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Buenos días. La actividad que voy a explicar hoy realizada es una infografía con mis alumnos

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de 5 años. La he puesto por título Actores por un día. Pretendo con ella representar

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una obra de teatro, en este caso un cuento, pues son niños infantil, usando material

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digital y manipulativo. Desarrollamos dicha actividad en diferentes espacios, pues voy

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a utilizar el aula, salón de actos, patios. Los objetivos, algunos de los objetivos que

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voy a intentar trabajar es la atención, memoria y concentración de los niños, conocer

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y gestionar sus emociones y por último y no menos importante, fomentar la autonomía

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y la iniciativa propia. Para empezar la planificación voy a usar actividades de motivación. Muy

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importante es motivar a estos niños. En gran grupo, en clase, haríamos pues al principio

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un debate donde decidimos cuentos, votamos y al final se elige entre todos ellos un cuento

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después de la rutina de pensamiento, de ver los cuentos que hay, qué siento, me pregunto

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qué quiero hacer, cuál me gustaría elegir. Decidimos el flautistamini y se lo pongo en

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la pizarra digital para que lo vean y si alguno no lo tenía claro o no se acordaba de algo,

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pues así lo recuerdan. Por último reparto los personajes a los niños y una vez planificado

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el trabajo pasaríamos a las actividades que he llamado de desarrollo. Haría equipos cooperativos

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en los que algunos hacen dibujos en clase, por ejemplo, que serían para ponerlo en el decorado.

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Les pongo en la pizarra digital algunos dibujos para que ellos puedan fijarse si no se les ocurría

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nada y también otro equipo cooperativo sería el que realiza el vestuario. Complementos para

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podernos luego disfrazar en la obra de teatro que vamos a representar. Ese equipo cooperativo

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también lo podría hacer o bien en la clase, a veces podríamos ir al patio a hacer pues

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algunas de estas manualidades. Por último, al salón de actos a ensayar. Todas estas actividades,

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tanto las de vestuario como decoración como el ensayo, iríamos haciendo fotos. Los niños,

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incluso con móviles, podrían ir haciéndose fotos y es una manera de documentar, de que

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podamos ir documentando dicha unidad que estamos haciendo didáctica. Por último,

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las actividades finales, prepararía el escenario del salón de actos para la función y representaríamos

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dicha función. Primero a otros compañeros de otras clases, por ejemplo, e incluso a las familias

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podrían venir. Después, una vez que nos hayan grabado, pues podemos ver todos juntos en la

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pizarra digital pues cómo nos ha quedado la obra de teatro. Al final, para tener un registro, además

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del vídeo, en Classroom les colgaría un formulario donde los niños, incluso las familias, puedan

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evaluar pues cómo nos ha quedado este vídeo y cómo nos ha salido toda la representación y

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todo lo que hemos querido trabajar. Muchas gracias.