0 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Buenos días, mi nombre es Sergio Burgos, soy profesor técnico de formación profesional. 1 00:00:06,000 --> 00:00:11,000 El motivo de este vídeo es presentarlo como evidencia fundamental, más concretamente 2 00:00:11,000 --> 00:00:21,000 de la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. Esta es una de las aulas virtuales 3 00:00:21,000 --> 00:00:25,000 que tengo, más concretamente del módulo de embellecimiento de superficies y está 4 00:00:25,000 --> 00:00:34,000 instalada dentro del aula virtual de Educamadrid. El tema de la matriculación y el tema del 5 00:00:34,000 --> 00:00:40,000 foro, que es donde utilizamos como un área de debates y de reflexiones y demás, no voy 6 00:00:40,000 --> 00:00:45,000 a entrar dentro por la ley de protección de datos, ya que veríamos direcciones de 7 00:00:45,000 --> 00:00:49,000 correo o nombres completos de los alumnos, por lo tanto, no entraría. Pero, bueno, aquí 8 00:00:49,000 --> 00:00:55,000 tenemos a los participantes y aquí tendríamos este foro, que es una zona de debate. 9 00:00:55,000 --> 00:01:01,000 En la parte de las calificaciones, más adelante veremos cómo utilizo el aula virtual para 10 00:01:01,000 --> 00:01:10,000 evaluar a los alumnos. El aula virtual lo tengo separado, lo tengo diferenciado en diferentes 11 00:01:10,000 --> 00:01:17,000 unidades de trabajo. Las tengo diferenciadas, las unidades de trabajo, todas ellas, y cada 12 00:01:17,000 --> 00:01:23,000 una de ellas está dividida en dos bloques, en dos partes. Por una parte vemos que tenemos 13 00:01:24,000 --> 00:01:29,000 la parte de las diapositivas y por otra parte una carpeta en la cual tenemos todos los vídeos. 14 00:01:29,000 --> 00:01:35,000 Si pinchamos sobre la parte de la carpeta de la teoría, vemos un PowerPoint que es 15 00:01:35,000 --> 00:01:45,000 el que utilizo para realizar las clases teóricas. Tenemos accesos directos con vídeos numerados, 16 00:01:45,000 --> 00:01:52,000 los cuales nos van a llevar a los vídeos que tenemos en la carpeta de los vídeos. 17 00:01:52,000 --> 00:01:57,000 Los vídeos vienen numerados y aquí los tenemos correctamente linkados para que los puedan 18 00:01:57,000 --> 00:02:05,000 visualizar de manera fácil. Esto lo tenemos hecho en todas las unidades de trabajo con 19 00:02:05,000 --> 00:02:13,000 PowerPoint de creación propia. Si seguimos bajando, podemos ver que aquí tenemos las 20 00:02:13,000 --> 00:02:20,000 diferentes memorias. Las memorias son trabajos digitales que me presentan los alumnos de las 21 00:02:21,000 --> 00:02:27,000 diferentes prácticas que realizamos en el taller. Les realizo una pequeña descripción de la práctica 22 00:02:27,000 --> 00:02:34,000 y me tienen que entregar esa práctica, ya sea un vídeo, un PowerPoint, un documento de PDF, 23 00:02:34,000 --> 00:02:40,000 dependiendo de la práctica, a través de la ola virtual para poder ser calificada. 24 00:02:42,000 --> 00:02:50,000 Más abajo también tengo todo el tema de las clases online. Podemos ver que, sobre todo, 25 00:02:50,000 --> 00:02:55,000 durante la pandemia estuvimos utilizando bastante las clases online. Ahora las he utilizado un par 26 00:02:55,000 --> 00:02:59,000 de veces para dar algunas clases de refuerzo, sobre todo en las evaluaciones ordinarias 27 00:02:59,000 --> 00:03:07,000 extraordinarias. Y un poco más abajo vemos aquí que tenemos varios exámenes que tenemos en el aula 28 00:03:07,000 --> 00:03:15,000 virtual. En este caso, este año hemos hecho estos dos. Este que forma parte de Google Form y lo 29 00:03:15,000 --> 00:03:25,000 tenemos dispuesto de esta manera, mediante preguntas cortas, verdadero o falso, respuestas 30 00:03:25,000 --> 00:03:34,000 múltiples. Lo corregimos directamente también desde aquí, desde la plataforma. Y por último, 31 00:03:34,000 --> 00:03:43,000 también un acceso que tengo aquí puesto para realizar exámenes online. En el caso de que 32 00:03:43,000 --> 00:03:51,000 tengamos que hacer algún examen oral, pues lo realizo a través de esta plataforma. Espero que 33 00:03:51,000 --> 00:03:57,000 les haya gustado. Nada más que añadir, les mando un saludo.