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Bueno, buenos días. Voy a hacer una presentación del trabajo desarrollado en Canva. En este caso, una presentación propiamente de la aplicación.

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Lo primero a presentarme, soy Samuel Muñoz, profesor del Colegio de Canva.

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Bien, en cuanto a la presentación del museo, digamos que lo primero es relacionarla con historia del arte.

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la materia, en este caso

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optativa, que se desarrolla para los estudiantes

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de Ciencias Sociales y Humanidades

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en segundo de bachillerato.

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Entonces, bueno, pues esa sería un poco

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la finalidad.

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Se complementaría con la histografía que hemos

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desarrollado en paralelo y que

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tendría la doble motivación de, uno,

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generar un descubrimiento

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de lo importante que es este museo

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y, dos, unas ganas, lógicamente,

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por descubrirlo, ¿vale?

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Porque realmente consideramos que sería

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inasumible en una única presentación

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hacer una presentación, una proyección de todas las obras de arte.

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A lo largo de estas siete presentaciones o siete diapositivas, de una forma muy incipiente,

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se trataría básicamente de eso, de describir.

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Lo primero que nos fijamos es que aparecen elementos botánicos, obvio.

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El Museo del Prado no fue desde el principio un museo del Prado,

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estuvo relacionado con el jardín botánico y con esa finalidad.

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Entonces, ese es el primer elemento visual.

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A partir de ahí, pues un índice muy básico que nos permitiría pasar un poco, pues principalmente por qué es importante el museo, como si estuviéramos en ese momento de descubrirlo. Es un monumento en sí mismo, un elemento de atracción turística, pero es mucho más. Es una pinacoteca de reconocimiento mundial.

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el museo además está configurado

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a día de hoy dentro de lo que es patrimonio

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de la humanidad y no solo son nombres

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como Velázquez, Zubarán, Murillo, Rivera

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son o es también

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un entorno

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actualmente reconocido por la UNESCO

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todo esto si además lo proyectamos

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con el interés que tiene nuestra materia

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historia del arte pues nos damos cuenta que es

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un santuario y que

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verdaderamente merece la pena conocerlo

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porque conocemos el nombre pero muy posiblemente

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no conocemos lo que es toda su

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historia y todo su potencial museuista. Con eso, siempre recomendamos algún tipo de bibliografía

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y nos despediríamos con la propuesta que les haría en clase, que es, y ahora, os interesa,

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os apetece, podemos ir al museo juntos y a partir de ahí empezaríamos quizá el descubrimiento

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de la propia materia. Espero que resulte de interés y, sin lugar a dudas, es algo que

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aplicaré con mis estudiantes. Muchas gracias.