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En este vídeo voy a presentar el aula virtual que utilizo con mis alumnos de segundo la ESO en la Asamblea de Valores de Técnico.

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El aula, como se puede ver, está dividida en secciones, con las actividades que vamos haciendo cada trimestre.

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Vemos cada actividad.

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Tiene los contenidos, o la fiesta realizada, el cuestionario, lo que en este momento tengan que hacer.

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A veces también se incluye una breve explicación, material de apoyo, como el ejemplo del efecto espectador, que es un material de apoyo que elabore yo misma y que también he introducido como evidencia.

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y para reforzar un poco los conocimientos y que ellos puedan tenerlo siempre a mano,

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que es una de las ventajas que considero que tiene el uso del aula virtual,

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que les puedo subir materiales que ellos pueden ver en cualquier momento,

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no depende de que estemos en clase para poder acceder a ellos.

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Luego, en cuanto a la evaluación, lo que solemos hacer es que subo las tareas,

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Por ejemplo, aquí en la democracia, ellos me las envían, como se puede ver, por ejemplo, aquí.

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Aquí tenemos los envíos, tenemos 31 participantes, 24 enviados, aquí los puedo calificar.

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No lo voy a calificar, ni voy a ver todos los envíos porque aparecerían los datos de los alumnos,

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pero aquí se puede ver que lo utilizamos para la evaluación.

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De hecho es muy útil y muy ágil porque le puedo poner comentarios, ellos me pueden escribir por el chat, entonces es bastante más fluida la sección.

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Y básicamente para eso es para que utilizamos el aula. También tenemos la sección de avisos, aquí que es donde le vamos poniendo las entregas, los plazos, si les tengo que avisar de algún cambio de aula, también se lo suelo poner por aquí.

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Y estos serían grandes rasgos de nuestro ángulo virtual.