0 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Hola, soy María Dolores García y voy a explicar el objetivo de esta infografía que ha sido 1 00:00:06,000 --> 00:00:14,000 creada para describir una situación de aprendizaje y mostrar las fases que la componen. 2 00:00:14,000 --> 00:00:22,000 La infografía permite presentar la situación de aprendizaje de una forma gráfica y resumida. 3 00:00:22,000 --> 00:00:27,000 Se trata de un soporte visual que los alumnos pueden tener como referencia durante todo 4 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 el proceso, ya que les facilita conocer en todo momento en qué punto se encuentran, 5 00:00:33,000 --> 00:00:38,000 qué es lo que se espera y hacia dónde se dirigen. 6 00:00:38,000 --> 00:00:44,000 El objetivo de la situación de aprendizaje que presenta esta infografía es que los alumnos 7 00:00:44,000 --> 00:00:48,000 se involucren en la elección de una excursión. 8 00:00:48,000 --> 00:00:52,000 Se ha diseñado para alumnos de cuarta educación primaria y para trabajarse desde el área 9 00:00:52,000 --> 00:00:56,000 de matemáticas. 10 00:00:56,000 --> 00:01:01,000 Como podemos ver en la infografía, la secuencia de la situación de aprendizaje abarca seis 11 00:01:01,000 --> 00:01:04,000 sesiones. 12 00:01:04,000 --> 00:01:10,000 Una de inicio y motivación, en la que esta infografía es un elemento protagonista. 13 00:01:10,000 --> 00:01:15,000 Cuatro sesiones de desarrollo que incluyen el análisis de dos posibles excursiones propuestas 14 00:01:15,000 --> 00:01:24,000 a cada grupo de alumnos y también la elaboración y presentación de conclusiones al gran grupo. 15 00:01:24,000 --> 00:01:30,000 Además, una última sesión de debate puesta en común y votación para decidir el destino 16 00:01:30,000 --> 00:01:33,000 final de la excursión. 17 00:01:33,000 --> 00:01:39,000 La infografía sintetiza el objetivo de cada una de las sesiones y muestra una imagen o 18 00:01:39,000 --> 00:01:45,000 logotipo de la herramienta principal con la que los alumnos trabajarán en cada una de 19 00:01:45,000 --> 00:01:47,000 estas sesiones. 20 00:01:47,000 --> 00:01:53,000 Esto permite que de un vistazo y de una forma accesible el alumno conozca la tarea a llevar 21 00:01:53,000 --> 00:01:57,000 a cabo en cada sesión. 22 00:01:57,000 --> 00:02:02,000 Espero que haya podido transmitir claramente la intención de esta infografía. 23 00:02:02,000 --> 00:02:02,000 Un saludo.