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00:00:00,470 --> 00:00:03,509
Buenos días, vamos a explicar cómo hemos organizado nuestro

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00:00:03,509 --> 00:00:07,230
classroom de primero de primaria para llevar a cabo el curso de

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00:00:07,230 --> 00:00:08,730
digitalización B1-B2.

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00:00:09,009 --> 00:00:10,970
Compartimos pantalla para poder explicarlo.

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00:00:11,250 --> 00:00:12,689
En la primera parte vemos el tablón.

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00:00:12,970 --> 00:00:14,449
El tablón se corresponde con el muro,

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00:00:14,509 --> 00:00:18,769
donde aparece todas las informaciones que se van a ir

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00:00:18,769 --> 00:00:21,449
colgando a lo largo de las semanas para el alumnado que

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00:00:21,449 --> 00:00:22,170
tenemos asignado.

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00:00:22,230 --> 00:00:24,550
En este caso, tenemos un grupo asignado que es primero A.

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00:00:24,989 --> 00:00:26,230
Pasamos al trabajo de clase.

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00:00:26,289 --> 00:00:28,410
El trabajo de clase está relacionado y organizado por

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00:00:28,410 --> 00:00:28,730
temas.

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00:00:28,730 --> 00:00:37,130
El primer tema es evaluación y retroalimentación que va dedicado a los planetas y aquí tenemos varias propuestas de actividades que hemos realizado con los alumnos

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00:00:37,130 --> 00:00:47,049
y que hemos propuesto. Tenemos buscar palabras, los planetas, etc. Después tenemos la parte del agua. En el agua tenemos una infografía, un vídeo explicativo de la infografía

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00:00:47,049 --> 00:00:54,090
y un general para jugar. En cuanto a los animales tenemos la presentación de los animales de la granja, adivinanzas de los animales de la granja

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00:00:54,090 --> 00:00:58,710
y un vídeo de la explicación de por qué hemos hecho la presentación de los animales de la granja.

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00:00:58,789 --> 00:01:02,950
Y después un geniali para jugar con los niños a través de los animales de la granja.

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00:01:03,070 --> 00:01:06,810
Tenemos las pruebas de balón, que en este caso tendremos un examen de lógico-matemática

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00:01:06,810 --> 00:01:11,450
para la resolución de problemas, un examen de lengua que es de comprensión lectora

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00:01:11,450 --> 00:01:14,909
y un examen de los temas que hemos trabajado sobre el agua.

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00:01:16,790 --> 00:01:21,549
En la parte de personas tenemos los profesores que trabajamos en el Classroom,

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00:01:21,549 --> 00:01:27,969
están todos los profesores que hemos formado parte del cláusulo y la matriculación de los alumnos, en este caso son estos niños.

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00:01:28,409 --> 00:01:35,069
Y en la parte de calificaciones vemos cómo si hay una tabla de doble entrada, por un lado están colocados los alumnos con orden alfabético

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00:01:35,069 --> 00:01:43,689
y por otro lado están las actividades propuestas que están sin fecha y sin evaluar, porque son las que hemos ido colgando para poder llevar a cabo el curso de digitalización B1-B2.

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00:01:44,310 --> 00:01:50,250
Espero que la explicación del aula virtual esté correcta. Un saludo, buenas tardes, buenos días.