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Hola, muy buenas. Quería hablar de la plataforma de gestión y de la evaluación de Teams. A

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mí es una plataforma que, francamente, pues me gusta muchísimo porque te permite crear

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grupos, canales por asignaturas. Y, bueno, pues quería mostrar a continuación el uso

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que he ido dando de esta plataforma y las distintas utilidades porque, además, te permite

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00:00:31,560 --> 00:00:37,720
generar actividades, subir archivos, pero quizá la herramienta que más me gusta en parte

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sea la del blog de notas porque este es, al fin y al cabo, como un cuaderno físico, pero

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virtual, y te permite hacer seguimiento y evaluación, pues, del alumnado creando secciones

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por asignaturas, por temas o por distintos ámbitos. Aquí quería mostrar algunos de

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los ejemplos y de las utilidades que le he ido dando, por ejemplo, de cara al repaso,

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¿no? Cuando estamos trabajando una unidad didáctica. En este caso, pues, multiplicar

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y dividir por 100, 10 o 1.000. Y como te permite, pues, el realizar un feedback, una retroalimentación

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00:01:18,560 --> 00:01:25,360
y, por tanto, una evaluación. Aquí muestro otro ejemplo también de ese blog de notas.

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¿Veis un recuadro ahí morado? Porque he anonimizado el nombre del alumnado. Ejemplos dentro del

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blog de notas que, como decía anteriormente, es la herramienta que más me gusta porque

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te permite, pues, dibujar y te permite ese feedback. Además de ellos y ellas, pues,

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en las distintas secciones o actividades que se les envían, pues, pueden hacerlo directamente

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a través del ordenador escribiendo, pues, como si estuviesen escribiendo en Word o subir

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archivos, como podéis ver en la imagen, ya que han, digamos, a una redacción han añadido,

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pues, una ilustración. Además, Teams también te permite el realizar, pues, un seguimiento,

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¿no?, de la evaluación de los trabajos que son entregados. ¿Qué trabajos, pues,

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tienen una mayor frecuencia y un tiempo más corto de realización? Por lo que han podido

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ser actividades más motivadoras. O bien cuando se da feedback y devuelves una actividad para

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que sea revisada, pues, ha sido entregado, ha sido ya corregido y tienen, por lo tanto,

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una calificación, ha sido visto. O el grado de cierre, ¿no?, de ese tipo de actividades

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cuando, además, podemos asignarles un plazo límite de tiempo y, por tanto, pues, hacer

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00:02:43,360 --> 00:02:48,240
seguimiento de cómo han hacido en cada tarea. Otra de las actividades que también me gusta

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mucho y que te permite Teams es la evaluación de la retroalimentación o metacognición que

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realizan de las actividades. Yo suelo hacerles una pregunta y opinan de su esfuerzo en un

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plazo de tiempo. Entonces, seleccionan una serie de caritas y eso me permite, pues, valorar cuál

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ha sido la motivación del grupo ante determinadas actividades propuestas. También quería identificar

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ya no solamente el calendario y crear, pues, vídeos, subirlos, crear también dentro de

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00:03:23,240 --> 00:03:31,400
ese calendario, pues, reuniones y hacer videoconferencias, sino que en la sección, por ejemplo, de anuncios

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00:03:31,400 --> 00:03:38,360
te permite el vincular con otras plataformas y pongo aquí el ejemplo que he realizado

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00:03:38,360 --> 00:03:44,040
en relación a cómo sería un mundo sin agua con distintos ámbitos, asociándolo a un

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enlace de Padlet para creación de lluvia de ideas o para vincularlo con otras herramientas

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propias de Microsoft 365, como en este caso, pues, se trata de un Forbes que podemos crear,

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pues, cuestionarios o formularios de evaluación e insertar directamente en el anuncio la imagen

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de un código QR de modo que te permite, pues, hacer un repaso, por lo tanto, esta herramienta

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y este aula virtual de todos los contenidos que son vistos en la clase o bien, pues, te

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permite hacer clase invertida en el caso de que se colgase un vídeo, por ejemplo, subido

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a la mediateca para que viesen previamente el contenido a trabajar. Pues, nada más.

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00:04:29,920 --> 00:04:31,520
Muchísimas gracias por su atención.