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Hola, bueno, pues voy a presentar la situación de aprendizaje de la Iglesia Cerebra Pentecostés.

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Soy Gael Diego y la situación de aprendizaje está dirigida al curso de primero de primaria.

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La idea de trabajar Pentecostés nos va a llevar a hablar sobre la confianza y la valentía,

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además de poder, como siempre, trabajar a través de obras de arte.

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Admiraremos y entenderemos, conoceremos más sobre el patrimonio cultural que nos rodea y la idea también es valorar las celebraciones religiosas que tenemos en España los creyentes, bueno y los no creyentes también.

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Los criterios de evaluación también están especificados en la Asociación de Aprendizaje

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y la metodología será a través de algunos vídeos, geniales, obras de arte sacadas del Museo del Prado

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y otras actividades

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La infografía sobre la que he trabajado ha sido el Canva. Este Canva se puede ver aquí. En primer lugar, explicamos la historia de Pentecostés, lo que sucedió.

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00:01:34,480 --> 00:01:41,920
explicaríamos también al alumnado qué vamos a hacer, qué vídeos se van a ver, lo comentaremos

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00:01:41,920 --> 00:01:51,120
además trabajaremos a partir de la división por grupos de trabajo

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00:01:51,120 --> 00:01:58,420
y vamos a utilizar el proyector, la pantalla, utilizaremos como ya he dicho diferentes obras de arte

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00:01:58,420 --> 00:02:09,860
y recursos digitales y bueno, pues la idea es que aprendan más allá de lo que es esta celebración.

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00:02:10,599 --> 00:02:21,960
Algunas de las tareas que he realizado que han sido actividades han sido esta de aquí que a partir de este cuadro del greco

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00:02:21,960 --> 00:02:28,039
que está en el Museo del Prado que habremos visto pues tendrán que realizar un verdadero falso

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00:02:28,039 --> 00:02:38,939
y por otro lado también tendrán que rellenar con las palabras que faltan un pequeño texto bastante sencillo

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00:02:38,939 --> 00:02:42,560
habiendo visto vídeos y como digo habiendo contado la historia.

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00:02:42,560 --> 00:03:08,580
Por último tenemos esta presentación que nos enlaza a los diferentes puntos que se solicitaban en la tarea, por un lado las instrucciones, por otro lado el vídeo de la mediateca.

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Además hemos puesto un Geniali que va a hablarnos sobre Pentecostés

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00:03:29,759 --> 00:03:35,639
Que tendrá además vídeos, cuadros, etc. Es bastante completo

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00:03:35,639 --> 00:03:42,919
Y luego la tercera actividad que es hasta la que es obligatorio

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00:03:42,919 --> 00:03:47,780
será una actividad de rellenar

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00:03:47,780 --> 00:03:48,639
además con un vídeo

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00:03:48,639 --> 00:03:51,819
y interactiva

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00:03:51,819 --> 00:03:57,000
luego aquí he colocado

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00:03:57,000 --> 00:03:59,460
este corazoncito que se puede clicar

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00:03:59,460 --> 00:04:03,080
si se tienen dudas se pincharía

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00:04:03,080 --> 00:04:08,479
y habría un vídeo

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00:04:08,479 --> 00:04:10,520
explicativo

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00:04:10,520 --> 00:04:13,360
más sencillito

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00:04:13,360 --> 00:04:15,560
por si había alguna duda

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00:04:15,560 --> 00:04:17,980
luego habrá una actividad

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00:04:17,980 --> 00:04:18,740
cuatro

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00:04:18,740 --> 00:04:20,839
que

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00:04:20,839 --> 00:04:22,600
nos

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00:04:22,600 --> 00:04:24,660
nos completa

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00:04:24,660 --> 00:04:28,000
la actividad con otro vídeo

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00:04:28,000 --> 00:04:29,300
que

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00:04:29,300 --> 00:04:31,319
a ver

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00:04:31,319 --> 00:04:33,779
bueno, que habla también de

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00:04:33,779 --> 00:04:36,180
de Pentecostés y el Espíritu Santo

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00:04:36,180 --> 00:04:37,660
es bastante

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00:04:37,660 --> 00:04:38,660
completito también

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00:04:38,660 --> 00:04:41,220
y por último

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00:04:41,220 --> 00:04:43,519
donde tengo la

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00:04:43,519 --> 00:04:44,920
aquí

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00:04:44,920 --> 00:04:47,240
y por último

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00:04:47,240 --> 00:04:49,860
la actividad de la meta

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00:04:49,860 --> 00:04:52,259
en esta actividad

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00:04:52,259 --> 00:04:54,019
tenemos un

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00:04:54,019 --> 00:04:55,939
quizis donde pues

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00:04:55,939 --> 00:04:57,680
tienen que responder a

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00:04:57,680 --> 00:04:59,699
diferentes cuestiones que ya

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00:04:59,699 --> 00:05:00,399
hemos visto

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00:05:00,399 --> 00:05:04,000
en esta situación de aprendizaje

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00:05:04,000 --> 00:05:05,959
y en estas diferentes actividades

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00:05:05,959 --> 00:05:07,300
así que bueno

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00:05:07,300 --> 00:05:08,899
pues aquí está todo

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00:05:08,899 --> 00:05:12,680
bastante completo e interesante

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00:05:12,680 --> 00:05:15,240
y para primero de primaria

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00:05:15,240 --> 00:05:16,500
y ya estaría

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00:05:16,500 --> 00:05:17,819
muchas gracias