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00:00:00,000 --> 00:00:07,860
Hola, mi nombre es Gema. Para la realización de esta presentación he utilizado PowerPoint de Microsoft 365 con mi usuario EducaMadrid.

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00:00:08,439 --> 00:00:17,120
Todas las imágenes utilizadas en esta presentación son libres de derechos y para la creación de la nube de ideas he utilizado el sitio web gratuito workclouds.com.

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00:00:17,699 --> 00:00:21,199
Bien, ahora paso a explicar cómo planteo a los alumnos esta situación de aprendizaje.

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00:00:21,199 --> 00:00:26,859
En primer lugar, realizaremos una introducción en la que se plantearán diversas preguntas

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00:00:26,859 --> 00:00:34,640
para que el alumno entre en el tema, tenga claro de que vamos a realizar este proyecto, esta tarea

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00:00:34,640 --> 00:00:39,359
que es el conocimiento de todos aquellos lugares de interés cercanos a nuestro instituto, en nuestro entorno

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00:00:39,359 --> 00:00:45,739
También se les planteará una lluvia de ideas en las que se mostrará el vocabulario que van a conocer

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00:00:45,740 --> 00:00:52,460
que van a utilizar durante la tarea que vamos a llevar a cabo.

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00:00:52,820 --> 00:01:00,140
Los objetivos que se plantean como objetivos a lograr durante esta situación de aprendizaje,

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00:01:00,200 --> 00:01:05,200
de desarrollo de esta situación de aprendizaje, pues también se les explicará a los alumnos

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00:01:05,200 --> 00:01:09,120
qué es lo que pretendemos conseguir con la realización de esta tarea,

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00:01:09,680 --> 00:01:15,180
que es la búsqueda de información, la escritura o redacción de un texto expositivo

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00:01:15,180 --> 00:01:22,440
o con la ayuda de Google Docs, el diseño de un tríptico publicitario utilizando Canva,

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00:01:23,120 --> 00:01:28,200
la grabación de un podcast describiendo el lugar que han elegido y la realización de una presentación oral con su grupo.

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00:01:29,200 --> 00:01:33,880
Se les explicará también cómo se realizará la organización de la situación de aprendizaje de la tarea,

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00:01:34,420 --> 00:01:37,740
que estarán organizados en grupos de cuatro personas.

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00:01:37,960 --> 00:01:41,840
A cada grupo se le dará la entrega de un portátil para que lo utilicen en la elaboración de la tarea.

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00:01:41,840 --> 00:01:48,280
También se les darán plantillas que les ayudarán y les asistirán en la realización de estas

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00:01:48,280 --> 00:01:53,120
Siempre con la ayuda del profesor que estará disponible para atender cualquier necesidad

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00:01:53,120 --> 00:01:56,980
O cualquier problema que puedan tener con la utilización de las tecnologías

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00:01:56,980 --> 00:02:02,140
Se les evaluará tanto el trabajo individual como el trabajo grupal

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00:02:02,140 --> 00:02:06,320
El individual que realizarán en casa o el grupal que realizan en el aula

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00:02:06,320 --> 00:02:09,740
Se estructurará la tarea en 10 sesiones

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00:02:09,740 --> 00:02:31,740
La primera será de introducción, la segunda de investigación, la tercera de redacción, cuarta, quinta y sexta se dedicarán a la elaboración de un tríptico publicitario sobre el lugar elegido, la séptima y la octava el diseño, realización y edición del podcast y la sesión nueve será la ruta real por los sitios de interés de los alrededores del instituto.

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00:02:31,740 --> 00:02:43,900
Por último la sesión 10 será la evaluación que será tanto autoevaluación del alumno sobre su propio trabajo como la co-evaluación del trabajo que han realizado conjuntamente.

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00:02:44,040 --> 00:02:56,660
Y bueno en principio pues esto sería todo con respecto a cómo llevar a cabo esta sesión de aprendizaje en el aula con el uso de nuevas tecnologías y espero que se haya entendido todo. Muchas gracias.