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00:00:00,000 --> 00:00:05,160
Hola, mi nombre es Álvaro Pintos Martí y os voy a mostrar mi aula virtual actualizada

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00:00:05,160 --> 00:00:09,400
con alumnado matriculado. Cada alumno recibirá un correo a su Correo EducaMadrid con el enlace

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00:00:09,400 --> 00:00:12,640
y las indicaciones para acceder a la plataforma.

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00:00:12,640 --> 00:00:16,200
Esta está dirigida para la etapa de Educación Primaria, concretamente para quinto en el

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00:00:16,200 --> 00:00:17,840
área de Educación Física.

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00:00:17,840 --> 00:00:23,760
Como veis, está secuenciado en 10 unidades didácticas. La primera, Hábitos Saludables,

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00:00:23,760 --> 00:00:28,440
la dos, Aletismo Carreras y Saltos, la tres, Aletismo Lanzamiento, la cuatro, Iniciación

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00:00:28,440 --> 00:00:33,440
al voleibol, la cinco, Iniciación al badminton, la seis, Iniciación al floorball, la siete,

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00:00:33,440 --> 00:00:37,360
Iniciación al baloncesto, la ocho, Iniciación al balonmano, la nueve, Deportes Alternativos

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00:00:37,360 --> 00:00:40,860
y la diez, Deportes Populares y Tradicionales.

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00:00:40,860 --> 00:00:45,480
En el lateral derecho observamos diferentes bloques como son el Calendario, otro para

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00:00:45,480 --> 00:00:49,840
enviar a los alumnos comentarios a lo largo del curso y otro para dar refuerzos positivos

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00:00:49,840 --> 00:00:55,400
a través de insignias que irán consiguiendo con su participación en el aula virtual.

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00:00:55,400 --> 00:01:02,760
En el apartado general tenemos cuatro actividades. Una primera para notificar avisos por mi parte,

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00:01:02,760 --> 00:01:07,720
otra de dudas para consultar sus dudas y poder ayudarse entre todos mediante el aprendizaje

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00:01:07,720 --> 00:01:13,600
colaborativo, una tercera que estará visible al finalizar el primer trimestre en la que

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00:01:13,600 --> 00:01:18,260
se muestra un vídeo explicativo sobre mi canal de Youtube. En él podrán ver una serie

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00:01:18,260 --> 00:01:24,000
de vídeos con retos motrices que podrán realizar desde casa como trabajo voluntarios.

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00:01:24,000 --> 00:01:27,720
Todos estos retos se hacen con material reciclado y el vídeo explicativo lo he realizado con

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00:01:27,720 --> 00:01:34,720
subtítulos para facilitar la comprensión de nuestro alumno con discapacidad auditiva.

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00:01:34,720 --> 00:01:41,440
La cuarta entrada muestra los criterios de calificación del curso.

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00:01:41,440 --> 00:01:45,360
A continuación mostraré algunas de las herramientas digitales integradas en la plataforma para

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00:01:45,360 --> 00:01:50,640
evaluar. Por ejemplo, en la primera unidad, Didáctica de Hábitos Saludables, contamos

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00:01:50,640 --> 00:01:55,800
en un primer momento con los objetivos que deberán alcanzar en la unidad. Después,

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00:01:55,800 --> 00:02:00,280
con un foro en el que a modo de debate, como técnica evaluativa deberán exponer cuáles

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00:02:00,280 --> 00:02:06,040
creen que son los hábitos saludables que realizan a menudo. En la siguiente tarea,

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00:02:06,040 --> 00:02:10,280
Hábitos Higiénicos, tienen que leer un artículo a través del enlace que aparece para trabajarlo

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00:02:10,280 --> 00:02:16,160
en la siguiente sesión. En la siguiente actividad, RDJ Click, sobre

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00:02:16,160 --> 00:02:20,200
hábitos posturales, en ella se evalúa a través de diferentes actividades, como por

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00:02:20,200 --> 00:02:42,200
ejemplo un puzle o indicando las posturas correctas para searnos.

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00:02:42,200 --> 00:02:45,880
Además tienen también una sopa de letras de refuerzo en la siguiente actividad a través

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00:02:45,880 --> 00:02:52,520
de una actividad H5P evaluable. Por último, dentro de esta unidad deberán

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00:02:52,520 --> 00:02:56,280
realizar una auto-evaluación acerca de su trabajo y comportamiento durante todas las

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00:02:56,280 --> 00:03:00,280
sesiones de la unidad. En cada unidad utilizaré diferentes contenidos digitales, como por

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00:03:00,280 --> 00:03:05,040
ejemplo en la unidad didáctica 7 de iniciación al baloncesto, introduciendo una infografía

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00:03:05,040 --> 00:03:09,840
creada con Canva para presentar las reglas básicas del baloncesto de las cuales serán

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00:03:09,840 --> 00:03:16,800
evaluados al finalizar la unidad, o también una presentación para darles a conocer cómo

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00:03:16,800 --> 00:03:22,880
será la prueba práctica de la que también serán evaluados en la última sesión.

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00:03:22,880 --> 00:03:26,680
La estética y presentación del aula virtual, así como los contenidos digitales integrados,

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00:03:26,680 --> 00:03:30,320
se han realizado teniendo muy en cuenta las características del grupo, especialmente

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00:03:30,320 --> 00:03:35,920
la presencia del alumnado con discapacidad auditiva, como por ejemplo al introducir subtítulos

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00:03:36,000 --> 00:03:43,200
en los vídeos, o con el alumno con discapacidad visual leve, al utilizar un mayor interlineado

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00:03:43,200 --> 00:03:48,200
en los textos, una letra más grande, un contraste adecuado de los colores de los documentos, etc.

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00:03:48,200 --> 00:03:54,040
Por último, indicar que todos los datos recogidos en las diferentes evaluaciones de los contenidos

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00:03:54,040 --> 00:04:01,040
digitales se trasladarán a la herramienta digital de IDOCEO.

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00:04:01,840 --> 00:04:05,840
Es aquí donde se llevará a cabo el cálculo de la media de todas las notas de cada una

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00:04:05,840 --> 00:04:07,840
de las unidades didácticas del curso.