellos méritos que el aspirante ha aportado, con número, con número.

99
00:12:46,049 --> 00:13:07,190
La columna primera, donde pone puntos reales, y la columna segunda, donde pone puntos de baremoción, vosotros no os preocupéis de esas columnas, porque esas son las columnas que están programadas por el equipo de Madrid Digital para calcular el baremo, ¿vale?

100
00:13:07,809 --> 00:13:18,649
Vosotros lo único que tenéis que aportar son toda la información que vais a ir recogiendo del expediente que os hemos colgado de cada uno de los aspirantes.

101
00:13:18,750 --> 00:13:35,649
Si tiene un título de doctor, los cursos de formación, si tiene un C1 de inglés, 1, 1, 2, os ha dicho Conchi, en el único caso donde no se pone número es en el caso del título de doctor y del premio extraordinario.

102
00:13:35,649 --> 00:13:42,610
extraordinario. ¿Por qué? Porque esos dos méritos, que son dos subapartados del apartado

103
00:13:42,610 --> 00:13:47,669
de formación académica, da igual que tengas un título de doctora que tengas cuatro, se

104
00:13:47,669 --> 00:13:53,490
barema por ser doctor. Entonces no hay opción de tener ni la posibilidad de que nadie se

105
00:13:53,490 --> 00:14:00,970
equivoque al grabar uno, dos y tres. Por defecto, el aplicativo al poner sí y no, si tiene

106
00:14:00,970 --> 00:14:05,190
el título de doctor te da un punto, si tienes el premio extraordinario de doctorado te da

107
00:14:05,190 --> 00:14:11,950
un punto y si no lo tienes, no lo marcas y con la N no se suma nada, ¿vale? El resto

108
00:14:11,950 --> 00:14:17,309
de los parámetros son todos muy sencillos. Es decir, no tenéis que hacer ningún cálculo

109
00:14:17,309 --> 00:14:22,809
ni con calculadora ni nada. O sea, los que tenéis experiencia en tribunales, me imagino

110
00:14:22,809 --> 00:14:27,570
que ya tendréis la experiencia de lo que es la ponderación, pero claro, desde otro

111
00:14:27,570 --> 00:14:34,409
punto de vista, porque son ejercicios prácticos donde hay una ponderación de unos porcentajes

112
00:14:34,409 --> 00:14:38,870
y todo eso, lógicamente, preocupa mucho siempre a los tribunales

113
00:14:38,870 --> 00:14:41,090
y eso hay que tener mucho cuidado cuando se hace.

114
00:14:41,409 --> 00:14:43,990
En este caso, como solamente es baremación de méritos,

115
00:14:44,710 --> 00:14:47,070
os aseguro que es muchísimo más sencillo.

116
00:14:47,509 --> 00:14:51,070
Exclusivamente vais cogiendo la documentación que va aportando

117
00:14:51,070 --> 00:14:57,389
y vais cumplimentando la tercera columna con el número de méritos que haya aportado.

118
00:14:57,710 --> 00:15:02,190
Y eso es lo que luego el aplicativo está preparado para transformarlo

119
00:15:02,190 --> 00:15:06,549
y para recalcularlo a efecto de la calificación final de méritos.

120
00:15:06,690 --> 00:15:10,169
Va estableciendo los topes que están trabados en cada subapartado

121
00:15:10,169 --> 00:15:13,470
y el tope máximo que se puede alcanzar en cada apartado.

122
00:15:13,769 --> 00:15:19,169
Como os decía el otro día a todos los presidentes, hay que baremar todos los méritos que aportan.

123
00:15:19,909 --> 00:15:23,529
Hay que poner todos los méritos que aportan, tienen que venir aquí recogidos,

124
00:15:23,690 --> 00:15:31,070
independientemente de que sepamos que muchos de ellos han superado los máximos topados

125
00:15:31,070 --> 00:15:35,070
en cada uno de los apartados, porque luego va a haber un desempate

126
00:15:35,070 --> 00:15:39,029
y nosotros, a efectos de recursos y de todo, tenemos que tener

127
00:15:39,029 --> 00:15:42,309
toda la baremación completa de todos los aspirantes, ¿vale?

128
00:15:42,830 --> 00:15:47,870
Por ejemplo, el peor es el 1, que se va viendo que llegado a un determinado momento

129
00:15:47,870 --> 00:15:52,049
esta columna va a ir apareciendo a cero en el caso de que cumpla alguno de los criterios.

130
00:15:52,690 --> 00:15:58,049
Pero se necesita que esté todo bien informado, sobre todo por temas de desempate,

131
00:15:58,049 --> 00:16:11,049
Como dice María José, entonces, aunque se vea aquí un cero, hay que seguir, en caso de que tenga experiencia, pues se le va incorporando. Hay un apartado que sí que está limitado, que es el de la fase de la oposición.

132
00:16:11,049 --> 00:16:27,129
El de la fase de la oposición solo se va a permitir hasta dos, porque esto es que en caso de que haya aprobado dos convocatorias desde el 2012, pues entonces como máximo van a ser dos.

133
00:16:27,250 --> 00:16:36,230
Entonces, para evitar problemas, hemos limitado que este número, lo máximo que tenga son dos. El resto, pues lo que vaya teniendo y se va controlando.

134
00:16:36,230 --> 00:16:40,649
Una consulta técnica, Conchi, respecto al apartado de la nota del expediente.

135
00:16:41,190 --> 00:16:46,590
Como hay dos escalas, de 0 a 10 y de 0 a 4, la aplicación está preparada para la escala de 0 a 10

136
00:16:46,590 --> 00:16:50,090
y hay que hacer una conversión o cómo es el funcionamiento actual.

137
00:16:50,750 --> 00:16:51,389
¿De 0 a 10?

138
00:16:51,750 --> 00:16:52,230
Sí.

139
00:16:52,649 --> 00:16:53,990
El expediente académico, Conchi.

140
00:16:53,990 --> 00:16:54,929
El 2.1.

141
00:16:54,950 --> 00:16:55,730
Ah, sí, sí, sí.

142
00:16:55,870 --> 00:16:56,710
Esto está...

143
00:16:56,710 --> 00:16:58,450
Sí, la nota media.

144
00:16:58,830 --> 00:16:59,090
Sí.

145
00:16:59,649 --> 00:17:00,909
Sí, lo tenemos...

146
00:17:00,909 --> 00:17:05,150
Hay un intervalo, sí, que lo tengo que revisar con lo que ponga en el este,

147
00:17:05,150 --> 00:17:06,190
pero hay un intervalo.

148
00:17:06,230 --> 00:17:11,089
Lo que se ponga de 0 a... te lo podría decir, pero es que no tengo...

149
00:17:11,089 --> 00:17:14,190
Lo que nos están preguntando es la escala.

150
00:17:14,349 --> 00:17:21,450
Hay dos formas de establecer la nota media, o bien de 0 a 10 o bien de 0 a 4.

151
00:17:21,930 --> 00:17:23,730
Ah, vale, los créditos.

152
00:17:24,170 --> 00:17:27,589
Entonces ellos quieren saber, me imagino que la pregunta viene por ahí,

153
00:17:28,130 --> 00:17:32,470
de en qué escala trabaja el aplicativo, si en 0 a 10 o en 0 a 4.

154
00:17:32,470 --> 00:17:40,789
Y si en el caso de que tengamos algún expediente que está baremado de 04, si el tribunal tiene que hacer la reconversión. Eso es lo que entiendo que pregunta.

155
00:17:41,289 --> 00:17:58,789
Sí, o sea, aquí lo que es es la nota media, es decir, de 0 a 10. Bueno, vamos a ver. Se permiten las dos cosas. Lo que pasa es que la pequeña calculadora que dispone, por ejemplo, la aplicación de gestión, no nos ha dado tiempo todavía a desarrollarla para poder hacer esa conversión.

156
00:17:59,410 --> 00:17:59,769
vale

157
00:17:59,769 --> 00:18:01,769
o sea se puede poner la nota media

158
00:18:01,769 --> 00:18:04,329
y claro en algún momento se puede poner también

159
00:18:04,329 --> 00:18:06,710
pero para hacer esa conversión

160
00:18:06,710 --> 00:18:07,829
de una cosa a la otra

161
00:18:07,829 --> 00:18:09,670
pues de momento no nos ha dado tiempo

162
00:18:09,670 --> 00:18:11,150
a tener la pantalla preparada

163
00:18:11,150 --> 00:18:12,509
para hacer ese cambio

164
00:18:12,509 --> 00:18:14,470
pero vamos permitiría

165
00:18:14,470 --> 00:18:15,569
si no recuerdo mal

166
00:18:15,569 --> 00:18:17,690
y si no ahora lo miro y lo confirmo

167
00:18:17,690 --> 00:18:19,490
vale por eso y así lo dejamos claro

168
00:18:19,490 --> 00:18:22,150
permitía las dos cosas

169
00:18:22,150 --> 00:18:22,789
vale

170
00:18:22,789 --> 00:18:24,670
de 0 a 10 como de 0 a 4

171
00:18:24,670 --> 00:18:25,589
teniendo en cuenta

172
00:18:25,589 --> 00:18:27,009
pero tengo que revisarlo vale

173
00:18:27,009 --> 00:18:27,609
porque tengo

174
00:18:27,609 --> 00:18:41,390
Ahí hay unos intervalos que están programados que no sé ahora mismo en esta convocatoria cómo lo tenemos. Te lo confirmo y ahora cuando nosotros nos retiramos lo miramos y lo pongremos por este chat.

175
00:18:41,390 --> 00:19:04,349
Vale. Entonces, lo que queremos entender es que cuando el tribunal introduzca la nota media del expediente académico, en principio la pone de 0 a 10. Y si le aparece en el expediente la nota de 0 a 4, lo puede reconvertir en el aplicativo. Eso es lo que estás queriendo decirnos, ¿no?

176
00:19:04,349 --> 00:19:08,890
Claro. Esa es la idea. Que el aplicativo les haga la reconversión.

177
00:19:09,609 --> 00:19:20,410
O sea, si le pones, imagínate que es hasta cuatro. Sí, eso que quiero confirmar, ¿vale? Porque es una, está guardado en la tabla y ahora mismo no lo recuerdo.

178
00:19:20,829 --> 00:19:23,329
Pero lo miro, os lo pongo en el chat.

179
00:19:23,670 --> 00:19:25,490
Vale, lo confirmamos más tarde.

180
00:19:25,490 --> 00:19:38,049
Eso es, cómo están los intervalos puestos. Como ahora nosotros nos retiramos, lo miramos y como vais a seguir, lo intento poner en este chat para que lo tengáis antes de que acabéis.

181
00:19:38,869 --> 00:19:45,549
Vale, vale, perfecto. Iván, ¿hay alguna cuestión así importante con Conchiquis?

182
00:19:45,549 --> 00:19:49,630
No, yo creo que de esta parte podemos ya darla por finalizada.

183
00:19:49,630 --> 00:19:52,670
Vale, en cualquier caso

184
00:19:52,670 --> 00:19:54,710
Yo estoy aquí, si necesitáis

185
00:19:54,710 --> 00:19:56,309
algo cuando estéis en la reunión

186
00:19:56,309 --> 00:19:58,230
pues me comentáis, estoy

187
00:19:58,230 --> 00:20:02,740
uy, creo que se me ha ido

188
00:20:02,740 --> 00:20:04,599
No, no, no, te estamos oyendo

189
00:20:04,599 --> 00:20:06,359
No, ah, perdón, no, que digo

190
00:20:06,359 --> 00:20:08,440
que como vais a seguir, si necesitáis

191
00:20:08,440 --> 00:20:10,460
algo, pues me decís, me llamáis y ya está

192
00:20:10,460 --> 00:20:12,519
Vale, vale, en principio

193
00:20:12,519 --> 00:20:14,079
no creo que haya

194
00:20:14,079 --> 00:20:16,319
más cuestiones en este aspecto

195
00:20:16,319 --> 00:20:18,019
que tratar, porque luego ya de forma

196
00:20:18,019 --> 00:20:20,339
pormenorizada, el técnico

197
00:20:20,339 --> 00:20:26,519
que se va a vincular con cada tribunal y con cada comisión, con el tribunal y las comisiones

198
00:20:26,519 --> 00:20:32,039
correspondientes, van a hacer un trabajo ya mucho más pormenorizado, van a trabajar en

199
00:20:32,039 --> 00:20:36,519
esta pantalla y van a hacer varias demos para que antes de empezar a baremar todo el mundo

200
00:20:36,519 --> 00:20:43,200
tenga claro cómo se hace, aunque es bastante sencillo como os lo estamos demostrando. Pero

201
00:20:43,200 --> 00:20:48,920
en cualquier caso, los asesores, el asesor que se adjudique a cada uno de los tribunales

202
00:20:48,920 --> 00:21:00,259
Se va a poner en contacto con el tribunal y va a trabajar un poco de forma pormenorizada otra vez todo este aplicativo para que no haya la menor duda a la hora de grabar, ¿vale?

203
00:21:00,500 --> 00:21:11,920
Bueno, nosotros estamos aquí y ya está. Si necesitáis algo, pues nos vais diciendo y si hay que fallar o lo que sea, pues nos ponemos rápido a ello y nos vais comentando lo que necesitéis.

204
00:21:13,079 --> 00:21:16,039
Muy bien, Conchi. Pues nada, muchísimas gracias.

205
00:21:16,039 --> 00:21:17,839
seguimos trabajando

206
00:21:17,839 --> 00:21:20,400
acláranos lo de la escala

207
00:21:20,400 --> 00:21:22,180
del expediente académico cuando puedas

208
00:21:22,180 --> 00:21:24,400
y lo terminamos antes de la reunión

209
00:21:24,400 --> 00:21:26,319
lo comento y si no lo pasamos

210
00:21:26,319 --> 00:21:28,660
a la aula virtual para que todos los presidentes

211
00:21:28,660 --> 00:21:30,400
tengan información al respecto

212
00:21:30,400 --> 00:21:32,400
¿vale? Vale, muy bien

213
00:21:32,400 --> 00:21:34,259
Bueno Conchi, muchísimas gracias

214
00:21:34,259 --> 00:21:35,240
Hasta luego

215
00:21:35,240 --> 00:21:42,119
Vale, pues si os parece

216
00:21:42,119 --> 00:21:44,099
bueno, por mi parte soy Iván Guerrero

217
00:21:44,099 --> 00:21:45,740
os voy a comentar, aunque ya habéis accedido

218
00:21:45,740 --> 00:21:48,079
a la aula virtual, he visto un poquito

219
00:21:48,079 --> 00:21:50,420
toda la estructura. Solamente comentaros

220
00:21:50,420 --> 00:21:52,160
la manera

221
00:21:52,160 --> 00:21:53,700
de comunicación que tenemos

222
00:21:53,700 --> 00:21:55,460
desde Recursos Humanos

223
00:21:55,460 --> 00:21:57,519
con vosotros a través de la ola virtual.

224
00:21:58,039 --> 00:22:00,119
Esto, perdonadme, meta un poquito.

225
00:22:00,279 --> 00:22:01,880
Esto que os va a decir ahora Iván

226
00:22:01,880 --> 00:22:03,940
es muy importante, ¿vale? Así que, por favor,

227
00:22:04,339 --> 00:22:05,680
tomar nota de ello, ¿vale?

228
00:22:06,480 --> 00:22:06,960
Gracias.

229
00:22:08,059 --> 00:22:09,880
Bueno, como veis, tenemos un foro general

230
00:22:09,880 --> 00:22:12,160
de avisos y comunicaciones para todos los miembros

231
00:22:12,160 --> 00:22:13,859
de los tribunales y las comisiones

232
00:22:13,859 --> 00:22:15,859
constituidos. Es de importancia

233
00:22:15,859 --> 00:22:17,599
saber que este aula es solamente para miembros

234
00:22:17,599 --> 00:22:19,920
constituidos, es decir, los presidentes ya se han encargado

235
00:22:19,920 --> 00:22:21,640
de enviar el enlace concretamente

236
00:22:21,640 --> 00:22:23,700
a las personas que forman parte de los tribunales

237
00:22:23,700 --> 00:22:25,740
entonces aquí cualquier comunicación

238
00:22:25,740 --> 00:22:27,039
general que sea de interés

239
00:22:27,039 --> 00:22:29,720
la pondremos suscritos obligatoriamente

240
00:22:29,720 --> 00:22:31,440
con lo cual recibiréis un correo electrónico

241
00:22:31,440 --> 00:22:33,700
con cualquier comunicación, actualización

242
00:22:33,700 --> 00:22:35,759
de documento o lo que

243
00:22:35,759 --> 00:22:37,740
proceda. A continuación tenéis

244
00:22:37,740 --> 00:22:39,759
información publicada

245
00:22:39,759 --> 00:22:41,279
en la web, como es la resolución

246
00:22:41,279 --> 00:22:43,779
un enlace al anexo

247
00:22:43,779 --> 00:22:45,240
de baremo, por ejemplo

248
00:22:45,240 --> 00:22:47,279
o el acceso a la herramienta de baremación

249
00:22:47,279 --> 00:23:06,440
También tenéis modelos de actas de tribunal que ya se han utilizado para la Constitución. Algunos documentos más, como por ejemplo el que vais a ver a partir de ahora, que es la guía de baremación, que lo hemos subido hace un momento. Elemento básico porque es un documento mucho más detallado que lo que es el baremo.

250
00:23:06,440 --> 00:23:18,720
Por lo tanto, el baremo, toda la precisión y todos los ajustes o particularidades de baremación de diferentes apartados lo tenéis en una guía de baremación que, en caso de que se actualizar, os lo comunicaríamos.

251
00:23:18,720 --> 00:23:40,940
Y luego tenemos foros, dos foros por cada tribunal. Cada tribunal tiene un foro interno de uso del tribunal, que este simplemente es una herramienta que os damos de comunicación. Es decir, si necesitáis entre vosotros, aquí podéis participar tanto vocales como presidente, secretario y comisiones de baremación. Podéis establecer debates o preguntar dudas, etc.

252
00:23:40,940 --> 00:24:01,680
Luego hay un foro para presidentes y secretarios de comunicación con recursos humanos. Desde ese foro plantearéis todas las dudas, cuestiones, incluso peticiones que tengáis a recursos humanos y el gestor, el asesor encargado de vuestro tribunal os contestará a la mayor brevedad a cualquier cuestión que le planteéis.

253
00:24:01,680 --> 00:24:17,900
Al final está para los presidentes el apartado de subida de documentación, lo que es la entrega del acta de constitución, y abriremos más adelante la posibilidad de entregar el resto de actas, las actas diarias, y la documentación económica ya al final del procedimiento.

254
00:24:18,900 --> 00:24:26,220
Entonces, como veis, es muy sencillo y todo vamos a centralizarlo a través de este entorno que nos parece bastante útil.

255
00:24:26,220 --> 00:24:31,400
Vale, pues sin más

256
00:24:31,400 --> 00:24:34,900
Iván, comentábamos

257
00:24:34,900 --> 00:24:36,519
esta mañana el tema

258
00:24:36,519 --> 00:24:38,640
de las actas

259
00:24:38,640 --> 00:24:40,519
diarias, ¿es necesario

260
00:24:40,519 --> 00:24:42,599
que suban diariamente o el presidente

261
00:24:42,599 --> 00:24:44,599
puede ir archivando todas las

262
00:24:44,599 --> 00:24:46,839
actas y entregarlas al final?

263
00:24:47,359 --> 00:24:48,680
Sí, no es necesario

264
00:24:48,680 --> 00:24:50,200
que se suban las actas diariamente

265
00:24:50,200 --> 00:24:52,680
de hecho el apartado de entrega de actas

266
00:24:52,680 --> 00:24:54,420
diarias se puede subir

267
00:24:54,420 --> 00:24:56,339
por ejemplo todas juntas al final en un zip

268
00:24:56,339 --> 00:24:58,240
lo que sí es interesante es no dejarlo

269
00:24:58,240 --> 00:25:00,460
todas las firmas para el final, sino que diariamente

270
00:25:00,460 --> 00:25:02,119
se vayan gestionando, se vayan pasando

271
00:25:02,119 --> 00:25:04,559
daros cuenta que al ir con la firma electrónica

272
00:25:04,559 --> 00:25:05,579
van a tener que circular

273
00:25:05,579 --> 00:25:07,279
por todos los miembros

274
00:25:07,279 --> 00:25:09,920
del tribunal, de las comisiones

275
00:25:09,920 --> 00:25:12,440
y mientras que uno firma otro puede haber un retardo

276
00:25:12,440 --> 00:25:14,440
entonces para evitar hacerlo

277
00:25:14,440 --> 00:25:16,220
todo de manera

278
00:25:16,220 --> 00:25:18,599
digamos al final

279
00:25:18,599 --> 00:25:20,579
ir haciendo las actas y luego al final

280
00:25:20,579 --> 00:25:21,500
si queréis las subís ya

281
00:25:21,500 --> 00:25:23,859
todas unificadas en un CIP

282
00:25:23,859 --> 00:25:32,009
Pues ya si os parece, ¿alguna cosita más Iván?

283
00:25:32,009 --> 00:25:34,170
yo creo que no

284
00:25:34,170 --> 00:25:36,950
pues si os parece

285
00:25:36,950 --> 00:25:39,069
¿tenéis alguna duda hasta ahora de lo que os hemos

286
00:25:39,069 --> 00:25:39,670
explicado?

287
00:25:42,009 --> 00:25:42,970
antes de pasar

288
00:25:42,970 --> 00:25:46,309
al siguiente bloque temático

289
00:25:46,309 --> 00:25:48,190
que es ya lo que es la baremación en sí

290
00:25:48,190 --> 00:25:50,450
y ver la guía, si tenéis alguna duda

291
00:25:50,450 --> 00:25:52,309
alguno de vosotros sobre lo que

292
00:25:52,309 --> 00:25:54,009
os hemos explicado hasta ahora

293
00:25:54,009 --> 00:25:56,369
del aplicativo, lo que os ha comentado

294
00:25:56,369 --> 00:25:57,529
Iván del aula virtual

295
00:25:57,529 --> 00:25:59,730
por favor preguntarlo ahora

296
00:25:59,730 --> 00:26:00,490
¿de acuerdo?

297
00:26:01,269 --> 00:26:03,130
y si no pues continuamos

298
00:26:03,130 --> 00:26:05,549
Si alguien tiene algo que levante

299
00:26:05,549 --> 00:26:07,930
que le dé a lo de la manita

300
00:26:07,930 --> 00:26:09,890
Hay una consulta pero es relativa

301
00:26:09,890 --> 00:26:11,789
a la variemación de los cursos, del número

302
00:26:11,789 --> 00:26:13,569
de créditos, entonces creo que esa procede más

303
00:26:13,569 --> 00:26:14,670
para el apartado de...

304
00:26:14,670 --> 00:26:16,730
Por eso he dicho

305
00:26:16,730 --> 00:26:19,630
que es más sobre lo de

306
00:26:19,630 --> 00:26:21,049
la parte del

307
00:26:21,049 --> 00:26:23,910
aplicativo y de la parte del aula virtual

308
00:26:23,910 --> 00:26:24,569
si alguien tiene

309
00:26:24,569 --> 00:26:26,750
nada

310
00:26:26,750 --> 00:26:29,089
Nos preguntan en las actas

311
00:26:29,089 --> 00:26:31,670
el presidente y el secretario, también todos los vocales

312
00:26:31,670 --> 00:26:44,869
Entonces está indicado en cada modelo de acta quiénes son los que proceden a firmar. Entonces veréis en el pie de las actas la referencia de quiénes son los que firman cada una de las actas, tanto para comisión como para tribunal.

313
00:26:44,869 --> 00:26:49,069
indica alguien que

314
00:26:49,069 --> 00:26:50,930
alguien también dice que

315
00:26:50,930 --> 00:26:52,930
no ha habido avisos en el foro y no le han llegado

316
00:26:52,930 --> 00:26:54,569
los correos, eso es posible porque

317
00:26:54,569 --> 00:26:56,829
la matriculación haya sido posterior a la

318
00:26:56,829 --> 00:26:58,329
publicación del mensaje, es decir

319
00:26:58,329 --> 00:27:00,390
nos pregunta María Isabel García

320
00:27:00,390 --> 00:27:02,130
si te has

321
00:27:02,130 --> 00:27:04,930
introducido tus credenciales por primera

322
00:27:04,930 --> 00:27:06,769
vez después de la fecha y hora de

323
00:27:06,769 --> 00:27:08,529
publicación de los dos mensajes del foro

324
00:27:08,529 --> 00:27:10,910
es normal que no los haya recibido pero a partir de ahora

325
00:27:10,910 --> 00:27:13,029
ya al estar matriculada debería recibir todos

326
00:27:13,029 --> 00:27:13,750
los demás

327
00:27:13,750 --> 00:27:17,029
ya están habilitados los foros internos de cada

328
00:27:17,029 --> 00:27:22,299
tribunal, así es. Vale, vamos a esperar

329
00:27:22,299 --> 00:27:23,759
a ver si hay alguna pregunta más en el chat.

330
00:27:33,210 --> 00:27:34,190
Vale, parece que con respecto

331
00:27:34,190 --> 00:27:35,769
al aula virtual no hay

332
00:27:35,769 --> 00:27:38,190
más preguntas. No hay nada más. Pues ya si

333
00:27:38,190 --> 00:27:40,089
os parece, pasamos

334
00:27:40,089 --> 00:27:42,089
al siguiente bloque

335
00:27:42,089 --> 00:27:44,049
que es entrar lo que es

336
00:27:44,049 --> 00:27:45,710
la baremación en sí.

337
00:27:46,329 --> 00:27:47,809
Como os hemos comentado,

338
00:27:48,490 --> 00:27:50,009
vais a tener una guía que la vais a

339
00:27:50,009 --> 00:27:52,349
estar colgada en el aula virtual,

340
00:27:52,569 --> 00:27:53,930
¿de acuerdo? Y

341
00:27:53,930 --> 00:27:55,750
vamos a empezar a verla

342
00:27:55,750 --> 00:27:57,950
con María José Corredor,

343
00:27:57,950 --> 00:27:59,789
que es la jefa de área y Nuria

344
00:27:59,789 --> 00:28:01,990
Cenice que es jefa de servicio

345
00:28:01,990 --> 00:28:04,609
¿Empezáis por favor?

346
00:28:05,069 --> 00:28:05,869
Sí, estoy

347
00:28:05,869 --> 00:28:08,250
Para compartir pantalla

348
00:28:08,250 --> 00:28:10,089
Claro, sí, estoy poniendo

349
00:28:10,089 --> 00:28:11,130
compartir pantalla

350
00:29:31,089 --> 00:30:03,279
Un poco de paciencia

351
00:30:03,279 --> 00:30:04,720
que están, ya sabemos, los medios

352
00:30:04,720 --> 00:30:05,819
telemáticos muchas veces

353
00:30:05,819 --> 00:31:28,920
Bueno, yo creo que ya veis todos la guía. A ver, antes de empezar a explicar un poco la guía de baremación, queríamos hacer alguna precisión, ¿vale?

354
00:31:28,920 --> 00:31:40,759
Primero, el objetivo fundamental y la tarea fundamental de los tribunales en este procedimiento es exclusivamente el de baremación.

355
00:31:40,759 --> 00:31:50,579
Por lo tanto, la exhaustividad con la que hay que baremar, os podéis imaginar que tiene que ser muy, muy rigurosa.

356
00:31:50,579 --> 00:32:06,000
Entonces, vamos a intentar trabajar todos en la misma línea, todos los tribunales, con los mismos criterios, la misma forma de baremación, la misma interpretación, si hay que hacer interpretaciones al respecto,

357
00:32:06,000 --> 00:32:10,779
porque quiero que sepáis, ya lo dije a los presidentes de los tribunales,

358
00:32:10,880 --> 00:32:14,579
pero aprovecho para decírselo a los miembros de los tribunales

359
00:32:14,579 --> 00:32:16,720
y a los miembros de las comisiones,

360
00:32:17,140 --> 00:32:20,960
que el baremo que ha salido publicado en la convocatoria

361
00:32:20,960 --> 00:32:23,940
de procedimiento extraordinario de estabilización de méritos

362
00:32:23,940 --> 00:32:28,359
de la Comunidad de Madrid es un baremo consensuado

363
00:32:28,359 --> 00:32:33,700
a través de un acuerdo sectorial firmado por 14 comunidades autónomas

364
00:32:33,700 --> 00:32:35,579
y el Ministerio de Educación.

365
00:32:36,000 --> 00:32:55,519
Por lo tanto, la idea es que todas las comunidades autónomas que han entrado en este acuerdo sectorial, que hemos firmado este acuerdo, y también tengo que decir que aquellas que no han entrado, que no han querido firmar por cuestiones varias,

366
00:32:55,519 --> 00:33:11,640
Han estado todas las comunidades, las 17 han estado, hemos estado todas con el Ministerio en reuniones conjuntas para ponernos de acuerdo en las posibles interpretaciones de determinados apartados del baremo, ¿vale?

367
00:33:11,640 --> 00:33:28,720
De tal manera que se bareme de la misma forma en todas las comunidades autónomas, puesto que, de lo contrario, podrían generarse muchas diferencias entre unas comunidades y otras.

368
00:33:28,720 --> 00:33:55,160
Y no sé si sabéis que la resolución de estas convocatorias, al ser conjuntas las 14 comunidades autónomas que hemos entrado en este acuerdo, cada comunidad hace su resolución, pero están de alguna manera depuradas y consensuadas con el ministerio para que no haya duplicidades ni errores en las adjudicaciones entre unas comunidades y otras.

369
00:33:55,160 --> 00:34:04,720
Hemos intentado ir de la mano para dar la mayor transparencia posible, el mayor rigor y sobre todo la mayor coherencia posible.

370
00:34:05,599 --> 00:34:12,179
Dicho esto, el baremo está muy ajustado, es bastante sencillo.

371
00:34:12,639 --> 00:34:20,679
Os dije el otro día a los presidentes de los tribunales que en esta reunión teníais que venir con el baremo ya bastante mirado

372
00:34:20,679 --> 00:34:30,380
y no sé, me imagino que muchos lo tendréis delante, porque realmente lo que yo voy a hacer es hacer una aproximación general

373
00:34:30,380 --> 00:34:35,619
a todos los aspectos concretos del baremo a través de la guía que os hemos preparado,

374
00:34:36,059 --> 00:34:41,920
pero como ya os he dicho antes, se van a poner en contacto con vosotros

375
00:34:41,920 --> 00:34:47,880
a lo largo del de mañana los asesores que os hemos asignado a cada uno de los tribunales

376
00:34:47,880 --> 00:34:53,039
y ya con ellos trabajaréis de forma pequeña, reducida,

377
00:34:53,519 --> 00:34:58,320
trabajaréis ya con esta guía, con el aplicativo que os he estado explicando,

378
00:34:58,320 --> 00:35:05,699
con Chicedillo y iréis haciendo una demo con un expediente y el técnico, el experto

379
00:35:05,699 --> 00:35:12,719
de la dirección general os va a ir guiando en cómo hay que baremar, lo que hay que tener

380
00:35:12,719 --> 00:35:16,920
en cuenta, lo que no hay que tener en cuenta, el cuidado que hay que tener en determinados

381
00:35:16,920 --> 00:35:24,739
aspectos, en fin, irá matizando cuestiones que son importantes a la hora de enfrentarse

382
00:35:24,739 --> 00:35:26,780
a una avaremación de estas características.

383
00:35:27,579 --> 00:35:36,460
Dicho esto, hemos habilitado, como ya os ha dicho Iván, el aula virtual para que trasladéis al técnico

384
00:35:36,460 --> 00:35:45,199
que es miembro de la Dirección General y de esta subdirección, de todas aquellas cuestiones que os puedan suscitar dudas.

385
00:35:45,199 --> 00:35:53,599
Y consejo, ante la duda, ante la menor duda que os pueda surgir cualquier documento de cualquier expediente,

386
00:35:53,599 --> 00:35:55,739
antes de interpretar

387
00:35:55,739 --> 00:35:57,599
es mejor preguntar

388
00:35:57,599 --> 00:36:00,559
más que un consejo

389
00:36:00,559 --> 00:36:01,139
perdona

390
00:36:01,139 --> 00:36:03,780
María José que te interrumpa

391
00:36:03,780 --> 00:36:06,119
más que un consejo es una prescripción

392
00:36:06,119 --> 00:36:07,000
una obligatoriedad

393
00:36:07,000 --> 00:36:10,000
cualquier duda que tengáis por favor

394
00:36:10,000 --> 00:36:11,519
no interpretéis porque

395
00:36:11,519 --> 00:36:13,800
tened en cuenta que dependiendo

396
00:36:13,800 --> 00:36:15,659
de vuestras baremaciones

397
00:36:15,659 --> 00:36:17,559
uno se va a llevar la plaza

398
00:36:17,559 --> 00:36:19,039
o no se va a llevar la plaza

399
00:36:19,039 --> 00:36:20,699
es decir, el trabajo que vais a desarrollar

400
00:36:20,699 --> 00:36:23,099
es un trabajo con mucha

401
00:36:23,099 --> 00:36:25,260
con cierta responsabilidad

402
00:36:25,260 --> 00:36:27,280
por no decir con mucha

403
00:36:27,280 --> 00:36:29,039
responsabilidad, con lo cual

404
00:36:29,039 --> 00:36:31,059
por favor, es decir, nos tenéis

405
00:36:31,059 --> 00:36:33,079
a toda la Dirección General de Recursos Humanos

406
00:36:33,079 --> 00:36:35,099
a vuestro servicio, además de los

407
00:36:35,099 --> 00:36:37,199
asesores, entonces cualquier duda

408
00:36:37,199 --> 00:36:39,300
por favor vosotros preguntarla

409
00:36:39,300 --> 00:36:41,119
en un plazo de 24 horas

410
00:36:41,119 --> 00:36:43,059
o la vamos a responder, ¿de acuerdo?

411
00:36:43,500 --> 00:36:44,860
pero no interpretéis

412
00:36:44,860 --> 00:36:47,239
porque muchas veces el problema de las interpretaciones

413
00:36:47,239 --> 00:36:49,320
es que un tribunal interpreta

414
00:36:49,320 --> 00:36:50,639
una comisión interpreta una cosa

415
00:36:50,639 --> 00:36:53,659
otra interpreta a otra y la hemos fastidiado

416
00:36:53,659 --> 00:36:55,519
y se va a animar de distinta forma

417
00:36:55,519 --> 00:36:57,880
y eso nos genera luego muchas complicaciones

418
00:36:57,880 --> 00:36:59,599
vale, esta guía como ha dicho

419
00:36:59,599 --> 00:37:01,440
María José es una guía dinámica

420
00:37:01,440 --> 00:37:02,900
abierta donde se van a ir

421
00:37:02,900 --> 00:37:05,280
incorporando justamente

422
00:37:05,280 --> 00:37:07,619
como consecuencia de esas consultas que nos hagáis

423
00:37:07,619 --> 00:37:09,739
de esas dudas de interpretación que haya

424
00:37:09,739 --> 00:37:11,800
pues vamos a irla actualizando

425
00:37:11,800 --> 00:37:13,639
vamos actualizando o poniéndolas

426
00:37:13,639 --> 00:37:15,619
como consecuencia de ello

427
00:37:15,619 --> 00:37:17,699
y además de ponerla en la guía

428
00:37:17,699 --> 00:37:20,039
obviamente os enviaremos un correo electrónico

429
00:37:20,039 --> 00:37:21,860
diciendo, se ha actualizado no sé qué

430
00:37:21,860 --> 00:37:23,480
o se ha incorporado no sé cuánto

431
00:37:23,480 --> 00:37:26,179
entonces por favor, vuelvo a insistir

432
00:37:26,179 --> 00:37:27,300
en que más que

433
00:37:27,300 --> 00:37:29,900
un consejo, es una

434
00:37:29,900 --> 00:37:30,960
prescripción, ¿vale?

435
00:37:31,500 --> 00:37:33,940
perdón María José que te haya interrumpido

436
00:37:33,940 --> 00:37:35,320
pero quería machacar mucho

437
00:37:35,320 --> 00:37:37,940
que por favor, no os lancéis

438
00:37:37,940 --> 00:37:39,980
vosotros solos a la piscina, por ir más rápido

439
00:37:39,980 --> 00:37:41,500
ah bueno, es que como nos tardan en tratar

440
00:37:41,500 --> 00:37:44,000
venga, me lanzo, y yo creo que quiere decir

441
00:37:44,000 --> 00:37:46,139
o creemos que quiere decir, no sé cuánto

442
00:37:46,139 --> 00:37:47,760
no, por favor, ¿vale?

443
00:37:48,039 --> 00:37:49,800
que luego ya os digo que además, como ha hecho

444
00:37:49,800 --> 00:37:51,559
María José es que la interpretación

445
00:37:51,559 --> 00:37:53,619
en muchos casos, a lo mejor ni siquiera

446
00:37:53,619 --> 00:37:54,980
la podemos, a ver, la idea es

447
00:37:54,980 --> 00:37:57,619
resolverla en 24 horas, pero es que

448
00:37:57,619 --> 00:37:59,739
como os ha dicho María José, es un procedimiento

449
00:37:59,739 --> 00:38:01,780
donde si os leéis la resolución

450
00:38:01,780 --> 00:38:03,639
la exposición de motivos, como

451
00:38:03,639 --> 00:38:05,599
ella tal lo ha explicado, es un

452
00:38:05,599 --> 00:38:07,719
proceso donde estamos metidos 14 comunidades

453
00:38:07,719 --> 00:38:09,179
autónomas, con lo cual

454
00:38:09,179 --> 00:38:11,099
puede haber alguna consulta que nos hagáis

455
00:38:11,099 --> 00:38:13,320
que incluso lo tengamos

456
00:38:13,320 --> 00:38:15,179
nosotros que trasladar

457
00:38:16,440 --> 00:38:17,420
a ese foro

458
00:38:17,420 --> 00:38:19,179
que tenemos de las 14

459
00:38:19,179 --> 00:38:24,159
comunidades autónomas, porque claro, todas tenemos que baremar de la misma forma, porque

460
00:38:24,159 --> 00:38:30,079
lo que no puede ser es que una persona se presente en Madrid por biología y por matemáticas

461
00:38:30,079 --> 00:38:35,739
en Andalucía y con los mismos méritos el baremo sea de distinta forma, ¿vale? Entonces

462
00:38:35,739 --> 00:38:41,019
ya os digo que en ocasiones puede ser que incluso nosotros también a su vez tengamos

463
00:38:41,019 --> 00:38:46,460
que trasladar para que todas las comunidades lo hagamos de la misma forma, con lo cual

464
00:38:46,460 --> 00:38:51,860
para que veáis, insisto en esto, para que veáis la trascendencia que realmente tiene, ¿vale?

465
00:38:52,500 --> 00:38:53,860
Venga, pues perdona María José por haber...

466
00:38:53,860 --> 00:39:00,699
Nada, nada, nada, sí, es muy importante recalcar esto porque ciertamente es así, es así.

467
00:39:01,199 --> 00:39:03,440
Ante la duda es mejor preguntar.

468
00:39:03,880 --> 00:39:07,539
Nosotros os decimos por la experiencia de nuestra dirección general,

469
00:39:07,739 --> 00:39:11,039
llevamos muchos años baremando muchos procedimientos

470
00:39:11,039 --> 00:39:13,280
y en la baremación

471
00:39:13,280 --> 00:39:17,260
no hay dos baremaciones iguales

472
00:39:17,260 --> 00:39:18,280
eso ya lo iréis viendo

473
00:39:18,280 --> 00:39:20,880
entonces hay que ser muy escrupuloso

474
00:39:20,880 --> 00:39:22,000
hay que ir viendo bien

475
00:39:22,000 --> 00:39:24,460
en este caso no hay méritos artísticos

476
00:39:24,460 --> 00:39:25,719
ni publicaciones ni nada

477
00:39:25,719 --> 00:39:27,639
que es como mucho más complicado todavía

478
00:39:27,639 --> 00:39:32,019
el baremo se ha restringido

479
00:39:32,019 --> 00:39:33,360
a lo más esencial

480
00:39:33,360 --> 00:39:36,380
y no va a haber tanta dificultad

481
00:39:36,380 --> 00:39:37,079
pero aún así

482
00:39:37,079 --> 00:39:38,679
hay muchas cosas interpretables

483
00:39:38,679 --> 00:39:39,659
que ahora vamos a ir viendo

484
00:39:39,659 --> 00:40:00,659
Bueno, pues sin más, invitándoos a que esperéis a que se pongan en contacto con vosotros y ya de forma más individualizada, quiero que ahora estemos todos muy atentos a todo lo que vamos a plantear en la guía, que como viene al principio, es una guía que tiene un carácter dinámico.

485
00:40:00,659 --> 00:40:11,360
Este documento orientativo es un documento dinámico susceptible de nuevas aportaciones en base a las dudas que vayan generando los tribunales y las comisiones.

486
00:40:11,360 --> 00:40:20,639
En principio, nosotros hemos intentado aglutinar las cosas más esenciales, pero se pueden ir ampliando según vayáis trabajando.

487
00:40:21,400 --> 00:40:32,019
Antes de empezar, hemos puesto cuatro consideraciones que son esenciales para cualquier tribunal de baremación y comisión de baremación que arranque.

488
00:40:32,019 --> 00:40:42,059
Y es, antes de cuando cojáis un cualquier expediente, lo primero que tenéis que ir, que eso os ha dicho Conchi que lo vamos a poner también en el aplicativo,

489
00:40:42,500 --> 00:40:50,500
es consultar la titulación que ha legado el aspirante en el repositorio.

490
00:40:50,639 --> 00:41:05,099
Eso es esencial, porque no se puede duplicar la titulación que se incluye como requisito de los méritos o las titulaciones que se aportan como méritos.

491
00:41:05,539 --> 00:41:15,119
Con lo cual, el primer elemento que tenéis que tener claro cuando alguien entre a baremar piano, biología y geología es la titulación de acceso.

492
00:41:15,119 --> 00:41:32,820
La primera. El segundo, la segunda consideración importante, si el participante aporta un doble grado, que vais a tener muchos casos de dobles grados, hay que tener en cuenta el expediente académico, el expediente académico es único, no son dos expedientes académicos.

493
00:41:32,820 --> 00:41:40,820
Aunque haya un doble grado y haya dos títulos, hay un único expediente académico, excepto del apartado correspondiente a la nota media del expediente.

494
00:41:40,820 --> 00:42:03,059
Y luego, esencial, la hoja de servicios, la hoja de servicios que vais en casi todos los casos la van a aportar, tenéis que fijaros la fecha en la que está cerrada, es decir, la fecha de cierre de esa hoja de servicio es de 21 de diciembre de 2022.

495
00:42:03,059 --> 00:42:18,860
No se cuenta ni un día después de ese 21 de diciembre de 2022. Recordad que en el apartado de desempates se desempata por mayor antigüedad, incluyendo días, con lo cual es muy importante el tema de los días.

496
00:42:18,860 --> 00:42:39,619
La hoja de servicio se cierra a 21 de diciembre, ni un día antes ni un día después. Los servicios prestados se cuentan hasta ese día y ni un día más. No os despistéis de que alguien haya presentado en alguna comunidad hojas de servicio que vienen cerradas a posteriori. Mucho cuidado.

497
00:42:39,619 --> 00:43:08,840
Y luego revisar de forma exhaustiva la hoja de servicios según la especialidad y el cuerpo, porque puede en una misma hoja de servicio, puede haber una persona que haya sido interina de distinto cuerpo, puede haber sido maestro, luego puede haber participado en alguna oposición y puede estar en listas del 590 o del 594 y puede estar por distintas especialidades.

498
00:43:08,840 --> 00:43:22,860
Con lo cual, en esa hoja de servicio tendréis que mirar que viene muy claro, viene codificado la especialidad y viene codificada también el cuerpo, ¿vale? Esos cuatro elementos son esenciales cuando empezamos a baremar, ¿vale?

499
00:43:22,860 --> 00:43:28,599
Una vez que ya tenemos que empezar con el primer apartado

500
00:43:28,599 --> 00:43:32,019
Que es el más complejo desde nuestro punto de vista

501
00:43:32,019 --> 00:43:36,619
Pero que una vez que cojáis el tranquillo va a ser también sencillo

502
00:43:36,619 --> 00:43:39,219
Es el apartado de la experiencia docente

503
00:43:39,219 --> 00:43:42,920
Toda esta guía docente lleva dos columnas, como veis

504
00:43:42,920 --> 00:43:45,820
Una baremable y otra no baremable

505
00:43:45,820 --> 00:43:52,320
Y aquí os vamos aportando aquellas cuestiones que nosotros creemos que os pueden suscitar duda

506
00:43:52,320 --> 00:43:54,579
y nosotros nos lo vamos aclarando, ¿vale?

507
00:43:54,579 --> 00:43:56,760
Por ejemplo, en el apartado 1,

508
00:43:57,219 --> 00:44:00,880
centros públicos a efectos de valoración de la experiencia docente.

509
00:44:01,079 --> 00:44:04,519
¿Qué centros públicos se bareman?

510
00:44:04,980 --> 00:44:07,440
Pues dicen los centros docentes dependientes

511
00:44:07,440 --> 00:44:10,920
de la Viceconsejería de Educación y Universidades de la Comunidad de Madrid,

512
00:44:11,460 --> 00:44:15,239
los centros docentes dependiendo de las consejerías de educación

513
00:44:15,239 --> 00:44:16,860
de las demás comunidades autónomas

514
00:44:16,860 --> 00:44:20,579
y los centros docentes extranjeros dependientes de los ministerios

515
00:44:20,579 --> 00:44:38,280
Hubo órganos equivalentes correspondientes encargados de la enseñanza pública. Solo se valen en estos tres apartados este tipo de centros. Ni centros dependientes de ayuntamientos, ni centros con convenios, solo se valen estos centros.

516
00:44:38,280 --> 00:44:56,000
¿Vale? En la valoración del apartado 1.4 se variarían los centros privados concertados y los centros privados. ¿Vale? A efectos de variemación general de todo el apartado 1. ¿Vale?

517
00:44:56,000 --> 00:44:58,860
tenéis la atención domiciliaria

518
00:44:58,860 --> 00:45:00,900
que son aquellos profesores que atienden

519
00:45:00,900 --> 00:45:02,719
el servicio a alumnos

520
00:45:02,719 --> 00:45:04,380
enfermos en domicilios

521
00:45:04,380 --> 00:45:06,119
o por otros motivos

522
00:45:06,119 --> 00:45:08,599
entonces tendréis que mirar si hay

523
00:45:08,599 --> 00:45:10,460
un nombramiento de interinidad en su caso

524
00:45:10,460 --> 00:45:12,380
o si son funcionarios de distintos cuerpos

525
00:45:12,380 --> 00:45:14,159
se valorará el cuerpo al que pertenezca

526
00:45:14,159 --> 00:45:16,679
la docencia como profesor de religión

527
00:45:16,679 --> 00:45:18,659
evidentemente no es valemable

528
00:45:18,659 --> 00:45:20,139
en el apartado de

529
00:45:20,139 --> 00:45:22,679
la especialidad propia sino en el

530
00:45:22,679 --> 00:45:23,380
otro apartado

531
00:45:23,380 --> 00:45:44,659
La docencia como profesor visitante, también según el cuerpo y el nivel. Los servicios de apoyo itinerantes, exactamente, tienen que venir siempre justificados con el nombramiento en la hoja de servicios, que lo tendráis. Y la experiencia docente en garantía social en un FIPS compensatoria se varoma en el apartado 1.3.

532
00:45:44,659 --> 00:46:07,960
Y por último, a los liberados sindicales se les barema todo el tiempo, es decir, en la hoja de servicio viene recogida, ya sabéis que los liberados sindicales participan en la adjudicación de inicio de curso, los que no son funcionarios de carrera, claro, que puede haber algún liberado sindical que sea funcionario de carrera de un cuerpo y que quiera acceder a una especialidad de otro cuerpo.

533
00:46:07,960 --> 00:46:28,099
Pero bueno, en el caso de interinos, participan en la adjudicación de inicio de curso y se les adjudica una vacante, que luego, por ser liberados, es sustituido por otro profesor interino. En este caso, los liberados sindicales se les barema todo el tiempo, aunque estén ejerciendo tareas sindicales, y viene recogido todo en su hoja de servicio.

534
00:46:28,099 --> 00:46:44,500
¿Vale? Cuestiones que no son baremables. Los servicios docentes prestados en universidades públicas y privadas, toda la experiencia docente en universidades no se barema. Los servicios docentes como educadores en escuelas infantiles de 0 a 3 tampoco.

535
00:46:44,500 --> 00:47:02,079
Los servicios docentes prestados en centros públicos dependientes de ayuntamientos, aunque existiera convenio, tampoco se bareman. Los servicios prestados como profesor especialista son laborales, no son funcionarios interinos, tampoco se bareman.

536
00:47:02,079 --> 00:47:18,559
Monitor de ningún tipo, educador de ningún tipo, auxiliar de conversación, asesores lingüísticos, lectores, traductores, tutores en prácticas, personal técnico, auxiliar y técnicos especialistas con contratos laborales y todo lo que es docencia en escuelas municipales de música.

537
00:47:18,559 --> 00:47:29,880
Y todos aquellos profesores que estén ejerciendo actividades extraescolares tampoco son varemables a efectos de experiencia docente del apartado 1, ¿vale?

538
00:47:29,880 --> 00:47:56,519
A ver, todo esto de forma más sosegada y más lenta lo iréis viendo con un ejemplo de una hoja de servicio, con el aplicativo que os ha enseñado Conchi y con el responsable que se adjudique a vuestro tribunal, iréis trabajando un ejemplo o un par de ejemplos de distintas hojas de servicio para que veáis de forma ya práctica cómo se va haciendo.

539
00:47:56,519 --> 00:48:20,079
¿Vale? El apartado 2, formación académica. A ver, el expediente baremable, el expediente académico del título alegado. Evidentemente, dice, se valora exclusivamente la nota media del expediente académico del título alegado, siempre que se corresponda con el nivel de titulación exigido con carácter general para ingreso en el cuerpo, ¿vale?, del grupo ATAR.

540
00:48:20,079 --> 00:48:30,659
Solo se computará la nota media de aquellas titulaciones declaradas como equivalentes cuando el aspirante alegue las mismas para el ingreso y no aporte titulación exigida con carácter general.

541
00:48:30,659 --> 00:48:33,519
A ver, aquí quiero hacer una precisión porque esto es importante.

542
00:48:33,519 --> 00:48:39,699
María José, perdona, si te parece, antes de pasar al apartado 2, una duda general que hay del apartado 1.

543
00:48:40,179 --> 00:48:49,900
Como se ha hablado del cierre de la hoja de servicios el 21 de diciembre, nos presentan qué ocurre, por ejemplo, si una hoja de servicios está cerrada después, si se invalida.

544
00:48:50,420 --> 00:49:00,480
Y también me preguntan si respecto a la hoja de servicios tenemos que tener en cuenta como fecha final el 21 de diciembre y si fuera previa tendríamos que sumar los días que haya de diferencia.

545
00:49:00,659 --> 00:49:02,940
esto entiendo que no porque

546
00:49:02,940 --> 00:49:05,159
está cerrada antes

547
00:49:05,159 --> 00:49:06,880
de lo que es el fin

548
00:49:06,880 --> 00:49:10,679
Si la hoja de servicios

549
00:49:10,679 --> 00:49:12,820
algún participante

550
00:49:12,820 --> 00:49:15,059
os las pide y está fechada

551
00:49:15,059 --> 00:49:17,199
por ejemplo a 30 de enero

552
00:49:17,199 --> 00:49:19,239
¿vale? Simplemente le tenéis

553
00:49:19,239 --> 00:49:20,639
que descontar esos días

554
00:49:20,639 --> 00:49:22,280
No se invalida

555
00:49:22,280 --> 00:49:25,079
Simplemente hay que contarle

556
00:49:25,079 --> 00:49:27,639
el tiempo hasta el día 21 de diciembre

557
00:49:27,639 --> 00:49:35,309
¿Alguna aclaración

558
00:49:35,309 --> 00:49:37,150
más sobre el tema de la hoja de servicio?

559
00:49:37,349 --> 00:49:39,190
O sea, no se invalida en ningún caso, ¿vale?

560
00:49:40,389 --> 00:49:41,389
Si está cerrada

561
00:49:41,389 --> 00:49:43,130
antes, a la fecha de cierre

562
00:49:43,130 --> 00:49:45,730
y si no, a fecha de 21 de diciembre.

563
00:49:48,699 --> 00:49:50,599
Dice que, nos dicen que en el baremo de la

564
00:49:50,599 --> 00:49:52,619
convocatoria pone que sí se bareman los

565
00:49:52,619 --> 00:49:54,780
servicios prestados en centros públicos dependientes

566
00:49:54,780 --> 00:49:56,699
de los ayuntamientos y se justifican con una

567
00:49:56,699 --> 00:49:58,719
serie de documentos. Sí, a ver, el otro

568
00:49:58,719 --> 00:50:00,980
día se lo dije a los presidentes de los tribunales.

569
00:50:01,139 --> 00:50:02,679
Estamos preparando una corrección de

570
00:50:02,679 --> 00:50:05,079
errores porque es una de las cuestiones

571
00:50:05,079 --> 00:50:13,119
que hemos llegado a un acuerdo una vez publicadas las convocatorias en el Acuerdo Sectorial de Comunidades Autónomas.

572
00:50:13,320 --> 00:50:20,420
Entonces, finalmente, va a salir una corrección de errores de esto. Eso se va a eliminar, ¿vale? Que lo sepáis todos.

573
00:50:26,099 --> 00:50:27,780
¿Alguna cosa más, Iván?

574
00:50:31,150 --> 00:50:31,349
No.

575
00:50:32,110 --> 00:50:38,889
Vale, pues seguimos. A ver, lo que os decía del apartado del expediente académico.

576
00:50:38,889 --> 00:50:54,269
Vamos a ver, en la norma básica se establece el requisito del título alegado que dice la propia norma el nivel de titulación exigido con carácter general para ingreso en el cuerpo.

577
00:50:54,909 --> 00:51:00,710
A ver, esta frase es importante que la entendamos todos. ¿Qué quiere decir con carácter general?

578
00:51:01,090 --> 00:51:08,050
Con carácter general es doctor, licenciado, ingeniero, arquitecto y grado correspondiente en los cuerpos del subgrupo 1.

579
00:51:08,050 --> 00:51:24,929
Estamos ahora hablando de secundaria, ¿vale? De secundaria, de secundaria, formación profesional y sobre todo del 590, 592, 594 y 593, 595, ¿vale? De esos cuerpos.

580
00:51:24,929 --> 00:51:45,989
Entonces, el título exigido con carácter general es doctor, licenciado, ingeniero arquitecto o grado correspondiente. Pero existen en el Real Decreto una serie de titulaciones que a efectos de docencia se consideran, son declaradas equivalentes a efectos de docencia, de poder impartir docencia.

581
00:51:45,989 --> 00:52:10,829
Entonces, en este caso, cuando una persona, por ejemplo, aporte un título técnico de ingeniería técnica y una ingeniería superior, el título que con carácter general se exige es el de licenciado, con lo cual se cogería el expediente académico de su título de licenciado.

582
00:52:10,829 --> 00:52:30,269
Pero puede ocurrir que haya un titulado técnico, un ingeniero técnico, que se ha podido presentar a la oposición y no tiene el título superior y tiene el técnico. Entonces, en ese caso, se elevará la titulación de rango menor, siempre y cuando la aporte.

583
00:52:30,269 --> 00:52:47,750
¿Vale? Pero puede ocurrir que tenga las dos cosas. En ese caso, el expediente académico se coge la titulación que viene con carácter general exigida para el ingreso, que es doctor, licenciado, ingeniero arquitecto o grado correspondiente. ¿Vale?

584
00:52:50,369 --> 00:52:55,909
Nos piden si puedes repetir esta última diferenciación que has hecho de las titulaciones.

585
00:52:55,909 --> 00:53:25,889
Vamos a ver cómo lo explico.

586
00:53:25,909 --> 00:53:31,789
general viene establecido que la titulación exigida con carácter general para el ingreso

587
00:53:31,789 --> 00:53:40,610
es la de doctor, licenciado, ingeniero, arquitecto o grado correspondiente. Pero viene que en

588
00:53:40,610 --> 00:53:48,329
algunas especialidades establecen a efectos de equivalencia de dar docencia, también

589
00:53:48,329 --> 00:53:54,650
aceptan titulaciones de rango menor, que son diplomaturas. Entonces, a efectos de baremar

590
00:53:54,650 --> 00:53:56,409
el expediente académico

591
00:53:56,409 --> 00:53:57,909
si te aportan

592
00:53:57,909 --> 00:53:59,730
un título técnico

593
00:53:59,730 --> 00:54:02,869
de ingeniero informático

594
00:54:02,869 --> 00:54:04,489
y un título superior

595
00:54:04,489 --> 00:54:05,789
de ingeniero informático

596
00:54:05,789 --> 00:54:07,429
tú tienes que coger

597
00:54:07,429 --> 00:54:08,750
el expediente académico

598
00:54:08,750 --> 00:54:10,349
de la titulación

599
00:54:10,349 --> 00:54:11,409
de mayor nivel

600
00:54:11,409 --> 00:54:12,210
¿vale?

601
00:54:12,750 --> 00:54:14,369
y no la de menor nivel

602
00:54:14,369 --> 00:54:16,050
si sólo aporta

603
00:54:16,050 --> 00:54:17,289
la diplomatura

604
00:54:17,289 --> 00:54:18,750
porque ese es el título

605
00:54:18,750 --> 00:54:19,769
con el que él accede

606
00:54:19,769 --> 00:54:20,650
y no tiene otro

607
00:54:20,650 --> 00:54:21,869
pues le vale más

608
00:54:21,869 --> 00:54:23,989
la de la diplomatura

609
00:54:23,989 --> 00:54:24,429
¿vale?

610
00:54:24,650 --> 00:54:42,780
Pero si no, tenéis que coger la de rango mayor, ¿vale? ¿Alguna ha aclarado esto? De todas maneras, esto ya lo veréis de forma pormenorizada con cada uno de vuestros técnicos asesores, ¿vale?

611
00:54:42,780 --> 00:55:06,159
Yo lo dejo aquí encima de la mesa porque es un tema muy recurrente en los recursos y que nadie entiende. Entonces, es muy importante que se entienda que la titulación exigida con carácter general en un procedimiento de oposición al grupo A1 es doctor, licenciado, ingeniero, arquitecto o titulado equivalente.

612
00:55:06,159 --> 00:55:32,840
O aquellas titulaciones equivalentes a efectos de docencia vienen en el Real Decreto. Esas a efectos de docencia generalmente son titulaciones de rango menor, que son diplomaturas, título de técnico superior de no sé qué. Bueno, en ese caso, si no tienes la titulación superior, te puedes presentar por esa. En ese caso, haríamos el expediente académico, la nota media de esa diplomatura o de esa titulación menor, ¿vale?

613
00:55:32,840 --> 00:55:54,019
Luego, el curso de adaptación para obtener el grado, ya sabéis que ha habido con Bolonia, en el cambio del plan de estudios y del plan de titulaciones, ha habido muchas personas que tenían una diplomatura y con un curso de adaptación han conseguido un grado.

614
00:55:54,019 --> 00:56:18,019
En el expediente académico, para hacerle la nota media del expediente académico, tiene que aparecer el curso de adaptación y tiene que venir el expediente de maestro o de, si es, por ejemplo, de relaciones laborales que también es diplomatura y luego presenta derecho, tiene que venir el curso de adaptación, ¿vale?

615
00:56:18,019 --> 00:56:35,179
Curso de adaptación y el expediente de la titulación anterior a la obtención de ese grado, ¿vale? Y el curso puente igual, sea la nota media con las asignaturas de la diplomatura y las del segundo ciclo, claro, ¿vale?

616
00:56:35,179 --> 00:56:40,909
luego, baremables

617
00:56:40,909 --> 00:56:43,010
el doctorado por el título de doctor

618
00:56:43,010 --> 00:56:44,809
se barema un único título

619
00:56:44,809 --> 00:56:46,989
un único, se da un punto

620
00:56:46,989 --> 00:56:48,730
por ser doctor, o sea, ser doctor

621
00:56:48,730 --> 00:56:50,090
es ser doctor, no tener

622
00:56:50,090 --> 00:56:53,070
si tienes tres doctorados, eso es ser doctor

623
00:56:53,070 --> 00:56:55,130
no se bareman por tres doctorados

624
00:56:55,130 --> 00:56:56,909
nos parecerá injusto

625
00:56:56,909 --> 00:56:58,150
o no injusto, pero es un acuerdo

626
00:56:58,150 --> 00:56:59,670
de

627
00:56:59,670 --> 00:57:02,909
mesa sectorial y así se va

628
00:57:02,909 --> 00:57:03,309
a baremar

629
00:57:03,309 --> 00:57:06,849
perdona María José

630
00:57:06,849 --> 00:57:08,989
un momento, he visto que han hecho alguna consulta.

631
00:57:09,449 --> 00:57:11,010
Si os parece, explicamos

632
00:57:11,010 --> 00:57:12,730
todo el tema del baremo y luego

633
00:57:12,730 --> 00:57:14,889
al final respondemos todas las dudas del baremo.

634
00:57:15,010 --> 00:57:15,130
¿Vale?

635
00:57:16,789 --> 00:57:18,210
Para no estar interrumpiendo.

636
00:57:18,769 --> 00:57:20,070
El título de doctor

637
00:57:20,070 --> 00:57:22,769
sea uno o sea tres, se barema con un

638
00:57:22,769 --> 00:57:23,090
punto.

639
00:57:23,090 --> 00:57:23,849
¿Vale?

640
00:57:24,510 --> 00:57:26,969
Y tiene, evidentemente,

641
00:57:27,070 --> 00:57:28,070
tienen que justificar

642
00:57:28,070 --> 00:57:31,289
su titulación

643
00:57:31,289 --> 00:57:31,750
de doctor.

644
00:57:32,429 --> 00:57:35,269
Y en suficiencia investigadora

645
00:57:35,269 --> 00:57:37,150
DEA cursos de doctorado

646
00:57:37,150 --> 00:57:38,349
máster de investigación

647
00:57:38,349 --> 00:57:40,369
también un punto

648
00:57:40,369 --> 00:57:43,309
esto que quiere decir

649
00:57:43,309 --> 00:57:45,610
que muchas veces

650
00:57:45,610 --> 00:57:47,130
para ser doctor

651
00:57:47,130 --> 00:57:49,269
siempre se pide tener

652
00:57:49,269 --> 00:57:51,289
un DEA, una asociación de

653
00:57:51,289 --> 00:57:53,630
investigadora para los cursos de doctorado

654
00:57:53,630 --> 00:57:55,309
dependiendo del plan de estudios en el que

655
00:57:55,309 --> 00:57:57,230
tú hayas hecho tu tesis

656
00:57:57,230 --> 00:57:57,969
doctoral ¿vale?

657
00:57:58,909 --> 00:58:01,369
para que te baremen las dos

658
00:58:01,369 --> 00:58:03,050
cosas, un punto por cada uno

659
00:58:03,050 --> 00:58:05,449
tienes que aportar los dos certificados

660
00:58:05,449 --> 00:58:06,949
el ser doctor

661
00:58:06,949 --> 00:58:08,409
implica un punto

662
00:58:08,409 --> 00:58:10,869
el tener la suficiencia investigadora

663
00:58:10,869 --> 00:58:12,949
un punto, el tener un

664
00:58:12,949 --> 00:58:14,590
máster conducente al doctorado

665
00:58:14,590 --> 00:58:16,949
un punto, y si además tienes otros

666
00:58:16,949 --> 00:58:18,630
dos máster, pues los aportas

667
00:58:18,630 --> 00:58:21,070
y te bareman los puntos correspondientes

668
00:58:21,070 --> 00:58:23,170
por doctorado, solo un punto

669
00:58:23,170 --> 00:58:28,380
¿vale? y luego

670
00:58:28,380 --> 00:58:29,900
por premios extraordinarios

671
00:58:29,900 --> 00:58:32,539
solamente se barema el premio extraordinario

672
00:58:32,539 --> 00:58:34,340
de doctorado, no se barema ningún

673
00:58:34,340 --> 00:58:39,719
otro premio extraordinario, ni el de fin de carrera, ni el de fin de máster, solo se

674
00:58:39,719 --> 00:58:44,760
barema el premio extraordinario de doctorado. Y luego vienen, en el apartado de no baremables,

675
00:58:45,559 --> 00:58:50,320
no se bareman las declaraciones de correspondencia de los títulos oficiales a los niveles de

676
00:58:50,320 --> 00:58:55,900
marco europeo de cualificación para la educación superior emitidos al amparo del Real Decreto

677
00:58:55,900 --> 00:59:03,320
967-2014, de 21 de diciembre. A ver, esto es importante. Nuria, ¿quieres explicarles

678
00:59:03,320 --> 00:59:05,159
un poquito de esto. Sí, ahora

679
00:59:05,159 --> 00:59:07,519
tenemos un poquito de controversia,

680
00:59:07,619 --> 00:59:09,019
¿vale?, porque las

681
00:59:09,019 --> 00:59:11,480
licenciaturas, ¿vale?,

682
00:59:11,480 --> 00:59:13,300
pues el ministerio las está

683
00:59:13,300 --> 00:59:15,400
homologando en relación

684
00:59:15,400 --> 00:59:17,039
a un mes estrés, ¿vale?

685
00:59:17,360 --> 00:59:19,539
Entonces, se equiparan a un máster.

686
00:59:20,059 --> 00:59:21,659
Entonces, si nos encontramos

687
00:59:21,659 --> 00:59:23,239
una licenciatura,

688
00:59:23,400 --> 00:59:25,480
¿vale?, con ese reconocimiento

689
00:59:25,480 --> 00:59:27,260
equivalente a un mes estrés,

690
00:59:27,599 --> 00:59:29,199
no se barema, obviamente, ¿vale?,

691
00:59:29,199 --> 00:59:30,880
porque no se considera un posgrado,

692
00:59:31,440 --> 00:59:33,260
¿vale? Entonces, cuando nos encontremos eso,

693
00:59:33,320 --> 00:59:38,679
no se barema, se barema pues como una licenciatura, nada más, no tenemos que hacer caso, ¿vale?,

694
00:59:38,679 --> 00:59:41,460
a esa equivalencia de meses tres del ministerio.

695
00:59:41,719 --> 00:59:48,639
A ver, ahora muchas personas están exigiendo, están requiriendo al ministerio que les equipare

696
00:59:48,639 --> 00:59:54,400
a efectos de equivalencia de correspondencia sus estudios de licenciatura de plan antiguo

697
00:59:54,400 --> 00:59:59,719
qué correspondencia tienen con el plan nuevo, ¿vale? Entonces, un licenciado siempre ha sido

698
00:59:59,719 --> 01:00:07,360
es el nivel meses tres correspondiente al actual bolonio y el actual plan de estudios, ¿vale? Superior.

699
01:00:08,619 --> 01:00:16,300
Pero esto no quiere decir que un licenciado sea licenciado y máster, sea grado y posgrado, no.

700
01:00:16,820 --> 01:00:20,579
El licenciado es licenciado y equivale a un meses tres.

701
01:00:21,340 --> 01:00:26,099
Si pide al ministerio que le haga a qué le corresponden las enseñanzas,

702
01:00:26,099 --> 01:00:43,880
el ministerio le emitirá, que es lo que estamos poniendo aquí, le emitirá un certificado diciendo que según la cualificación de la educación superior y al amparo de tal, tal, tal, sus estudios de licenciatura se corresponden a un grado y a un máster de los actuales.

703
01:00:43,880 --> 01:01:03,480
Pero esa correspondencia es a efectos meramente, no tienen efectos de baremación, es decir, solamente efectos de correspondencia, pero a ningún otro efecto. Con lo cual, el licenciado siempre será licenciado y el grado siempre será grado.

704
01:01:03,480 --> 01:01:20,780
Y el grado es un meses dos y el licenciado es un meses tres, ¿vale? Entonces, van a incluir muchas personas este tipo de declaraciones emitidas por el ministerio.

705
01:01:20,780 --> 01:01:41,500
Cuando las veáis, automáticamente, si tenéis alguna duda, consultáis con el asesor que os hemos asignado y si lo tenéis claro. Esto no tiene ningún efecto de baremación. Es una correspondencia que no tiene efectos de baremación.

706
01:01:41,500 --> 01:02:02,000
¿De acuerdo? Luego, las menciones honoríficas de grado superior de enseñanzas artísticas, premios extraordinarios de enseñanzas artísticas y todo eso no se barema nada. Luego, no se barema ningún título que haya sido necesario superar para la obtención del título de licenciado o de grado.

707
01:02:02,000 --> 01:02:27,860
Es decir, que si yo he hecho magisterio, he hecho el curso puente y me he obtenido una licenciatura en pedagogía o en psicopedagogía, yo no baremo maestro y licenciado, no, porque el título exigido como norma, como exigencia, como requisito de ingreso general es el de licenciado.

708
01:02:27,860 --> 01:02:47,920
¿Vale? Eso es lo que quiere decir en ese ámbito. Y luego no se baremarán en el apartado 2.2.1, 2.2.2 y 2.2.3 si no se presenta la documentación correspondiente. Lo que os he dicho, para el título de doctor tiene que venir la certificación correspondiente o el título de doctor.

709
01:02:47,920 --> 01:02:50,679
para la suficiencia investigadora

710
01:02:50,679 --> 01:02:52,300
master y demás, tiene que venir

711
01:02:52,300 --> 01:02:54,159
la certificación o su título

712
01:02:54,159 --> 01:02:56,219
y para el premio extraordinario

713
01:02:56,219 --> 01:02:58,119
exactamente igual, si no vienen

714
01:02:58,119 --> 01:03:00,239
las, tiene que

715
01:03:00,239 --> 01:03:02,179
venir, si queremos barremarcado

716
01:03:02,179 --> 01:03:04,260
nuestros apartados, tiene que venir su título

717
01:03:04,260 --> 01:03:06,000
correspondiente, vale

718
01:03:06,000 --> 01:03:08,019
se dan

719
01:03:08,019 --> 01:03:09,739
por cada uno

720
01:03:09,739 --> 01:03:11,579
o sea, es como

721
01:03:11,579 --> 01:03:13,079
nos dice siempre

722
01:03:13,079 --> 01:03:15,940
Reme, o sea, dos cartones

723
01:03:15,940 --> 01:03:37,460
Dos títulos, dos puntos. Si solo hay un título, solo hay un punto, ¿vale? Independientemente del requisito que te hayan exigido para la obtención de ese título, ¿me entienden? ¿Me entendéis, no? Vale, y luego los premios fin de carrera, los premios fin de grado, los premios fin de curso, todo eso tampoco es variable, ¿de acuerdo?

724
01:03:37,460 --> 01:03:52,000
Vale. A ver, formación, otras titulaciones universitarias. Ayúdame un poco, Nuria, que me estoy dando sin voz. El apartado 2-3, otras titulaciones de carácter general.

725
01:03:53,000 --> 01:04:06,079
Pues sí, las titulaciones de primer ciclo, como pueda ser una diplomatura, una ingeniería técnica, una arquitectura técnica o títulos declarados equivalentes y por los estudios correspondientes al primer ciclo de una licenciatura o arquitectura.

726
01:04:06,619 --> 01:04:13,059
Eso se tiene que tener en cuenta y se barema, es baremable en el apartado 231 como os hemos puesto ahí.

727
01:04:13,500 --> 01:04:19,199
Pero recordad que son otros títulos, no es el título por el que acceden.

728
01:04:19,199 --> 01:04:24,219
Por eso os he dicho al principio que es esencial tener como referencia tu título de acceso.

729
01:04:24,480 --> 01:04:30,340
Siempre hay que ver cuál es el título por el que ha cedido el participante, ¿vale? Para ver si se puede baremar o no.

730
01:04:30,599 --> 01:04:36,599
Entonces, es muy importante que eso sea prioritario a la hora de baremar, de empezar a baremar.

731
01:04:36,980 --> 01:04:44,820
Luego, en el apartado 232, pues sí que se bareman las titulaciones de segundo ciclo, pues una licenciatura, una ingeniería, una arquitectura

732
01:04:44,820 --> 01:04:49,019
o títulos declarados equivalentes legalmente.

733
01:04:49,199 --> 01:04:59,260
Luego, los títulos de grado, por supuesto, cuando se aporte como mérito, se van a llamar como un segundo ciclo. Si nos aportan un grado, pues eso le tenemos que dar un segundo ciclo.

734
01:05:00,800 --> 01:05:15,900
Y luego, hemos añadido aquí que solo para los títulos de enseñanzas artísticas, cuando se aporte un título de grado superior o título superior de enseñanzas artísticas, esas titulaciones equivalen a una licenciatura o grado.

735
01:05:15,900 --> 01:05:32,300
Y entonces, estas titulaciones se varían más en el apartado correspondiente, que es el apartado 2-3-2. Entonces, son equivalentes a licenciatura o grado. Esas enseñanzas, ese grado superior o título superior de enseñanzas artísticas.

736
01:05:32,920 --> 01:05:47,079
Luego, todas las enseñanzas artísticas superiores de música, danza, arte dramático, conservación y restauración de bienes culturales se varieman según el apartado, o bien hemos dicho que en el 321 o en el 232.

737
01:05:48,039 --> 01:06:01,159
Luego, también son variemables las menciones de los títulos de grado de maestro, grado de educación infantil, hay que tener en cuenta que son itinerarios o intensificaciones curriculares, no son nunca títulos diferentes.

738
01:06:01,159 --> 01:06:12,260
¿Vale? Nos van a presentar menciones. Pues un maestro puede tener una mención en inglés y una mención en música. ¿Vale? Hay que tener en cuenta que son itinerarios, no son títulos independientes.

739
01:06:12,699 --> 01:06:13,860
¿Y eso cómo se barema?

740
01:06:14,380 --> 01:06:16,199
Con un solo título.

741
01:06:17,039 --> 01:06:24,619
¿Vale? Las menciones no se bareman, como ha dicho María José antes, como dos cartoncillos. ¿Vale? Se barema con un solo título.

742
01:06:24,619 --> 01:06:43,579
Y luego, no se bareman cuando los aspirantes se presenten a secundaria con una diplomatura o un título declarado equivalente a efectos de docencia y presentan un segundo ciclo para ser baremado como titulación. No se barema el segundo ciclo por ser titulación de requisito de ingreso.

743
01:06:43,579 --> 01:06:50,039
y tampoco se barema el título o estudios que hayan sido necesarios superar

744
01:06:50,039 --> 01:06:53,539
para obtención del título de licenciado, arquitecto, ingeniero,

745
01:06:53,679 --> 01:06:56,300
que presente el aspirante como un requisito de acceso.

746
01:06:56,320 --> 01:06:57,320
Es lo que estamos diciendo.

747
01:06:57,539 --> 01:06:58,659
Todo el momento.

748
01:07:00,519 --> 01:07:06,059
Sí que se barema también aquellos aspirantes que nos presenten un doble grado.

749
01:07:06,320 --> 01:07:07,239
¿Qué tenemos que hacer?

750
01:07:07,659 --> 01:07:10,599
Uno, se barema y otro, no se barema.

751
01:07:10,800 --> 01:07:11,079
¿Por qué?

752
01:07:11,199 --> 01:07:12,159
Porque es requisito.

753
01:07:15,789 --> 01:07:23,289
En cuanto al apartado 2.4, atitulaciones de enseñanza de régimen especial y formación profesional específica.

754
01:07:23,409 --> 01:07:28,110
En el apartado 2.4.1, ¿qué se bareman?

755
01:07:28,469 --> 01:07:31,250
Pues los títulos profesionales de música o danza.

756
01:07:31,510 --> 01:07:35,050
Se valoran los de grado medio y profesional.

757
01:07:35,710 --> 01:07:38,030
Grado medio y profesional se bareman.

758
01:07:38,030 --> 01:07:59,429
Y luego también los títulos de técnico de música o danza son titulaciones equivalentes al título profesional de música o danza, en las especialidades que correspondan. Aquí nunca se va a baremar el ciclo elemental de música o danza, ¿vale? Siempre vamos a baremar el grado medio o profesional, los profesionales, ¿vale?

759
01:07:59,429 --> 01:08:26,430
En el apartado 242, aquí solamente vamos a baremar escuelas oficiales de idiomas y solamente los certificados C1 y C2, ¿vale? De escuelas oficiales de idiomas. No se va a baremar un B2, ¿vale? Son los únicos certificados de nivel que vamos a baremar y siempre y cuando, ¿vale? Estos certificados consten o figuren todas las destrezas lingüísticas.

760
01:08:26,430 --> 01:08:39,390
Si se presentan dos certificados de distinto nivel y mismo idioma, ¿vale? Pues un C1 de inglés y un C2 de inglés, pues siempre vamos a abremar el de nivel superior.

761
01:08:39,390 --> 01:08:57,149
Pero uno solo. Uno solo, ¿por qué? Porque el de menor nivel, ¿vale?, ha sido requisito, ¿vale?, para, pues, obtener el siguiente nivel. Entonces, siempre vamos a bremar uno solo. Y, como he dicho antes, tienen que figurar todas las destrezas lingüísticas.

762
01:08:58,010 --> 01:09:06,029
Aquí no se bareman nunca las certificaciones que nos presenten los participantes del Dutch English de la Escuela Oficial de Idiomas, ¿vale?

763
01:09:06,050 --> 01:09:08,649
Porque no son titulaciones a tal efecto.

764
01:09:09,409 --> 01:09:18,630
Y, como hemos dicho antes, hay que prestar especial atención a que aparezcan en el certificado todas las destrezas lingüísticas de un idioma.

765
01:09:18,630 --> 01:09:40,350
Luego, en el punto 244, se barema por cada título de técnico superior de formación profesional, títulos de formación profesional, se barema el de técnico superior y título de técnico especialista, si aporta el título de bachiller o si solo ha sacado con posterioridad al título de ingreso en el cuerpo, ¿vale?

766
01:09:40,350 --> 01:09:57,369
Os vamos a enseñar un ejemplo que a veces en las certificaciones, ¿vale? Sí que se especifica, ¿vale? En estos títulos de formación profesional que esa certificación académica se ha accedido a través del título de bachiller y viene claramente especificado, ¿vale?

767
01:09:57,369 --> 01:10:26,310
Y en el apartado 245, aquí vamos a tener, sobre todo en los tribunales que sean de educación física, os vais a encontrar títulos de técnico deportivo superior, que están regulados por el decreto 1363 del 2007 y SEBAREMA, así como las titulaciones que estén vinculadas por el Consejo Superior de Deportes, siempre y cuando estén homologadas por el Ministerio,

768
01:10:26,310 --> 01:10:32,310
que es el órgano que tiene competencia y potestad para homologar esas enseñanzas.

769
01:10:34,229 --> 01:10:39,590
A ver, aquí tenéis que prestar mucha atención porque aquí hay mucho lío con el tema de las federaciones,

770
01:10:40,229 --> 01:10:43,409
el tema de los entrenadores nacionales y todo eso.

771
01:10:43,930 --> 01:10:49,310
Solo se barema aquello que esté homologado por el Ministerio, aquellos títulos que presenten,

772
01:10:50,210 --> 01:10:54,850
que sean titulaciones vinculadas con el Consejo Superior de Deportes,

773
01:10:54,850 --> 01:10:57,689
pero que estén homologadas y reconocidas por el Ministerio, ¿vale?

774
01:10:58,229 --> 01:11:05,720
En el apartado 2.5, acordaros que en el apartado anterior, ¿vale?,

775
01:11:05,720 --> 01:11:11,220
barevábamos única y exclusivamente el certificado C1 y C2 de las escuelas oficiales de idiomas.

776
01:11:11,560 --> 01:11:19,420
Pues ahora en este apartado, en el 2.5, ¿vale?, seguimos igual baremando solamente los certificados de nivel C1 y C2,

777
01:11:19,800 --> 01:11:24,739
pero de instituciones de reconocido prestigio, ¿vale?, que estén acreditadas.

778
01:11:24,739 --> 01:11:35,680
Igual que en el anterior apartado, tenemos que prestar especial atención de que en esos certificados se incluyan todas las destrezas lingüísticas.

779
01:11:36,180 --> 01:11:44,119
Solamente, al igual que en el apartado anterior, solamente baremamos un solo certificado por idioma y siempre el de mayor nivel.

780
01:11:44,460 --> 01:11:51,699
Nos presentan igualmente un C1 de Cambridge y un C2 de Cambridge, baremamos siempre el de nivel superior, un C2.

781
01:11:51,699 --> 01:12:02,340
Si el candidato nos presenta dos certificados de distinto nivel y mismo idioma, como he dicho anteriormente, se barema el de mayor nivel

782
01:12:02,340 --> 01:12:14,840
Si por el contrario nos presentan dos certificados del mismo nivel, uno de la EOI y otro de una institución de reconocido prestigio acreditada, solo se barema un solo certificado

783
01:12:14,840 --> 01:12:36,119
¿Vale? En este caso nos da igual baremarle el de la EOI o el de la institución de reconocido prestigio. ¿Por qué? Porque otras veces intentamos beneficiar al participante, pero en este caso, como cuando se estudiese el baremo, veis que los dos puntúan exactamente igual. Entonces, se le coge en un apartado o en otro, pero solamente un certificado.

784
01:12:36,119 --> 01:12:52,579
Os preguntaréis si cuáles son las instituciones de reconocido prestigio acreditadas, ¿vale? Para no incluiros un listado enorme, ¿vale? Os hemos hecho un hipervínculo a ACLES, entonces simplemente pinchando en ese hipervínculo, ¿vale?

785
01:12:52,579 --> 01:13:06,779
Si tenéis un certificado de inglés, alemán, francés, italiano, pues pincháis ahí y entonces os va a decir si ese certificado, ¿vale?, es baremable o no baremable, ¿vale?, porque está acreditado por ATLAS como una institución de reconocido prestigio.

786
01:13:06,779 --> 01:13:27,539
Y también, muy importante, si nos presenta un participante una lengua vernácula, ¿vale? Obviamente, si ese participante se presenta en Galicia, pues el CELGA en Galicia no se le va a remar, porque es requisito en Galicia.

787
01:13:27,539 --> 01:13:48,479
Pero si ese participante va a participar en la Comunidad de Madrid, el CELGA no es requisito, ¿vale? Entonces, le tenemos que baremar, ¿vale? Siempre y cuando sea o bien de la Escuela Oficial de Idiomas o bien de una institución de reconocido prestigio y que contengan las cuatro destrezas lingüísticas, ¿vale? Igual con el valenciano, igual con el catalán, ¿vale?

788
01:13:48,479 --> 01:14:00,390
Como aquí no es requisito, por eso nosotros le tenemos que baremar esa lengua vernácula.

789
01:14:00,470 --> 01:14:01,229
Otros méritos.

790
01:14:03,909 --> 01:14:07,289
Aquí vamos a ver lo que se barema también y lo que no se barema, ¿vale?

791
01:14:07,289 --> 01:14:10,670
En cuanto a los cursos de formación permanente y perfeccionamiento.

792
01:14:11,229 --> 01:14:14,750
Como os ha dicho antes Conchi Cedillo y mi compañero Iván,

793
01:14:15,250 --> 01:14:20,409
en el aplicativo se os va a poner un botoncito de descarga, ¿vale?

794
01:14:20,409 --> 01:14:35,789
Para que va directamente al GIFPE, ¿vale? Que es el extracto de formación de la Comunidad de Madrid, donde todos aquellos participantes, pues, van a tener registrados sus cursos de formación y que les vamos a…

795
01:14:35,789 --> 01:15:05,770
Aquí hemos puesto una coletilla que, tanto si ellos autorizan como no a la Comunidad de Madrid para descargar ese certificado, ¿vale? Como es una documentación que obra en poder de la Administración, ¿vale? Si algún participante no ha aportado ese extracto de formación de individualizado, como vais a tener, pues, ese botoncito de descarga, vosotros lo que tenéis que hacer, si participantes, si es de la Comunidad de Madrid, ¿vale? Pues, descargarlo directamente para descargarlo.

796
01:15:05,789 --> 01:15:10,569
para formarle esos cursos de formación, ¿vale?

797
01:15:14,090 --> 01:15:17,810
El vengal de Madrid tiene que aportarlo.

798
01:15:18,630 --> 01:15:20,670
De oficio, nosotros no tenemos las hojas,

799
01:15:20,930 --> 01:15:23,210
los extractos de formación de aspirantes

800
01:15:23,210 --> 01:15:24,550
de ninguna otra comunidad autónoma.

801
01:15:24,829 --> 01:15:28,350
Con lo cual, las personas que participen

802
01:15:28,350 --> 01:15:31,010
de otras comunidades a la Comunidad de Madrid,

803
01:15:31,449 --> 01:15:34,569
tenéis que tener en el expediente de esa persona,

804
01:15:34,569 --> 01:15:36,829
tiene que aportar su extracto de formación

805
01:15:36,829 --> 01:15:38,210
o los cursos

806
01:15:38,210 --> 01:15:39,329
o la documentación

807
01:15:39,329 --> 01:15:39,970
que considere

808
01:15:39,970 --> 01:15:41,029
al sector de baremación.

809
01:15:41,689 --> 01:15:42,250
Exacto.

810
01:15:43,289 --> 01:15:43,750
Entonces,

811
01:15:44,069 --> 01:15:45,109
¿qué cursos se bareman?

812
01:15:45,489 --> 01:15:45,789
Pues,

813
01:15:45,930 --> 01:15:46,550
en este apartado

814
01:15:46,550 --> 01:15:47,069
se bareman

815
01:15:47,069 --> 01:15:48,470
todos los cursos

816
01:15:48,470 --> 01:15:49,649
que estén relacionados

817
01:15:49,649 --> 01:15:50,649
o con la especialidad

818
01:15:50,649 --> 01:15:51,630
del participante,

819
01:15:51,989 --> 01:15:52,189
¿vale?

820
01:15:52,270 --> 01:15:53,810
O con la docencia,

821
01:15:54,310 --> 01:15:54,529
¿vale?

822
01:15:54,729 --> 01:15:55,810
Y que se bareman

823
01:15:55,810 --> 01:15:57,050
pues todos los cursos,

824
01:15:57,289 --> 01:15:57,909
seminarios,

825
01:15:58,229 --> 01:15:58,670
jornadas,

826
01:15:58,930 --> 01:15:59,829
grupos de trabajo,

827
01:16:00,189 --> 01:16:01,210
proyectos de formación

828
01:16:01,210 --> 01:16:03,270
y que estén convocados

829
01:16:03,270 --> 01:16:05,409
por administraciones educativas,

830
01:16:06,149 --> 01:16:06,329
¿vale?

831
01:16:06,329 --> 01:16:35,189
Y ahí veis los asteriscos, pues un poquito más abajo en verde, ¿vale? Ahí explicamos a qué nos referimos con administraciones educativas, ¿vale? Pues a los efectos de baremación de este apartado del 3.2 consideramos administraciones educativas, pues el Ministerio de Educación y Formación Profesional, nosotros, ¿vale? La Vicepresidencia de Consejería de Educación y Universidades, pues otras consejerías de otras comunidades autónomas

832
01:16:35,189 --> 01:16:39,649
y universidades públicas o privadas españolas.

833
01:16:48,609 --> 01:16:56,170
Tened en cuenta que nosotros tenemos que sumar todos los créditos, ¿vale?

834
01:16:56,869 --> 01:17:04,029
Si en un certificado aparecen horas, créditos de formación y créditos FTS,

835
01:17:04,750 --> 01:17:09,489
lo que tenemos que tomar siempre son los créditos de formación, ¿vale?

836
01:17:09,489 --> 01:17:13,270
Entonces, tenemos que sumar todos esos créditos de formación.

837
01:17:13,350 --> 01:17:29,029
Y en el supuesto de que en un certificado aparezcan única y exclusivamente créditos ECTS, ¿vale? Tenemos que tener en cuenta que un crédito equivale a 25 horas.

838
01:17:29,029 --> 01:17:59,350
A ver, los créditos de formación, un crédito son 10 horas, eso ya lo sabéis todos, ¿no? Entonces, se barema en créditos siempre. La norma que rige la Comunidad de Madrid y la norma básica establece efectos de formación, efectos de baremación en créditos y viene la correspondencia de los créditos.

839
01:17:59,350 --> 01:18:22,210
Cuando una persona, tendréis mucha casuística, eso ya lo iréis viendo con vuestros asesores correspondientes asignados para que preguntéis. Habrá mucha casuística porque como hay gente que se presenta y lleva veintitantos años de interinos, pues en veintitantos años se han expedido certificaciones muy diversas.

840
01:18:22,210 --> 01:18:40,689
Desde las antiguas del año 90, donde venían solo horas, 20 horas, 30 horas, 40 horas, luego posteriormente venían créditos y la correspondencia en horas, que era un crédito 10 horas, y luego ya entró todo el plan Bolonia y ya se montó el totum revolutum.

841
01:18:40,689 --> 01:19:07,189
¿Por qué? Porque se ha mezclado el concepto de crédito de formación, que tiene el mismo nombre, crédito, con lo que son los créditos ECTS, que son créditos académicos. Y los créditos ECTS tienen otra complejidad y otra forma de expresar todas las horas que implican cada uno de esos créditos.

842
01:19:07,189 --> 01:19:33,130
Por eso ponemos que si en un certificado aparecen horas, créditos de formación, se valen más los créditos de formación y si en un certificado aparecen solo los créditos ECTS, en el anexo dice que el aspirante tiene que aportar una certificación de la universidad que le haya cedido esos créditos con los efectos de formación de horas que tiene.

843
01:19:33,130 --> 01:20:01,409
En el caso de que no lo aporte, se entenderá que un crédito equivale a 25 horas, pero en principio os tienen que aportar, junto con ese certificado de ese curso con créditos ECTS, la universidad tiene que certificarle que a efectos de formación, ese curso que ha hecho de cuatro créditos ECTS a efectos de formación equivale a tanto, que lo pondrá en créditos de formación o en horas.

844
01:20:01,409 --> 01:20:30,069
¿Vale? Solamente en el caso de que no aparezca nada, se le baremará un crédito 25 horas. ¿Vale? Me dé un crédito 10 horas, un crédito 25. Vuelvo a recordar, se suman todos los créditos. ¿Vale? Se suman todos los créditos. Cada curso tantos créditos. Curso, créditos, créditos, créditos. ¿Vale? Y solo cuando se tenga la totalidad de los créditos es cuando se reconvierte ahora ese efecto de grabar en el aplicativo.

845
01:20:31,409 --> 01:20:41,229
También hay que tener, aunque como dice María José, luego vamos a tener pequeñas reuniones con vosotros y solo iremos viendo casos prácticos,

846
01:20:41,649 --> 01:20:50,750
también hay que prestar especial atención sobre todo a los posgrados y a los títulos propios, ¿vale?

847
01:20:50,789 --> 01:20:57,090
Porque vamos muy rápido y nos vamos a encontrar muchos másteres y decimos, ah, un máster, pues en el apartado.

848
01:20:57,090 --> 01:21:26,050
Entonces, ya veréis que la letra pequeña siempre hay que leerla muy bien porque pone título de posgrado propio o máster propio, ¿vale? Esos tienen cabida aquí, en este apartado, ¿vale? Entonces, eso os vamos a enseñar ejemplos porque muchas veces vamos a estar sobrecargados y vamos a ir baremando rápido y no es lo mismo baremarlos en el apartado de títulos oficiales, ¿vale? De posgrado oficiales o baremarlos en este apartado, ¿vale?

849
01:21:26,050 --> 01:21:36,649
Eso os enseñaremos casos prácticos, porque eso a veces da confusión, podemos meter la pata en este sentido a la hora de baremar.

850
01:21:36,649 --> 01:21:49,750
A ver, una aclaración al respecto, para que nos quede claro a todos. Los másteres oficiales no se bareman en este apartado, ¿vale?

851
01:21:49,750 --> 01:22:09,069
En este apartado solo se bareman los másteres que no son oficiales, a efectos de formación. Los másteres oficiales, hemos dicho que los másteres son títulos, entra dentro del apartado 2, ¿vale?, que es el apartado de méritos académicos.

852
01:22:09,069 --> 01:22:19,029
Un máster oficial de una universidad, oficial quiere decir que ha pasado por la NECA, tiene todos los filtros para ser oficial.

853
01:22:19,489 --> 01:22:28,289
Luego hay una normativa que regula que en el ámbito de las competencias y de la libertad que tiene cualquier universidad de cualquier comunidad autónoma,

854
01:22:28,289 --> 01:22:53,270
Cada universidad y cada facultad puede solicitar a su rectorado y a su equipo técnico que gestiona toda la parte específica de posgrados el realizar un máster propio con unos contenidos propios y eso queda en el entorno de validación de la propia universidad específica.

855
01:22:53,270 --> 01:22:59,449
no sale a instancias de carácter de ámbito nacional, ¿vale?, como en la ANECA.

856
01:22:59,770 --> 01:23:05,470
Queda en el ámbito de supervisión exclusiva del ámbito propio de su universidad.

857
01:23:05,470 --> 01:23:10,470
Entonces, esos títulos propios no se bareman en el apartado de méritos académicos,

858
01:23:11,449 --> 01:23:19,130
sino que se bareman en el apartado de los que los consideramos méritos de formación, ¿vale?, en el 3.2.

859
01:23:19,130 --> 01:23:24,109
Muy importante también

860
01:23:24,109 --> 01:23:25,489
tened en cuenta que

861
01:23:25,489 --> 01:23:28,050
os lo volvemos a reiterar

862
01:23:28,050 --> 01:23:30,449
es muy importante ver la titulación

863
01:23:30,449 --> 01:23:31,750
de acceso, ¿vale?

864
01:23:31,810 --> 01:23:34,029
y dependiendo del cuerpo, ya sabéis que

865
01:23:34,029 --> 01:23:35,789
por ejemplo, el cuerpo 590

866
01:23:35,789 --> 01:23:37,590
pues han tenido que tener o bien

867
01:23:37,590 --> 01:23:39,869
el CAP, el máster de formación del

868
01:23:39,869 --> 01:23:40,609
profesorado

869
01:23:40,609 --> 01:23:43,829
cierto número de meses

870
01:23:43,829 --> 01:23:45,869
que les exime del

871
01:23:45,869 --> 01:23:48,170
CAP o del máster de formación del profesorado

872
01:23:48,170 --> 01:23:49,630
pero tenéis que tener en cuenta

873
01:23:49,630 --> 01:23:55,189
que hay ciertos cuerpos que os van a presentar, por ejemplo, el máster de formación del profesorado

874
01:23:55,189 --> 01:23:59,569
y como requisito esos cuerpos, por ejemplo, el de artes plásticas y diseño,

875
01:23:59,789 --> 01:24:05,310
no necesita como requisito el máster de formación del profesorado.

876
01:24:05,470 --> 01:24:09,890
Si alguien lo presenta, hay que valemárselo porque no necesitan esa titulación de acceso.

877
01:24:10,189 --> 01:24:12,869
Bueno, vamos a ser más exactos. No es que no lo necesiten.

878
01:24:12,869 --> 01:24:39,090
La ley orgánica, tanto la LOE como la LONCE como la LONLOE, establece el máster de formación de profesorado para todos los cuerpos del A1, pero en el ámbito de enseñanzas artísticas y en el ámbito de enseñanzas plásticas, en tanto en cuanto no se desarrolle un máster de enseñanzas,

879
01:24:39,090 --> 01:25:00,729
Hay una disposición adicional transitoria dentro del Real Decreto, del 276, donde se les exime el requisito del máster. Es decir, no es que no se les pida, ahora no se lo pedimos, pero porque el Ministerio y las comunidades, en principio, en la norma básica, no se han desarrollado máster específicos, ¿vale?

880
01:25:00,729 --> 01:25:08,710
Entonces, ahora para el cuerpo 590 se pide el máster, para el cuerpo 592...

881
01:25:08,710 --> 01:25:14,449
No se pide para el 594, 593, 595 y 598.

882
01:25:14,930 --> 01:25:15,210
Vale.

883
01:25:15,890 --> 01:25:19,050
Entonces, eso de todas formas no os preocupéis porque lo tenéis en la guía.

884
01:25:19,170 --> 01:25:20,090
Vale, está en la guía vuestra.

885
01:25:20,130 --> 01:25:20,550
Está en la guía.

886
01:25:23,029 --> 01:25:23,770
Vale, más cosas.

887
01:25:23,770 --> 01:25:38,289
Un poco más que también se bareman los cursos que hayan sido en línea, online, retiridos o impartidos. Son baremables también.

888
01:25:38,770 --> 01:25:49,350
Y pueden baremarse cursos que hayan coincidido incluso en el tiempo, porque puedes hacer un curso online, no te dan un margen de horas y pueden coincidir los días. Todo eso es susceptible de ser baremado, ¿vale?

889
01:25:49,729 --> 01:25:51,489
Aunque se solapen los cursos.

890
01:25:51,489 --> 01:25:56,250
Eso es, eso también lo tenéis recogido, viene aclarado en el este y lo tenéis aquí también.

891
01:25:57,510 --> 01:26:09,170
Y bueno, en principio, bueno, os vamos a pasar ejemplos también del certificado oficial de formación pedagógica didáctica para el profesorado de FP, para que tengáis también ejemplos.

892
01:26:09,170 --> 01:26:20,029
Os iremos colgando ejemplos de todo aquello que vayamos entendiendo que os puede interesar o que vosotros nos vayáis demandando también.

893
01:26:20,029 --> 01:26:42,810
Oye, necesitamos que nos paséis ejemplos, pues, de másteres propios, porque hay muchos que ponen máster en tal cual, y tú lo ves y pone máster. Universidad Complutense de Madrid, y solo en la esquina izquierda, en letra súper pequeña, pone máster propio. Entonces, ahí tienes que tener mucho cuidado, ¿vale? Porque, claro, eso no se puede baremar como un máster dentro del apartado 2, ¿vale?

894
01:26:42,810 --> 01:27:12,050
Bueno, pues en principio estas son las cuestiones, bueno, no hemos puesto lo no varemable, las cosas no varemables dentro del apartado 3, ya los tenéis aquí, cursos o actividades cuya finalidad sea la atención de un título académico, cursos cuya finalidad sea la formación pedagógica o el título o el CAP, el extracto de formación no computarán las horas o créditos de titulaciones universitarias, posgrados, especial de educación, escuelas oficiales de idioma,

895
01:27:12,050 --> 01:27:27,430
Los cursos de postgrado no son valerables para la consecución de un título académico. Los cursos de instituciones extranjeras, excepto si están registrados en el extracto de formación, y las certificaciones de Touch English de Escuelas Sociales de Llamas tampoco.

896
01:27:27,430 --> 01:27:43,289
Esto es en principio la guía que os hemos proporcionado, que la tenéis en el aula virtual, para que empecéis a revisarla antes de empezar a baremar.

897
01:27:43,289 --> 01:28:07,130
No obstante, esto parece muy denso porque son muchas cosas. Mañana cuando os llamen vuestro asesor os convocará una cita, iréis viendo esto despacio con un ejemplo y os iréis quitando el susto que tenéis muchos en el cuerpo porque realmente esto explicado así resulta mucha información y toda muy continuada, yo lo entiendo.

898
01:28:07,130 --> 01:28:19,109
Pero bueno, queríamos de alguna manera dar una pasada general a lo que es todo el baremo que viene recogido en la convocatoria y dar ideas generales y cuestiones que tenéis que tener en cuenta, ¿vale?

899
01:28:19,109 --> 01:28:22,569
pero esto lo vais a ver

900
01:28:22,569 --> 01:28:24,210
de forma pormenorizada

901
01:28:24,210 --> 01:28:26,210
de espacio apartado por apartado

902
01:28:26,210 --> 01:28:27,869
con el extracto de formación

903
01:28:27,869 --> 01:28:29,510
con los ejemplos y con todo

904
01:28:29,510 --> 01:28:31,930
lo vais a ver con vuestro

905
01:28:31,930 --> 01:28:34,329
asesor un día, dos días

906
01:28:34,329 --> 01:28:35,949
los días que haga falta hasta que

907
01:28:35,949 --> 01:28:37,630
vayáis cogiendo destreza

908
01:28:37,630 --> 01:28:39,670
en todo este ámbito de la baremación

909
01:28:39,670 --> 01:28:42,289
Si os parece, pasamos a

910
01:28:42,289 --> 01:28:43,909
aclarar las preguntas que han tenido

911
01:28:43,909 --> 01:28:46,090
Iván, las tienes tú ahí

912
01:28:46,090 --> 01:28:48,090
Vamos a ir a un repaso

913
01:28:48,090 --> 01:28:49,350
de lo que han ido preguntando

914
01:28:49,350 --> 01:28:50,930
desde la última respuesta

915
01:28:50,930 --> 01:28:52,350
en el baremo

916
01:28:52,350 --> 01:28:53,909
en el apartado 2.1

917
01:28:53,909 --> 01:28:55,029
no se menciona grado

918
01:28:55,029 --> 01:28:56,369
y en la guía de

919
01:28:56,369 --> 01:28:58,270
en la guía de baremación

920
01:28:58,270 --> 01:28:59,470
sí que se ha hablado de grado

921
01:28:59,470 --> 01:28:59,890
me parece

922
01:28:59,890 --> 01:29:00,810
sí

923
01:29:00,810 --> 01:29:01,729
es grado

924
01:29:01,729 --> 01:29:02,630
en la ley orgánica

925
01:29:02,630 --> 01:29:03,970
viene grado correspondiente

926
01:29:03,970 --> 01:29:05,649
y en el real decreto también

927
01:29:05,649 --> 01:29:06,750
es grado

928
01:29:06,750 --> 01:29:07,649
¿vale?

929
01:29:07,909 --> 01:29:09,170
en la convocatoria

930
01:29:09,170 --> 01:29:10,250
pone que para la nota media

931
01:29:10,250 --> 01:29:10,869
del expediente

932
01:29:10,869 --> 01:29:11,569
se hace la media

933
01:29:11,569 --> 01:29:12,329
entre la titulación

934
01:29:12,329 --> 01:29:13,149
del primer ciclo

935
01:29:13,149 --> 01:29:14,210
y la del segundo ciclo

936
01:29:14,210 --> 01:29:15,649
¿esto también se va a corregir?

937
01:29:18,090 --> 01:29:18,350
no sé

938
01:29:18,350 --> 01:29:19,029
aquí también lo pone

939
01:29:19,029 --> 01:29:19,229
¿no?

940
01:29:22,949 --> 01:29:24,670
Aquí no hay nada que corregir, ¿no?

941
01:29:25,729 --> 01:29:27,489
Es que se hace así la nota media.

942
01:29:29,010 --> 01:29:31,289
Es que la nota media se hace así.

943
01:29:33,050 --> 01:29:37,670
Si se dispone de diplomatura en magisterio y licenciatura en psicología, ¿se vareman las dos?

944
01:29:38,149 --> 01:29:38,430
No.

945
01:29:39,229 --> 01:29:46,250
A ver, si la licenciatura en psicología es el título de acceso, no se varema nada.

946
01:29:47,609 --> 01:29:48,109
¿Vale?

947
01:29:48,109 --> 01:29:59,350
Si tú tienes como méritos un magisterio y psicología, pero tú has obtenido psicología a través de magisterio, solo se varema psicología.

948
01:30:00,590 --> 01:30:06,569
En el 222, si se aportan dos máster de investigación, ¿se le asignan un punto o dos?

949
01:30:06,569 --> 01:30:34,510
A ver, en el máster de investigación puedes tener varios. Tienes que presentar el DEA o un máster en investigación, que es el que te ha servido para el doctorado, que probablemente esté vinculado con tu título de doctor, y luego habrá otro. Si los másteres se puntúan, los másteres que aportes. Puedes tener varios másteres. O sea, sí, varios.

950
01:30:34,510 --> 01:30:38,729
Vale, luego

951
01:30:38,729 --> 01:30:40,670
parece ser que dice que no hay apartado

952
01:30:40,670 --> 01:30:42,770
2, 4, 3, pero debe ser una rata

953
01:30:42,770 --> 01:30:44,449
de la guía o una omisión

954
01:30:44,449 --> 01:30:51,359
¿Hay apartado 2, 4, 3?

955
01:30:52,479 --> 01:30:52,979
Es que

956
01:30:52,979 --> 01:30:54,920
2, 4, 3 es la nota

957
01:30:54,920 --> 01:30:57,359
es la nota de la oposición

958
01:30:57,359 --> 01:30:58,859
Es que

959
01:30:58,859 --> 01:31:00,479
2, 4, 3 por cada título

960
01:31:00,479 --> 01:31:02,960
de técnico superior de artes plásticas y diseño

961
01:31:02,960 --> 01:31:04,579
no hay nada que mencionar

962
01:31:04,579 --> 01:31:05,539
Ah, sí, sí, es verdad

963
01:31:05,539 --> 01:31:09,119
No hay nada que mencionar porque está aquí en el apartado

964
01:31:09,119 --> 01:31:10,239
no hay nada que mencionar

965
01:31:10,239 --> 01:31:12,180
no es un error o una omisión

966
01:31:12,180 --> 01:31:13,979
no, es que hemos puesto solamente

967
01:31:13,979 --> 01:31:16,079
aquellas cuestiones que pueden suscitar

968
01:31:16,079 --> 01:31:18,260
algún tipo de interpretación, las que están claras

969
01:31:18,260 --> 01:31:19,960
no, hay más cosas en el baremo

970
01:31:19,960 --> 01:31:22,079
que no vienen aquí, evidentemente eso es

971
01:31:22,079 --> 01:31:23,380
una guía de aclaraciones

972
01:31:23,380 --> 01:31:25,199
de eso no hay que aclarar nada, ¿vale?

973
01:31:26,039 --> 01:31:28,000
luego nos preguntan con respecto a la COI

974
01:31:28,000 --> 01:31:30,239
en el baremo se indica C1 y C2

975
01:31:30,239 --> 01:31:32,020
y equivalencias, ¿podéis aclararlo?

976
01:31:36,600 --> 01:31:37,159
claro, porque

977
01:31:37,159 --> 01:31:38,680
equivalencias

978
01:31:38,680 --> 01:31:41,840
claro, claro, porque puede ser

979
01:31:41,840 --> 01:31:43,439
un advance proficiency

980
01:31:43,439 --> 01:31:51,439
Claro, esas son las equivalencias. El Advance es el C1 y el Proficiency en el C2, ¿no? Eso es. A eso se refiere.

981
01:31:51,439 --> 01:32:05,819
Eso es muy clarito. Escuelas oficiales de idiomas, C1, C2, ¿vale? Y en el otro apartado, ¿vale? Pues es C1 y C2, puede ser un Advance o un Proficiency. Nada más. A eso se refiere con equivalencias, ¿vale?

982
01:32:06,720 --> 01:32:17,199
Una persona que ha optado una plaza de procesos de gestión administrativa y ha presentado diplomatura en ciencias empresariales y licenciatura en ADE, ¿debemos baremar en la 2.1 la licenciatura?

983
01:32:18,000 --> 01:32:23,659
La diplomatura no se baremaría en ningún apartado, ¿no?, puesto que esta se ha cursado para poder acceder a la licenciatura de ADE.

984
01:32:23,659 --> 01:32:25,840
Claro, efectivamente, sí, así es.

985
01:32:27,720 --> 01:32:34,659
Vamos a ver, ¿los créditos de formación aceptan decimales? En este caso no, porque están asociados al número de cursos.

986
01:32:34,659 --> 01:32:44,000
si se suman los créditos

987
01:32:44,000 --> 01:32:45,420
y luego se meten en el aplicativo

988
01:32:45,420 --> 01:32:47,680
alguien que tenga 10 créditos de 0,5 puntos

989
01:32:47,680 --> 01:32:50,319
y alguien que tenga 9 suma 0,6

990
01:32:50,319 --> 01:32:51,439
por 0,2 por 3

991
01:32:51,439 --> 01:32:52,699
esto creo que se refiere a lo mismo

992
01:32:52,699 --> 01:32:54,479
realmente lo que pone es el número de cursos

993
01:32:54,479 --> 01:32:56,619
no los créditos que tiene cada curso

994
01:32:56,619 --> 01:33:00,380
no decís nunca nada del cuerpo 591

995
01:33:00,380 --> 01:33:02,479
es porque se van a integrar ya las 19 especialidades

996
01:33:02,479 --> 01:33:04,500
en secundaria y ya las tomáis como de ese cuerpo

997
01:33:04,500 --> 01:33:06,300
efectivamente como podéis ver

998
01:33:06,300 --> 01:33:07,920
en la convocatoria las especialidades

999
01:33:07,920 --> 01:33:09,659
que han pasado al cuerpo 590

1000
01:33:09,659 --> 01:33:12,100
y han sido convocadas que están en el 590

1001
01:33:12,100 --> 01:33:15,409
hay cursos que dan

1002
01:33:15,409 --> 01:33:17,869
FTS, que se usan para obtener la titulación

1003
01:33:17,869 --> 01:33:19,430
si coinciden en el periodo anterior

1004
01:33:19,430 --> 01:33:20,949
al grado, ¿se valoran o no?

1005
01:33:22,090 --> 01:33:22,350
¿cómo?

1006
01:33:22,829 --> 01:33:25,510
hay cursos que se dan en FTS

1007
01:33:25,510 --> 01:33:26,710
que se usan para

1008
01:33:26,710 --> 01:33:28,829
obtener la titulación

1009
01:33:28,829 --> 01:33:31,029
si coinciden en el periodo anterior

1010
01:33:31,029 --> 01:33:33,050
al grado, supongo a la obtención del grado

1011
01:33:33,050 --> 01:33:34,829
¿se valoran o no?

1012
01:33:35,970 --> 01:33:37,409
es que no entiendo bien la pregunta

1013
01:33:37,409 --> 01:33:39,090
no entiendo a qué se refiere

1014
01:33:39,090 --> 01:33:42,710
Rosas, mientras no lo puedes ir aclarando por el chat, vamos a la siguiente.

1015
01:33:42,869 --> 01:33:44,289
No lo entiendo, no entiendo la pregunta.

1016
01:33:44,989 --> 01:33:48,529
Luego nos preguntan el repositorio en el que se consultan los documentos,

1017
01:33:48,630 --> 01:33:50,750
además están en acto, sí, lo hemos explicado al principio.

1018
01:33:50,869 --> 01:33:52,069
Sí, lo hemos explicado al principio.

1019
01:33:52,250 --> 01:33:57,390
Están en acto y aparecen con un color determinado los apartados que tienen algún tipo de documentación

1020
01:33:57,390 --> 01:33:58,210
en los que se puede entrar.

1021
01:33:59,390 --> 01:34:03,569
¿Cómo sé que un título de máster es conforme al Real Decreto 59 barra 2005?

1022
01:34:07,640 --> 01:34:10,960
A ver, es que viene recogido.

1023
01:34:10,960 --> 01:34:23,020
O sea, cuando cualquier titulación de máster viene regulado según el plan, el real decreto que está en vigor en ese momento, que hay varios.

1024
01:34:24,159 --> 01:34:25,960
¿En qué caso se varema una segunda carrera?

1025
01:34:29,090 --> 01:34:32,550
¿Cómo que en qué caso se varema una segunda carrera?

1026
01:34:32,630 --> 01:34:41,449
¿Cómo que se refiere a cuando hay precisamente eso que si tienes dos títulos y uno te ha permitido, digamos que has hecho una adaptación para obtener el segundo?

1027
01:34:41,449 --> 01:34:52,010
Pues en el apartado 2, en formación académica, en segundo ciclo, si es otra carrera, o en primer ciclo, si es una carrera menor. En el apartado 2, en formación académica.

1028
01:34:54,100 --> 01:35:10,539
Con respecto a especialidades del antiguo cuerpo de FP, en el que el requisito para el acceso es, entre otras cosas, una ingeniería técnica y alguien presenta una superior, ¿se otorga tres puntos de segundo ciclo? Si no es requisito, claro.

1029
01:35:10,539 --> 01:35:34,270
A ver, el requisito, como os he dicho, si no me equivoco, el requisito como titulación general es la licenciatura, es la licenciatura.

1030
01:35:34,270 --> 01:35:41,130
El que tiene una licenciatura y tiene una diplomatura, se le coge la licenciatura.

1031
01:35:41,729 --> 01:35:43,510
Pero es que no sé para qué, ¿a efectos de qué?

1032
01:35:44,149 --> 01:35:50,649
¿Porque lo presenta la diplomatura como requisito y presenta la licenciatura como mérito?

1033
01:35:50,789 --> 01:35:51,250
Es que no, no entiendo.

1034
01:35:51,250 --> 01:35:53,369
Vale, si no, Verónica, claro, no lo puro texto.

1035
01:35:53,409 --> 01:35:57,449
Es que no sé a qué efecto, si es en requisito o es en mérito.

1036
01:35:57,829 --> 01:36:02,350
A otra más, dice, si en un certificado aparecen horas, créditos de formación y créditos CTS,

1037
01:36:02,350 --> 01:36:04,689
se bareman los créditos de formación

1038
01:36:04,689 --> 01:36:06,789
se valoran los créditos de formación

1039
01:36:06,789 --> 01:36:08,930
Sí, eso se ha explicado antes

1040
01:36:08,930 --> 01:36:10,829
Créditos de formación

1041
01:36:10,829 --> 01:36:11,850
siempre

1042
01:36:11,850 --> 01:36:14,810
¿En qué caso se barema una segunda

1043
01:36:14,810 --> 01:36:16,970
carrera cuando no es por la que se presenta

1044
01:36:16,970 --> 01:36:17,550
efectivamente?

1045
01:36:18,350 --> 01:36:20,750
Pues eso, en el apartado 2

1046
01:36:20,750 --> 01:36:25,140
A ver, en el baremo

1047
01:36:25,140 --> 01:36:26,899
en el 3-2 contabiliza

1048
01:36:26,899 --> 01:36:28,819
créditos 10 y 3

1049
01:36:28,819 --> 01:36:30,500
y también se agregan a los de

1050
01:36:30,500 --> 01:36:32,560
los de al menos 2

1051
01:36:32,560 --> 01:36:44,420
Si en algún curso es en ECTS, ¿convertimos los créditos normales antes de contabilizar? Así, por ejemplo, 1,5 créditos ECTS sería descartado, pero si convertimos serían 50 horas y, por lo tanto, 5 créditos.

1052
01:36:46,850 --> 01:37:02,909
Ya he explicado que, en principio, tienen que aportar una certificación en la cual especifique la universidad a qué corresponden a efectos de formación esos créditos. Es que eso viene recogido en la convocatoria. Esa es la documentación que tienen que presentar.

1053
01:37:04,189 --> 01:37:16,350
Luego nos preguntan si en un mismo apartado a la hora de agregar cursos, si se busca lo mejor para el concursante o si los cursos o agrupación ya tienen puntuación que nos agrega.

1054
01:37:16,350 --> 01:37:23,890
Por ejemplo, un concursante con dos cursos, uno de 30 horas y otro de 70, por separado son 0,5 puntos cada uno, pero juntos son 0,5.

1055
01:37:24,890 --> 01:37:31,609
Otro ejemplo, 6 cursos de 20 horas, pueden ser 3 cursos de 40, 0,6 o un curso de 120, 0,5.

1056
01:37:31,609 --> 01:37:36,630
van por separado

1057
01:37:36,630 --> 01:37:38,970
eso hay que verlo además de forma

1058
01:37:38,970 --> 01:37:40,649
pormenorizada con el asesor

1059
01:37:40,649 --> 01:37:42,289
eso hay que verlo, es que hay que verlos

1060
01:37:42,289 --> 01:37:44,010
hay que ver cómo vienen

1061
01:37:44,010 --> 01:37:45,989
eso hay que ver el documento

1062
01:37:45,989 --> 01:37:48,270
yo no me atrevo ahora a decir

1063
01:37:48,270 --> 01:37:50,850
A o B porque tenemos que ver

1064
01:37:50,850 --> 01:37:53,069
la documentación para poder ver cómo baremamos

1065
01:37:53,069 --> 01:37:55,149
vale, lo que nos preguntan

1066
01:37:55,149 --> 01:37:56,949
también es relativo

1067
01:37:56,949 --> 01:37:58,489
a la baremación de

1068
01:37:58,489 --> 01:38:00,670
niveles de idiomas

1069
01:38:00,670 --> 01:38:02,909
de lenguas cooficiales que constituyan

1070
01:38:02,909 --> 01:38:04,789
un requisito de ingreso a los cuerpos docentes

1071
01:38:04,789 --> 01:38:07,010
de la administración educativa por la que se participa

1072
01:38:07,010 --> 01:38:09,050
por ejemplo, un concursante de nivel

1073
01:38:09,050 --> 01:38:10,750
con un nivel C1 de valenciano

1074
01:38:10,750 --> 01:38:12,970
hay que valorárselo, hay que comprobar si se

1075
01:38:12,970 --> 01:38:15,189
presenta para la comunidad valenciana donde es requisito

1076
01:38:15,189 --> 01:38:17,409
el acceso y entonces si se presenta

1077
01:38:17,409 --> 01:38:19,329
no se valora o solo se valora

1078
01:38:19,329 --> 01:38:21,109
para esa comunidad. A ver, ya lo hemos

1079
01:38:21,109 --> 01:38:23,010
dicho, en la Comunidad de Madrid se

1080
01:38:23,010 --> 01:38:24,949
bareman todas las lenguas vernáculas

1081
01:38:24,949 --> 01:38:27,029
que son las lenguas cooficiales, es lo mismo

1082
01:38:27,029 --> 01:38:28,869
en la Comunidad de Madrid

1083
01:38:28,869 --> 01:38:29,890
no se exige

1084
01:38:29,890 --> 01:38:32,810
ninguna lengua cooficial

1085
01:38:32,909 --> 01:38:45,949
No hay lengua cooficial, con lo cual nosotros como responsables de la baremación de todos los que vengan, nosotros baremamos esa lengua vernácula y eso va a venir codificado, ¿verdad Iván? Que viene codificado.

1086
01:38:45,949 --> 01:39:11,630
Luego, cuando damos esa información al ministerio, si esa persona luego participa como segunda opción en Valencia, ese baremo en Valencia se le quita, ¿vale? Porque en Valencia el valenciano es requisito. Todo eso son luego depuraciones internas que hacemos, pero nosotros, a efectos nuestros, las lenguas vernáculas o las lenguas oficiales se bareman, ¿vale?

1087
01:39:12,590 --> 01:39:23,409
También preguntan casos de especialidades que pertenecían al cuerpo 591 y al 590 ponen su experiencia como de secundaria para acceder a la especialidad de informática, por ejemplo.

1088
01:39:23,770 --> 01:39:30,789
¿Se le anula o se le considera como del cuerpo que siempre ha estado y que era el de profesores técnicos de FP?

1089
01:39:31,369 --> 01:39:34,210
A efectos de experiencia sería experiencia, pero en un cuerpo distinto.

1090
01:39:34,210 --> 01:39:43,390
O sea, lo que dicen es que, claro, alguien aporta una experiencia en hoja de servicios del cuerpo 591, pero para que se le valore dentro del cuerpo 590.

1091
01:39:47,039 --> 01:39:59,720
La integración se está haciendo para los funcionarios de carrera, ¿vale? Y eso es un proceso que va en paralelo a este procedimiento, ¿vale?

1092
01:39:59,720 --> 01:40:04,760
Daremos instrucciones específicas sobre el 591 por escrito a todos los tribunales, ¿vale?

1093
01:40:05,520 --> 01:40:07,539
A los tribunales que bareman este cuerpo, ¿vale?

1094
01:40:07,800 --> 01:40:08,279
Sobre todo.

1095
01:40:09,739 --> 01:40:14,619
O sea, que bareman especialidades vinculadas con la formación profesional.

1096
01:40:15,079 --> 01:40:17,779
Además, estos ya son casos muy puntuales.

1097
01:40:18,340 --> 01:40:24,220
Todas estas cuestiones yo creo que es mejor ya dejarlas para el asesor las traslade y las vamos comentando.

1098
01:40:24,220 --> 01:40:28,119
Porque es que estos son ya cuestiones muy específicas.

1099
01:40:29,720 --> 01:40:31,899
Más cosas, Iván, genéricas, genéricas.

1100
01:40:31,920 --> 01:40:32,479
Sí, un momento.

1101
01:40:34,000 --> 01:40:43,119
Todo lo específico es mejor que cuando mañana ya se ponga el técnico con ellos, ya irán recogiendo todas y ya se irán aclarando todas.

1102
01:40:43,119 --> 01:40:53,079
La aclaración de Verónica de antes, de la pregunta respecto a especialidades del antiguo cuerpo de FP en el que el requisito de acceso a una ingeniería técnica

1103
01:40:53,079 --> 01:40:57,039
que habían presentado una superior, nos preguntaba si se otorgaban tres puntos de segundo ciclo.

1104
01:40:57,119 --> 01:40:59,800
Y nos aclara que se refería a la titulación de acceso,

1105
01:40:59,920 --> 01:41:02,500
que se aporta una ingeniería superior cuando el requisito es una técnica.

1106
01:41:06,229 --> 01:41:10,310
No, el requisito, como norma general, es una superior.

1107
01:41:11,029 --> 01:41:13,890
Pero a efectos de docencia, si no tienes la superior,

1108
01:41:14,029 --> 01:41:16,510
te permiten presentarte con una titulación técnica.

1109
01:41:17,710 --> 01:41:20,649
Esa es la interpretación que hay que hacer.

1110
01:41:23,380 --> 01:41:25,119
Vale, nos tenemos dos preguntas más.

1111
01:41:25,119 --> 01:41:26,840
dice, los cursos o cursillos

1112
01:41:26,840 --> 01:41:28,979
e incluso actividades que se hacen en la universidad

1113
01:41:28,979 --> 01:41:30,500
se valoran con créditos ECTS

1114
01:41:30,500 --> 01:41:32,800
que se pueden emplear para los créditos

1115
01:41:32,800 --> 01:41:34,619
libres dentro de la obtención del grado

1116
01:41:34,619 --> 01:41:36,260
y suman para tener el grado

1117
01:41:36,260 --> 01:41:39,100
¿se valorarían los cursos que dan ECTS

1118
01:41:39,100 --> 01:41:41,079
aunque también se han usado para tener el grado?

1119
01:41:41,079 --> 01:41:43,079
¿se podría saber por fecha

1120
01:41:43,079 --> 01:41:44,500
o en el expediente académico?

1121
01:41:44,500 --> 01:41:47,199
¿se podría saber por fecha o en el expediente académico aparecerán?

1122
01:41:47,819 --> 01:41:48,140
claro

1123
01:41:48,140 --> 01:41:51,760
eso no se puede

1124
01:41:51,760 --> 01:41:52,960
todo aquello

1125
01:41:52,960 --> 01:41:54,979
por eso os he dicho

1126
01:41:54,979 --> 01:42:02,039
que entramos en la complejidad infinita que ha generado el llamar créditos a todo.

1127
01:42:02,640 --> 01:42:07,159
Porque una cosa son créditos académicos que estás utilizando para la obtención de un grado,

1128
01:42:07,319 --> 01:42:12,760
como bien dice la persona que está preguntando, y que luego los utiliza también para méritos.

1129
01:42:12,760 --> 01:42:20,479
Todo aquello que conduzca a la obtención de un título, de una titulación, ¿vale?

1130
01:42:20,899 --> 01:42:22,020
Eso no es baremable.

1131
01:42:22,020 --> 01:42:33,260
Vale, y una última pregunta. Entiendo que la segunda carrera podría ser magisterio y si se podría baremar en el apartado 2 en el caso de querer acceder a orientación y aportar un título de psicología.

1132
01:42:33,260 --> 01:43:03,000
A ver, si una persona ha estudiado psicología entera y magisterio entero y psicología lo coge como requisito de acceso de titulación, magisterio iría a mérito. Pero si ha hecho primero magisterio, luego hace un curso fuente y hace cuarto y quinto de psicología, no. Solo se le cogería el título superior como requisito, nada más. A mérito no iría nada.

1133
01:43:03,000 --> 01:43:05,979
Vale, pues no hay más preguntas de momento

1134
01:43:05,979 --> 01:43:07,340
Vale

1135
01:43:07,340 --> 01:43:09,500
Reme

1136
01:43:09,500 --> 01:43:11,800
Si os parece, sí, estoy aquí, os he estado

1137
01:43:11,800 --> 01:43:13,840
escuchando todo el rato, si os parece

1138
01:43:13,840 --> 01:43:15,779
damos por

1139
01:43:15,779 --> 01:43:18,300
finalizada la reunión, agradeceros

1140
01:43:18,300 --> 01:43:19,979
nuevamente que os habéis presentado

1141
01:43:19,979 --> 01:43:22,079
como voluntarios y voluntarias

1142
01:43:22,079 --> 01:43:23,739
ya os digo

1143
01:43:23,739 --> 01:43:25,420
vais a estar en todo momento apoyados

1144
01:43:25,420 --> 01:43:27,739
por la Dirección General de Recursos Humanos a través

1145
01:43:27,739 --> 01:43:29,619
de nuestros asesores y estoy seguro

1146
01:43:29,619 --> 01:43:31,020
que vais a hacer un estupendo trabajo

1147
01:43:31,020 --> 01:43:33,600
y lo he dicho, que todas las dudas que tengáis

1148
01:43:33,600 --> 01:43:35,680
nos tenéis aquí y para cualquier

1149
01:43:35,680 --> 01:43:37,600
otra incidencia, pues nos tenéis siempre

1150
01:43:37,600 --> 01:43:38,520
a vuestra disposición

1151
01:43:38,520 --> 01:43:41,520
nos vemos pronto, muchas gracias

1152
01:43:41,520 --> 01:43:42,000
¿vale?

1153
01:43:43,399 --> 01:43:44,979
Muchísimas gracias a todos

1154
01:43:44,979 --> 01:43:47,119
y mucho ánimo, o sea que

1155
01:43:47,119 --> 01:43:49,640
vuelvo a insistir que esto ha sido muy tedioso

1156
01:43:49,640 --> 01:43:51,520
porque en una hora hemos

1157
01:43:51,520 --> 01:43:53,640
metido todo el baremo, luego hay que

1158
01:43:53,640 --> 01:43:55,539
ir viéndolo de forma particular

1159
01:43:55,539 --> 01:43:57,720
caso por caso y vais a ir

1160
01:43:57,720 --> 01:43:59,000
familiarizándose enseguida

1161
01:43:59,000 --> 01:44:04,600
Hasta que uno no se pone a baremar, como dice María José, realmente ahí es cuando empiezan a surgir las dudas.

1162
01:44:04,739 --> 01:44:09,840
Ahora mismo me imagino que todos estaréis diciendo, madre mía, en menudo lío nos hemos metido.

1163
01:44:10,479 --> 01:44:16,560
Cuando uno luego se pone, ni es tan complicado y ahí es cuando realmente empiezan a surgir las dudas

1164
01:44:16,560 --> 01:44:21,640
y para eso estamos aquí nosotros y los asesores, que son gente con muchísima experiencia,

1165
01:44:22,159 --> 01:44:26,960
que es la gente que os está apoyando o que os va a apoyar, son gente de la Dirección General de Recursos Humanos

1166
01:44:26,960 --> 01:44:44,319
que tiene una amplia experiencia en Varemo de Mar, oposiciones, concursos de traslados, selección de directores, es decir, con lo cual sabe mucho sobre Varemo y no dudéis que os van a aclarar todas las dudas y vais a tener un gran apoyo en ellos.

1167
01:44:44,319 --> 01:44:47,600
pero vamos, ya os digo

1168
01:44:47,600 --> 01:44:49,380
que no os asustéis porque ahora mismo incluso

1169
01:44:49,380 --> 01:44:51,720
tengáis esa sensación de no entiendo nada

1170
01:44:51,720 --> 01:44:53,359
soy medio tonto, tonta, no

1171
01:44:53,359 --> 01:44:55,920
ya os digo, hasta que uno no se pone

1172
01:44:55,920 --> 01:44:56,600
sobre el papel

1173
01:44:56,600 --> 01:44:59,859
pues es toda la cabeza, es jolín

1174
01:44:59,859 --> 01:45:01,460
menudo lío, menudo follón me he metido

1175
01:45:01,460 --> 01:45:03,680
ya veréis como luego todo es relativamente fácil

1176
01:45:03,680 --> 01:45:05,420
No, la primera semana

1177
01:45:05,420 --> 01:45:07,520
cuesta un poco, pero luego ya va todo

1178
01:45:07,520 --> 01:45:09,340
muy fluido, va muy ágil

1179
01:45:09,340 --> 01:45:11,460
porque cogéis enseguida una dinámica

1180
01:45:11,460 --> 01:45:12,640
muy rápida, porque es

1181
01:45:12,640 --> 01:45:14,579
ABCD, ABCD

1182
01:45:14,579 --> 01:45:16,939
se va repitiendo todo de forma reiterada

1183
01:45:16,939 --> 01:45:18,739
puede surgir alguna cuestión puntual

1184
01:45:18,739 --> 01:45:20,859
porque como os he dicho los expedientes no son

1185
01:45:20,859 --> 01:45:22,880
iguales, pero en cuanto cojáis

1186
01:45:22,880 --> 01:45:24,739
la dinámica luego va todo rápido porque

1187
01:45:24,739 --> 01:45:26,840
llevamos muchos años ya con esta

1188
01:45:26,840 --> 01:45:28,760
experiencia. Los primeros expedientes se tardan en hacer

1189
01:45:28,760 --> 01:45:30,319
y uno incluso piensa

1190
01:45:30,319 --> 01:45:32,699
pues como lleva este ritmo no acabamos

1191
01:45:32,699 --> 01:45:34,760
ni vamos y luego

1192
01:45:34,760 --> 01:45:36,920
no, luego en el momento que ya cojéis

1193
01:45:36,920 --> 01:45:38,939
tenéis todo claro

1194
01:45:38,939 --> 01:45:40,479
y empezáis ya os digo

1195
01:45:40,479 --> 01:45:42,319
a ver una y otra igual

1196
01:45:42,319 --> 01:45:44,220
y otra igual, ya cogéis carrerilla

1197
01:45:44,220 --> 01:45:46,239
y es cuando ya empecé, no digo que vale

1198
01:45:46,239 --> 01:45:47,760
más como churros, pero vamos

1199
01:45:47,760 --> 01:45:50,659
casi casi vale, pero los primeros

1200
01:45:50,659 --> 01:45:52,279
es verdad que uno se tira

1201
01:45:52,279 --> 01:45:54,399
muchísimo tiempo y dice

1202
01:45:54,399 --> 01:45:55,600
es que este ritmo

1203
01:45:55,600 --> 01:45:58,359
no voy a acabar nunca, no os asustéis

1204
01:45:58,359 --> 01:46:00,319
¿vale? Es decir, eso es lo normal

1205
01:46:00,319 --> 01:46:02,159
y lo que os va a pasar a todo el mundo

1206
01:46:02,159 --> 01:46:04,500
que los primeros que empecéis

1207
01:46:04,500 --> 01:46:06,279
vais a llegar a tirados incluso una hora

1208
01:46:06,279 --> 01:46:08,039
dos horas y decir, bueno, madre mía

1209
01:46:08,039 --> 01:46:10,220
pero es que voy lentísimo, es que

1210
01:46:10,220 --> 01:46:16,479
esto no voy a acabar nunca, eso es al principio, no tenéis ninguna sensación de inseguridad porque es lo normal

1211
01:46:16,479 --> 01:46:22,539
y luego enseguida, poco a poco, enseguida empezáis a coger el ritmillo y luego ya os digo,

1212
01:46:22,539 --> 01:46:30,420
luego ya cogéis velocidad y ya compensáis la primera semana que siempre es mucho más lenta, ¿vale?

1213
01:46:30,420 --> 01:46:57,739
Bueno, mañana hemos ya indicado a vuestros teléfonos, a los presidentes y vuestros correos electrónicos y mañana os llamarán el asesor que os hemos asignado a cada tribunal, os llamará y ya os coordinaréis con él para empezar a hacer las primeras incursiones en lo que es el ámbito del procedimiento y de la baremación, ¿vale?

1214
01:46:57,739 --> 01:46:59,680
pues nada

1215
01:46:59,680 --> 01:47:00,579
muchísimas gracias

1216
01:47:00,579 --> 01:47:01,239
a todos

1217
01:47:01,239 --> 01:47:02,380
y eso

1218
01:47:02,380 --> 01:47:03,520
estamos en contacto

1219
01:47:03,520 --> 01:47:04,159
permanente

1220
01:47:04,159 --> 01:47:04,399
¿vale?

1221
01:47:06,760 --> 01:47:07,439
un abrazo

1222
01:47:07,439 --> 01:47:08,140
gracias

1223
01:47:08,140 --> 01:47:09,140
gracias

1224
01:47:09,140 --> 01:47:09,579
hasta luego