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00:00:00,000 --> 00:00:14,000
A continuación paso a presentar la evidencia 1 de mi LMS. Concretamente he creado un aula virtual, la cual estoy utilizando en este curso.

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00:00:14,000 --> 00:00:21,000
Es para alumnos de cuarto de primaria, de las áreas de inglés y ciencias, en un centro bilingüe.

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00:00:21,000 --> 00:00:35,000
Este aula lo he dividido en las distintas áreas que imparto y dentro de cada una de estas áreas he incluido las unidades didácticas.

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00:00:35,000 --> 00:00:49,000
Como se puede ver, el tema 1, 2 y 3 de este primer trimestre, así como el de ciencias que hemos comenzado con el 2, las plantas, y luego tenemos el 1 y el 3.

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00:00:49,000 --> 00:00:56,000
También en ciencias está estructurado del mismo modo, así como el de arts.

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00:00:57,000 --> 00:01:05,000
Al comienzo del curso elaboramos una encuesta para ver el nivel de partida de los alumnos.

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00:01:05,000 --> 00:01:23,000
Después en el tema 2, con el que comenzamos el curso, hemos incluido distintas actividades, por ejemplo juegos, aquí se pueden ver numerosos juegos, y también actividades de refuerzo con worksheets.

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00:01:27,000 --> 00:01:40,000
Después de trabajar la unidad, hemos elaborado un cuestionario que sirve como evaluación de los alumnos, tanto en el tema 1 como en el 2, para que se pueda apreciar el cuestionario.

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00:01:40,000 --> 00:01:58,000
Después los alumnos matriculados, los participantes, hay 77 participantes, muestro algunos de ellos y posteriormente los pixelaré, pero obviamente se ve que hay 77 matriculados.

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00:01:58,000 --> 00:02:18,000
Otra forma de evaluar a los alumnos es a través de raíces, aquí muestro el cuaderno de raíces, que son los controles de la parte anterior junto con otra parte escrita, etc., el modo en que se evalúa a los alumnos.

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00:02:18,000 --> 00:02:30,000
Estas calificaciones se muestran a las familias a través de la publicación de ellas y voy a mostrar, por ejemplo, una unidad didáctica de inglés.

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00:02:31,000 --> 00:02:35,000
Aquí están los alumnos y las calificaciones obtenidas.

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00:02:38,000 --> 00:02:49,000
Muestro algunos de ellos, pero hay 24 o 25 alumnos en el cuarto A, como se puede ver aquí también, y ha sido editado por mí, como también se puede apreciar.

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00:02:50,000 --> 00:02:57,000
Y nada más, eso es todo con respecto a la evidencia 1 LNS, aula virtual y evaluación.