1 00:00:00,000 --> 00:00:12,440 Mi nombre es Cristina Martín y en este vídeo vamos a poder ver un CAHUT como contenido 2 00:00:12,440 --> 00:00:18,160 digital dentro de las evidencias fundamentales. CAHUT es el nombre que recibe este servicio 3 00:00:18,160 --> 00:00:23,600 web de educación social y gamificada, es decir, que se comporta como un juego recompensando 4 00:00:23,600 --> 00:00:28,920 a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación que les catapulta a 5 00:00:28,920 --> 00:00:35,080 lo más alto de un ranking. Usar CAHUT requiere dos partes muy diferenciadas, por una parte 6 00:00:35,080 --> 00:00:40,880 está la de preparación de test que generalmente recaerá en el profesor, para ello se necesita 7 00:00:40,880 --> 00:00:47,200 crear una cuenta, esta es la que tengo yo aquí creada y aquí aparecerían los CAHUTS 8 00:00:47,200 --> 00:00:54,400 que se van haciendo. Si se quieren opciones más avanzadas, el punto negativo que puedo 9 00:00:54,400 --> 00:01:00,320 observar es que solamente hay dos tipos de respuesta, respuesta múltiple de cuatro opciones 10 00:01:00,320 --> 00:01:08,240 posibles o respuesta de un verdadero falso con una respuesta solo correcta. En este caso 11 00:01:08,240 --> 00:01:15,520 creé este CAHUT para los alumnos de tercero de la ESO el primer día de curso después 12 00:01:15,520 --> 00:01:20,680 de la explicación inicial para un poquito romper el hielo y no empezar directamente 13 00:01:20,680 --> 00:01:27,800 con los contenidos de la asignatura. Para ello les puse el enlace del CAHUT creado y ellos 14 00:01:27,800 --> 00:01:35,880 en sus tablets u ordenadores tenían que colocar este número PIN. A ellos directamente les 15 00:01:35,880 --> 00:01:43,400 aparecería la estructura así, tendrían que contestar las preguntas de acuerdo al 16 00:01:43,400 --> 00:01:50,040 color y a la forma según la respuesta que ellos hayan elegido. Este tipo de respuesta 17 00:01:50,040 --> 00:01:57,800 por ejemplo es de una sola correcta entre cuatro, pero también hay respuestas de verdadero 18 00:01:57,800 --> 00:02:05,760 o falso. Respecto a la accesibilidad del recurso se pueden observar los siguientes elementos. 19 00:02:05,760 --> 00:02:11,080 Existe un gran contraste entre el fondo de los apartados y el color del texto que en 20 00:02:11,080 --> 00:02:17,280 este caso en las respuestas la letra es en blanco por los distintos colores mientras 21 00:02:17,280 --> 00:02:24,200 que la pregunta es en color negro por el fondo blanco con una letra mayor a 18.