1 00:00:00,050 --> 00:00:17,969 Buenas tardes, vamos a comenzar realizando el primer vídeo de evidencias fundamentales referido al sistema de gestión de aprendizaje, concretamente realizando un LMS sobre la plataforma de aprendizaje que utilizaremos en mi centro, que es el aula virtual de EducaMadrid para el porfolio digital docente Evidencia 1. 2 00:00:18,550 --> 00:00:26,089 Nos encontramos en la etapa de educación infantil y nuestra aula virtual está dirigida a alumnos del primer nivel del segundo ciclo, concretamente alumnos de tres años. 3 00:00:26,690 --> 00:00:33,710 Resaltar que esta aula virtual está dirigida para las familias, puesto que serán ellas las que tendrán que meterse en el aula para acompañar a sus hijos, 4 00:00:33,969 --> 00:00:38,009 puesto que no tienen el nivel madurativo suficiente para hacerlo de forma autónoma. 5 00:00:38,109 --> 00:00:45,509 Les hemos incluido unas pautas de cómo utilizar el aula virtual y cómo podemos reforzar y trabajar los contenidos que hemos visto durante el curso 6 00:00:45,509 --> 00:00:50,049 a través de actividades interactivas, vídeos, actividades HP5, etc. 7 00:00:50,549 --> 00:00:55,130 En primer lugar, quiero resaltar que a principios de curso 8 00:00:55,130 --> 00:00:58,549 hemos matriculado a todos nuestros alumnos en el aula virtual 9 00:00:58,549 --> 00:01:02,009 y les hemos dado las credenciales para poder entrar en ella, 10 00:01:02,189 --> 00:01:03,969 así como una pequeña explicación en PDF. 11 00:01:04,810 --> 00:01:07,090 Y también hemos incluido a los profesores especialistas 12 00:01:07,090 --> 00:01:10,069 por si quieren incorporar actividades en el aula virtual. 13 00:01:11,150 --> 00:01:14,170 Nuestra aula virtual está dividida por secciones, 14 00:01:14,170 --> 00:01:18,909 como pueden comprobar, donde se trabajan diferentes temáticas 15 00:01:18,909 --> 00:01:22,469 para favorecer a las familias el uso del aula virtual y hacerlo más fácil. 16 00:01:22,930 --> 00:01:26,590 En la primera sección de resaños hemos incorporado una pequeña explicación 17 00:01:26,590 --> 00:01:31,549 a las familias de cómo utilizar el aula virtual, así como unas normas de uso. 18 00:01:32,489 --> 00:01:35,569 A continuación tenemos la sección de las reuniones generales, 19 00:01:35,849 --> 00:01:39,370 donde hemos subido las reuniones generales que hemos ido realizando 20 00:01:39,370 --> 00:01:42,590 durante los trimestres con las familias con el programa Gamba. 21 00:01:42,590 --> 00:01:47,129 El siguiente apartado que tenemos es la asamblea 22 00:01:47,129 --> 00:01:49,590 En el apartado de asamblea encontramos diferentes recursos 23 00:01:49,590 --> 00:01:53,810 Entre ellos destacamos la asamblea digital que hemos utilizado durante el curso en el aula 24 00:01:53,810 --> 00:02:01,109 Y algunas de las canciones que están incluidas en el general y que hemos hecho de asamblea digital 25 00:02:01,109 --> 00:02:05,310 Para aquellas familias que tengan poco tiempo y no quieran realizar toda la asamblea digital 26 00:02:05,310 --> 00:02:08,830 Pues puedan ir a las canciones 27 00:02:09,469 --> 00:02:17,610 También hemos incluido una sección de fichas interactivas donde los niños podrán jugar y trabajar con los contenidos trabajados durante el curso. 28 00:02:17,909 --> 00:02:24,849 Estas actividades están realizadas con el programa Live World Seed, algunas están realizadas por mí y otras por otros compañeros. 29 00:02:24,849 --> 00:02:32,550 Hemos incorporado una pequeña explicación de cómo tienen que acceder y cómo tienen que mandarnos las evaluaciones. 30 00:02:32,550 --> 00:02:52,629 En la siguiente sección tenemos los proyectos, hemos incluido un vídeo y vocabulario relacionado con la temática que se ha hecho con Canva, así como una pequeña actividad de H5P para evaluar si han conseguido el vocabulario de la temática del proyecto. 31 00:02:52,629 --> 00:03:11,349 Para trabajar los colores hemos hecho un cuadro de vocabulario en el cual los niños tendrán diferentes vocabularios relacionados con el color azul y para poder acceder al rojo y al amarillo tienen que haber superado los diferentes niveles. 32 00:03:11,349 --> 00:03:18,650 Y también hemos incluido una actividad H5P para evaluarlo. 33 00:03:19,610 --> 00:03:26,789 En el apartado de estaciones, como pueden comprobar, hemos metido el vocabulario que hemos trabajado de las diferentes estaciones, 34 00:03:27,849 --> 00:03:31,949 así como también algunas actividades plásticas que hemos realizado. 35 00:03:32,370 --> 00:03:34,610 Estas presentaciones están hechas con el programa Campa. 36 00:03:35,610 --> 00:03:46,110 Hemos incluido también una sección de Jugamos en clase, donde podemos incluir algunas fotografías de actividades manipulativas que hemos hecho durante el curso en el aula 37 00:03:46,110 --> 00:03:56,349 y diferentes programas, actividades utilizando diferentes programas como el Generali, con actividades de los piratas, una infografía sobre una salida que hemos hecho a la granja, 38 00:03:56,349 --> 00:04:00,430 problemas con cada una de las diferentes actividades, con la ley, etc. 39 00:04:00,969 --> 00:04:06,590 Y por último hemos incluido una despedida en la cual a las familias se les da las gracias 40 00:04:06,590 --> 00:04:09,449 y se les felicita las vacaciones. 41 00:04:09,969 --> 00:04:16,269 Por último quiero señalar que hemos hecho unas calificaciones para poder evaluar a los alumnos 42 00:04:16,269 --> 00:04:24,589 también en el uso del aula virtual y hemos realizado una tarea en cada uno de los tres trimestres 43 00:04:24,589 --> 00:04:40,269 Y como pueden comprobar, la participación de las familias en el aula virtual ha sido muy escasa durante el curso. Con esto finalizo la presentación de hoy. Muchas gracias.