1 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Algunos pintores transforman el sol en una mancha amarilla, 2 00:00:04,000 --> 00:00:07,000 otros transforman una mancha amarilla en el sol. 3 00:00:07,000 --> 00:00:10,000 Con esta frase de Pablo Picasso quiero transmitir el entusiasmo 4 00:00:10,000 --> 00:00:13,000 con el que quiero presentar mi proyecto de dirección, 5 00:00:13,000 --> 00:00:17,000 dando una luz nueva a nuestro centro y herramientas para trabajar 6 00:00:17,000 --> 00:00:21,000 en la transformación y desarrollo de nuestros soles, nuestro alumnado. 7 00:00:21,000 --> 00:00:25,000 Buenos días compañeras y compañeros, soy Lola Rodríguez Garrido 8 00:00:25,000 --> 00:00:29,000 y durante estos últimos años he sido vuestra compañera 9 00:00:29,000 --> 00:00:32,000 y hemos trabajado codo con codo. 10 00:00:32,000 --> 00:00:35,000 Soy maestra de primaria, esa ha sido mi formación, 11 00:00:35,000 --> 00:00:39,000 ejerciendo desde hace 18 años y como funcionaria desde el 2007. 12 00:00:39,000 --> 00:00:42,000 Como sabéis, también soy diseñadora gráfica 13 00:00:42,000 --> 00:00:46,000 y para quitarme la espina de artista colabora con el PEAC, 14 00:00:46,000 --> 00:00:49,000 dando sesiones del ámbito artístico. 15 00:00:49,000 --> 00:00:52,000 El motivo que me lleva a presentar mi candidatura 16 00:00:52,000 --> 00:00:55,000 es por un lado el término del mandato de nuestra directora 17 00:00:55,000 --> 00:01:01,000 y por otro, para aportar un enfoque artístico, visual y literario a nuestro centro. 18 00:01:01,000 --> 00:01:06,000 Como sabéis, nuestro centro destaca por sus programas científico y tecnológico, 19 00:01:06,000 --> 00:01:10,000 aspectos con una gran acogida por parte de nuestra comunidad educativa 20 00:01:10,000 --> 00:01:13,000 y además es una seña de identidad y distinción. 21 00:01:13,000 --> 00:01:16,000 Lo que me gustaría es dar una vuelta de tuerca más 22 00:01:16,000 --> 00:01:20,000 y que nuestro centro también destaque por sus manifestaciones artísticas 23 00:01:20,000 --> 00:01:24,000 e intervenciones sociales, dando luz y espacio a nuevas experiencias 24 00:01:24,000 --> 00:01:26,000 e inquietudes de nuestro alumnado. 25 00:01:26,000 --> 00:01:30,000 A través de intervenciones artísticas y exposiciones visuales 26 00:01:30,000 --> 00:01:35,000 mostraremos el buen hacer, esfuerzo y dedicación con la que trabajamos a diario. 27 00:01:35,000 --> 00:01:40,000 Además de dotar a nuestros alumnos y alumnas las herramientas de comunicación 28 00:01:40,000 --> 00:01:43,000 para combinar lo digital con lo artístico, 29 00:01:43,000 --> 00:01:47,000 potenciando el espíritu crítico tan necesario en nuestra sociedad actual. 30 00:01:47,000 --> 00:01:51,000 Para desarrollar estas ideas, en mi candidatura me baso 31 00:01:51,000 --> 00:01:54,000 en las competencias del director recogidas en el artículo 132 32 00:01:54,000 --> 00:01:59,000 de la LONLE, Ley Orgánica 3, barra 2020, del 29 de diciembre, 33 00:01:59,000 --> 00:02:03,000 que contemplan los aspectos que voy a desarrollar en mi proyecto de dirección. 34 00:02:03,000 --> 00:02:07,000 Además, las líneas de actuación generales de mi proyecto 35 00:02:07,000 --> 00:02:10,000 vienen definidas desde el informe DAFO que he desarrollado 36 00:02:10,000 --> 00:02:13,000 y en el que identifiqué como una de las debilidades más llamativas 37 00:02:13,000 --> 00:02:17,000 la comunicación difusa entre los miembros de la comunidad educativa. 38 00:02:17,000 --> 00:02:21,000 Partiendo de este análisis, os voy a mostrar las líneas y objetivos generales 39 00:02:21,000 --> 00:02:23,000 con los que voy a abordar la dirección. 40 00:02:23,000 --> 00:02:27,000 En primer lugar, me gustaría que la organización y funcionamiento del centro 41 00:02:27,000 --> 00:02:32,000 mejorase en cuanto a la cantidad de documentación, registros e informes, 42 00:02:32,000 --> 00:02:36,000 por lo que desde el equipo directivo vamos a establecer la estructura a seguir 43 00:02:36,000 --> 00:02:40,000 y funcionaremos a través de equipos de trabajo con comunicación fluida 44 00:02:40,000 --> 00:02:42,000 entre todos los miembros. 45 00:02:42,000 --> 00:02:46,000 Otro de los aspectos de funcionamiento al que me gustaría dar un empuje 46 00:02:46,000 --> 00:02:48,000 es a nuestra línea metodológica. 47 00:02:48,000 --> 00:02:51,000 Partiendo de nuestras fortalezas más potentes, 48 00:02:51,000 --> 00:02:55,000 que son la gran dotación de recursos personales, materiales y digitales, 49 00:02:55,000 --> 00:02:59,000 así como ser un centro innovador en todos los proyectos que llevamos a cabo, 50 00:02:59,000 --> 00:03:04,000 tenemos que cimentar una línea metodológica clara y compartida por todos nosotros 51 00:03:04,000 --> 00:03:08,000 gracias al trabajo en equipo, la definiremos y estableceremos 52 00:03:08,000 --> 00:03:11,000 como un punto fuerte de nuestro proyecto educativo. 53 00:03:11,000 --> 00:03:15,000 Respecto a la gestión de la convivencia, participación y clima, 54 00:03:15,000 --> 00:03:19,000 tenemos la suerte de contar con la gran colaboración del AMPA y del Ayuntamiento. 55 00:03:19,000 --> 00:03:23,000 Además, somos una plantilla estable, trabajadora y responsable, 56 00:03:23,000 --> 00:03:26,000 por lo que me gustaría abrir cauces de comunicación 57 00:03:26,000 --> 00:03:29,000 entre todos los miembros de la comunidad educativa 58 00:03:29,000 --> 00:03:33,000 y fomentar la participación entre todos mediante un proyecto de convivencia 59 00:03:33,000 --> 00:03:37,000 en el que reflexionemos y trabajemos de forma compartida. 60 00:03:37,000 --> 00:03:40,000 Y con unos objetivos claros de inclusión, 61 00:03:40,000 --> 00:03:43,000 teniendo como guía el desarrollo universal de aprendizaje. 62 00:03:43,000 --> 00:03:46,000 En cuanto a los procesos de enseñanza-aprendizaje, 63 00:03:46,000 --> 00:03:49,000 daré prioridad a la coordinación entre los ciclos, 64 00:03:49,000 --> 00:03:54,000 por lo que se mejorarán los recursos temporales a las coordinadoras y coordinadores de ciclo, 65 00:03:54,000 --> 00:03:57,000 para apoyar el gran esfuerzo que requiere la coordinación. 66 00:03:57,000 --> 00:04:00,000 Integraremos en el proceso nuevos retos educativos, 67 00:04:00,000 --> 00:04:05,000 con proyectos artísticos y sociales que integren de una forma activa 68 00:04:05,000 --> 00:04:08,000 a nuestro centro en el entorno social en el que nos encontramos. 69 00:04:08,000 --> 00:04:12,000 Y por último, me gustaría resaltar que la gestión de los cambios que propongo 70 00:04:12,000 --> 00:04:15,000 así como los planes de mejora que desarrollaremos 71 00:04:15,000 --> 00:04:18,000 estarán avalados por un proyecto de evaluación 72 00:04:18,000 --> 00:04:23,000 en el que por equipos de nivel y estableciendo cauces de comunicación entre los niveles, 73 00:04:23,000 --> 00:04:26,000 nos ayude de forma continua a valorar nuestro trabajo, 74 00:04:26,000 --> 00:04:30,000 a poner en común la evolución del proceso de enseñanza-aprendizaje 75 00:04:30,000 --> 00:04:34,000 y que de esta reflexión se nos planteen nuevos retos educativos. 76 00:04:34,000 --> 00:04:37,000 Muchas gracias por escucharme y acogerme también. 77 00:04:37,000 --> 00:04:40,000 Espero que el proyecto que con tanta ilusión presento 78 00:04:40,000 --> 00:04:42,000 sea compartido por todos nosotros 79 00:04:42,000 --> 00:04:45,000 y os animo a mi elección para poder llevarlo a cabo.