1
00:00:00,000 --> 00:00:00,740
Música

2
00:00:00,740 --> 00:00:22,940
Buenos días y bienvenidos al podcast Burbuja.

3
00:00:23,300 --> 00:00:26,579
Hoy estamos examinando al profe y vamos a hablar con Víctor,

4
00:00:27,539 --> 00:00:29,699
que es nuestro profesor del ámbito social.

5
00:00:29,960 --> 00:00:30,980
Buenos días, Víctor.

6
00:00:31,500 --> 00:00:39,679
¿Por qué no empiezas contando tu historia? ¿Dónde estudiaste? ¿En qué cole? ¿En qué instituto?

7
00:00:41,600 --> 00:00:48,240
Pues yo fui a un colegio de monjas, en un pueblo de Palencia, que se llama El Amor de Dios

8
00:00:48,240 --> 00:00:52,060
Y luego en el instituto fui al IES Claudio Prieto

9
00:00:52,060 --> 00:00:55,439
El colegio es concertado, el colegio es público

10
00:00:55,439 --> 00:00:58,100
Ninguno de los dos existe actualmente

11
00:00:58,100 --> 00:00:59,320
Vaya por Dios

12
00:00:59,320 --> 00:01:03,119
Bueno, ¿y qué carrera estudiaste? ¿Qué te gustó de la carrera?

13
00:01:04,120 --> 00:01:09,659
Yo estudié Humanidades, que es la versión moderna de lo que antes era filosofía y letras

14
00:01:09,659 --> 00:01:14,280
Y me gustó sobre todo porque es una carrera que tiene un poquito de todo

15
00:01:14,280 --> 00:01:19,659
A mí me daba miedo encasillarme, me daba miedo estudiar solo historia o solo geografía

16
00:01:19,659 --> 00:01:26,879
Y entonces vi que esto tenía un poco de historia, filosofía, literatura, economía, religión, un poco de todo

17
00:01:26,879 --> 00:01:28,799
está bien

18
00:01:28,799 --> 00:01:31,120
te da una perspectiva bastante amplia

19
00:01:31,120 --> 00:01:32,659
de todo

20
00:01:32,659 --> 00:01:34,879
y siempre

21
00:01:34,879 --> 00:01:37,120
tuviste claro querer ser profesor

22
00:01:37,120 --> 00:01:39,340
pues

23
00:01:39,340 --> 00:01:41,540
no lo tengo claro ni hoy en día

24
00:01:41,540 --> 00:01:43,280
o sea, sí, a ver

25
00:01:43,280 --> 00:01:43,560
yo

26
00:01:43,560 --> 00:01:47,099
llevo siendo profe casi 20 años

27
00:01:47,099 --> 00:01:48,099
bastante tiempo

28
00:01:48,099 --> 00:01:51,159
al principio

29
00:01:51,159 --> 00:01:52,519
no lo tenía muy claro

30
00:01:52,519 --> 00:01:55,340
no estaba muy seguro si se me iba a dar

31
00:01:55,340 --> 00:01:56,780
bien o no, tal, pero bueno

32
00:01:56,780 --> 00:01:59,000
con el paso del tiempo pues le vas cogiendo el gusto

33
00:01:59,000 --> 00:02:02,700
también es cierto que con lo que estudié

34
00:02:02,700 --> 00:02:03,920
no hay muchas más salidas

35
00:02:03,920 --> 00:02:05,920
entonces con Humanidades

36
00:02:05,920 --> 00:02:08,659
había pocas opciones más

37
00:02:08,659 --> 00:02:09,539
vale

38
00:02:09,539 --> 00:02:12,500
y más o menos cuánto tiempo llevarás

39
00:02:12,500 --> 00:02:13,780
aquí en el CEPA

40
00:02:13,780 --> 00:02:16,400
en el CEPA este es mi quinto año

41
00:02:16,400 --> 00:02:18,419
es el quinto curso

42
00:02:18,419 --> 00:02:20,500
que estoy aquí, llevo desde 2019

43
00:02:21,280 --> 00:02:22,620
y antes

44
00:02:22,620 --> 00:02:24,560
de este CEPA habrías estado en otro

45
00:02:24,560 --> 00:02:25,000
sitio

46
00:02:25,860 --> 00:02:30,840
Uf, me he recorrido casi toda la Comunidad de Madrid. Este creo que era hacia el número 21.

47
00:02:31,180 --> 00:02:34,460
De todos los centros que he estado, creo que este es hacia el número 21.

48
00:02:34,979 --> 00:02:35,919
Son bastantes, ¿eh?

49
00:02:35,919 --> 00:02:36,500
Son muchos.

50
00:02:37,840 --> 00:02:41,520
¿Y por qué escogiste Historia para enseñar? ¿Por qué te gusta la materia?

51
00:02:42,900 --> 00:02:50,000
Sí, a ver, a mí siempre me ha llamado mucho la atención cómo vivía la gente en otras épocas,

52
00:02:50,000 --> 00:02:54,020
qué tipo de cosas hacían, en todo.

53
00:02:55,340 --> 00:02:57,680
Y yo empecé más bien porque me llama mucho la atención

54
00:02:57,680 --> 00:03:01,699
los grandes personajes, como a todo el mundo.

55
00:03:01,819 --> 00:03:05,039
La vida de los reyes, los conquistadores, los exploradores.

56
00:03:06,139 --> 00:03:09,139
Pero claro, con el paso del tiempo te vas desengañando un poco

57
00:03:09,139 --> 00:03:13,800
y vas descubriendo la vida de la gente más pequeña, más humilde.

58
00:03:15,300 --> 00:03:19,520
Y luego la parte de geografía, ya sabes que siempre me encantan los mapas.

59
00:03:20,000 --> 00:03:29,520
Pongo uno siempre en todos los exámenes y era un poco lo natural. Grandes personajes, mapas, era lo lógico.

60
00:03:30,740 --> 00:03:33,479
Y de la época de la historia, ¿cuál dirías que es tu favorita?

61
00:03:35,479 --> 00:03:46,479
He ido pasando por casi todas. Yo antes era muy prorromano, me encantaba la historia antigua, Roma sobre todo, la época del Alto Imperio.

62
00:03:46,479 --> 00:03:50,240
luego le he ido cogiendo el gusto a la historia medieval

63
00:03:50,240 --> 00:03:53,759
creo que está bastante infravalorada

64
00:03:53,759 --> 00:03:57,080
porque lo asociamos siempre como una edad oscura

65
00:03:57,080 --> 00:04:00,280
una época de tinieblas y supersticiones

66
00:04:00,280 --> 00:04:02,840
y no es del todo cierto

67
00:04:02,840 --> 00:04:05,939
sobre todo la parte final, la baja edad media

68
00:04:05,939 --> 00:04:08,659
la edad moderna me gusta mucho

69
00:04:08,659 --> 00:04:12,000
todo lo que tiene que ver con reyes católicos

70
00:04:12,000 --> 00:04:13,819
el imperio español, todas esas cosas

71
00:04:13,819 --> 00:04:26,879
Y luego de contemporánea hay cosas muy interesantes. Me gusta bastante desde los años 20 hasta los 70, 80, una cosa así. Entonces voy un poco pasando por todas.

72
00:04:27,779 --> 00:04:34,939
Es bastante interesante la verdad. Pero ¿por qué crees que es importante que nosotros como estudiantes aprendamos historia en el instituto?

73
00:04:34,939 --> 00:04:39,139
A ver, la historia

74
00:04:39,139 --> 00:04:41,759
por un lado

75
00:04:41,759 --> 00:04:43,839
nos enseña

76
00:04:43,839 --> 00:04:46,100
lo que ocurrió en otras épocas

77
00:04:46,100 --> 00:04:47,019
para entender

78
00:04:47,019 --> 00:04:50,019
quiénes somos o por qué en la actualidad

79
00:04:50,019 --> 00:04:52,060
somos así, tenemos que saber

80
00:04:52,060 --> 00:04:52,879
de dónde venimos

81
00:04:52,879 --> 00:04:55,839
es un tópico

82
00:04:55,839 --> 00:04:58,160
pero es cierto, para no repetir los errores

83
00:04:58,160 --> 00:04:58,699
del pasado

84
00:04:58,699 --> 00:05:02,079
intentar conocer bien nuestra

85
00:05:02,079 --> 00:05:02,500
historia

86
00:05:02,500 --> 00:05:06,399
También no solo por saber la historia

87
00:05:06,399 --> 00:05:11,139
Yo no veo la historia como una acumulación de datos y fechas

88
00:05:11,139 --> 00:05:13,420
Parece una pérdida de tiempo

89
00:05:13,420 --> 00:05:17,040
Ahora abres internet y tienes todas las fechas y todos los datos que quieras

90
00:05:17,040 --> 00:05:20,500
Es más, cuestionarnos las cosas

91
00:05:20,500 --> 00:05:23,339
Nosotros pensamos que fueron de determinada manera

92
00:05:23,339 --> 00:05:25,079
Y no tiene por qué ser así

93
00:05:25,079 --> 00:05:34,459
La historia es la versión que nosotros hemos construido del pasado

94
00:05:34,459 --> 00:05:39,300
No exactamente como ocurrió, sino lo que nosotros pensamos que ocurrió

95
00:05:39,300 --> 00:05:44,899
Entonces a mí la historia me parece interesante porque te ayuda a plantearse las cosas

96
00:05:44,899 --> 00:05:50,639
A tener un pensamiento crítico sobre las cosas que ocurrieron y las que están pasando en la actualidad

97
00:05:51,639 --> 00:05:58,740
Pues sí. ¿Y cómo harías tú como profesor para que nosotros, como alumnos, captemos más interés en la historia?

98
00:06:01,180 --> 00:06:05,480
A ver, yo habitualmente intento picaros un poco en la curiosidad.

99
00:06:06,060 --> 00:06:12,639
No contarlo todo siempre, no dejarlo todo al 100%, como diciendo, bueno, yo tiro el anzuelo,

100
00:06:13,480 --> 00:06:20,300
dejo ahí la explicación, no a medias, pero a ver, como diciendo, bueno, aquí hay más tela que cortar.

101
00:06:20,639 --> 00:06:37,019
Entonces, un poco que intentéis vosotros progresar por vuestra cuenta. Por ejemplo, en el aula virtual yo siempre pongo más cosas de las que explico en clase, alguna página web, algún vídeo, alguna cosa. Pero bueno, ya sé que luego tampoco tiene tanto éxito.

102
00:06:38,860 --> 00:06:43,740
Más o menos, ¿qué diferencia verías tú entre los institutos de secundaria?

103
00:06:43,740 --> 00:06:56,810
A ver, institutos de secundaria hay muchísima variedad, porque yo he estado en institutos que tenían muy buena fama y estuve muy mal,

104
00:06:57,610 --> 00:07:06,170
porque me tocaron grupos que nadie quería, y grupos que tenían muy mala fama y estuve muy bien, porque tuve suerte y estuve estupendamente.

105
00:07:06,170 --> 00:07:12,149
Aparte de eso, los institutos tienen muchísima más vida

106
00:07:12,149 --> 00:07:17,430
A ver, son adolescentes, las hormonas están revolucionadas

107
00:07:17,430 --> 00:07:23,329
Cualquier cosita puede tener unas dimensiones luego fuera de lo normal

108
00:07:23,329 --> 00:07:28,930
Y eso mismo requiere muchísima más energía, muchísima más dedicación

109
00:07:28,930 --> 00:07:35,269
Te puedes pasar de las 6 horas que tienes normalmente en un instituto de estar allí

110
00:07:35,269 --> 00:07:37,029
4 estás peleando

111
00:07:37,029 --> 00:07:39,689
y en una clase de 50 minutos

112
00:07:39,689 --> 00:07:41,189
45 estás luchando

113
00:07:41,189 --> 00:07:43,790
para que te hagan caso, para que se callen

114
00:07:43,790 --> 00:07:44,790
para que se sienten

115
00:07:44,790 --> 00:07:47,009
no sé

116
00:07:47,009 --> 00:07:49,810
el CEPA es muchísimo más tranquilo

117
00:07:49,810 --> 00:07:52,050
aquí, bueno ya sabes que es muy raro

118
00:07:52,050 --> 00:07:53,569
que alguien te interrumpa una clase

119
00:07:53,569 --> 00:07:54,829
que pase algo raro

120
00:07:54,829 --> 00:07:57,370
yo llevo aquí ya 5 años

121
00:07:57,370 --> 00:07:59,670
y no he puesto un parte en 5 años

122
00:07:59,670 --> 00:08:01,290
y eso en un instituto

123
00:08:01,290 --> 00:08:04,050
gastas el talunario en un mes

124
00:08:04,050 --> 00:08:05,009
como quien dice

125
00:08:05,009 --> 00:08:08,649
Pues sí, hablando de este instituto

126
00:08:08,649 --> 00:08:09,889
¿qué destacarías de él?

127
00:08:11,350 --> 00:08:12,410
Del CEPA te refiero

128
00:08:12,410 --> 00:08:18,279
A ver, en el CEPA hay mucha variedad

129
00:08:18,279 --> 00:08:18,879
de alumnos

130
00:08:18,879 --> 00:08:21,740
yo me quedo con los que

131
00:08:21,740 --> 00:08:23,560
a pesar de las dificultades

132
00:08:23,560 --> 00:08:26,120
siguen viniendo

133
00:08:26,120 --> 00:08:26,800
aquí a diario

134
00:08:26,800 --> 00:08:29,120
yo creo que son una lección

135
00:08:29,120 --> 00:08:31,300
de vida, por decirlo así

136
00:08:31,300 --> 00:08:33,200
porque hay gente que tiene muchísimos problemas

137
00:08:33,200 --> 00:08:35,460
y pese a ello

138
00:08:35,460 --> 00:08:59,580
A horarios de trabajo, dificultades familiares, económicas, siguen viniendo aquí día a día, pasan de un curso a otro y acaban titulando. A mí eso me parece una lección de vida. Todos conocemos compañeros que lo están pasando muy mal y ves que van prosperando. Luego te cuentan cada historia que es alucinante.

139
00:08:59,580 --> 00:09:01,759
entonces es un orgullo

140
00:09:01,759 --> 00:09:04,539
yo estoy poniendo mi granito de arena

141
00:09:04,539 --> 00:09:05,980
para que esta gente

142
00:09:05,980 --> 00:09:08,259
pueda prosperar un poquito

143
00:09:08,259 --> 00:09:10,059
está bien

144
00:09:10,059 --> 00:09:12,259
¿y qué consejo le darías tú

145
00:09:12,259 --> 00:09:14,220
para una persona que se acaba de matricular

146
00:09:14,220 --> 00:09:15,320
aquí en el SEPA Don Juan?

147
00:09:18,820 --> 00:09:19,879
por una parte

148
00:09:19,879 --> 00:09:22,320
que intente estrechar lazos

149
00:09:22,320 --> 00:09:24,639
porque los grupos que funcionan bien

150
00:09:24,639 --> 00:09:26,179
son los que hacen

151
00:09:26,179 --> 00:09:27,019
piña

152
00:09:27,019 --> 00:09:30,240
son los grupos que crean lazos

153
00:09:30,240 --> 00:09:31,919
entre ellos, que tienen como una pequeña

154
00:09:31,919 --> 00:09:34,059
comunidad, son los que

155
00:09:34,059 --> 00:09:36,320
luego consiguen salir adelante

156
00:09:36,320 --> 00:09:38,240
porque bueno, habrás visto que

157
00:09:38,240 --> 00:09:40,019
a principio de curso igual tenemos

158
00:09:40,019 --> 00:09:41,620
25 alumnos en una clase

159
00:09:41,620 --> 00:09:44,440
y a mediados de noviembre nos quedamos en 15

160
00:09:44,440 --> 00:09:46,220
y van a acabar el curso 7 u 8

161
00:09:46,220 --> 00:09:48,240
eso es ley

162
00:09:48,240 --> 00:09:50,059
del CEPA

163
00:09:50,059 --> 00:09:52,279
prácticamente, y hemos observado

164
00:09:52,279 --> 00:09:54,340
que los grupos que salen adelante

165
00:09:54,340 --> 00:09:56,200
son los que

166
00:09:56,200 --> 00:09:58,279
están más

167
00:09:58,279 --> 00:09:58,940
cohesionados

168
00:09:58,940 --> 00:10:02,919
y luego que tengan fe, que no tiren la toalla

169
00:10:02,919 --> 00:10:07,919
porque muchas veces la gente llega aquí de fracasos escolares importantes

170
00:10:07,919 --> 00:10:11,419
o hace muchísimo tiempo que no han estudiado

171
00:10:11,419 --> 00:10:16,240
la gente que está por la tarde en distancia, por ejemplo

172
00:10:16,240 --> 00:10:20,159
son adultos de verdad, entre comillas

173
00:10:20,159 --> 00:10:22,519
gente de más de 40 años que está trabajando

174
00:10:22,519 --> 00:10:26,519
que tiene una vida bastante complicada, muchos de ellos

175
00:10:26,519 --> 00:10:29,039
o que hace décadas que no estudian

176
00:10:29,039 --> 00:10:30,799
entonces al principio les cuesta

177
00:10:30,799 --> 00:10:33,240
pero bueno, el que persiste

178
00:10:33,240 --> 00:10:35,120
el que tiene un poquito de fe

179
00:10:35,120 --> 00:10:36,980
en sus posibilidades

180
00:10:36,980 --> 00:10:39,179
y en nosotros, pues lo acaba sacando

181
00:10:39,179 --> 00:10:40,879
al final. Pues sí, todo es tema

182
00:10:40,879 --> 00:10:42,620
de constancia, ¿no? Sí, constancia

183
00:10:42,620 --> 00:10:45,320
Y para un profesor que acaba de llegar, ¿qué le dirías?

184
00:10:45,799 --> 00:10:46,700
¿Cómo le aconsejarías?

185
00:10:49,919 --> 00:10:50,960
A ver, ¿qué abra

186
00:10:50,960 --> 00:10:53,039
la mente? Porque nosotros

187
00:10:53,039 --> 00:10:54,899
de los institutos llegamos muy

188
00:10:54,899 --> 00:10:55,620
acelerados

189
00:10:55,620 --> 00:10:59,320
que al alumno

190
00:10:59,320 --> 00:11:00,379
que se va a encontrar aquí

191
00:11:00,379 --> 00:11:03,019
es el que normalmente pierde primero de vista

192
00:11:03,019 --> 00:11:04,700
en un instituto, o sea, es el típico

193
00:11:04,700 --> 00:11:07,379
disruptivo, repetidor

194
00:11:07,379 --> 00:11:08,659
que con 15 años, pues

195
00:11:08,659 --> 00:11:11,299
o 16, se va del instituto y no lo vuelves a ver

196
00:11:11,299 --> 00:11:13,120
y luego te lo encuentras aquí

197
00:11:13,120 --> 00:11:15,360
2, 4, 10 años después

198
00:11:15,360 --> 00:11:16,840
entonces

199
00:11:16,840 --> 00:11:17,779
claro

200
00:11:17,779 --> 00:11:20,200
el tiempo, pues

201
00:11:20,200 --> 00:11:23,399
no sé si decir obra milagros

202
00:11:23,399 --> 00:11:24,360
o causas tragos

203
00:11:24,360 --> 00:11:26,440
o provoca muchos cambios

204
00:11:26,440 --> 00:11:27,600
tanto en ellos como en nosotros

205
00:11:27,600 --> 00:11:28,039
entonces

206
00:11:28,039 --> 00:11:31,100
olvídate de todo lo que sabes hasta ahora

207
00:11:31,100 --> 00:11:33,120
no son adolescentes

208
00:11:33,120 --> 00:11:34,299
aunque lo parezcan algunos

209
00:11:34,299 --> 00:11:36,720
abre la mente

210
00:11:36,720 --> 00:11:37,740
porque te vas a llevar

211
00:11:37,740 --> 00:11:39,360
muchísimas sorpresas

212
00:11:39,360 --> 00:11:42,519
y ten confianza

213
00:11:42,519 --> 00:11:44,000
muy bien la verdad

214
00:11:44,000 --> 00:11:45,960
¿y qué crees?

215
00:11:46,259 --> 00:11:48,240
¿cuáles virtudes debería de tener un profesor?

216
00:11:48,740 --> 00:11:50,019
¿qué virtudes debería de tener?

217
00:11:51,039 --> 00:11:54,090
la primera paciencia

218
00:11:54,090 --> 00:11:56,970
hay que tener mucha paciencia

219
00:11:56,970 --> 00:11:58,990
para el día a día

220
00:11:58,990 --> 00:12:01,110
más en un instituto

221
00:12:01,110 --> 00:12:02,470
o en un colegio que en un CEPA

222
00:12:02,470 --> 00:12:05,129
aquí, bueno, ya hemos comentado

223
00:12:05,129 --> 00:12:07,470
que casi no hay problemática, no hay conflictos

224
00:12:07,470 --> 00:12:10,250
luego hay que ser constante

225
00:12:10,250 --> 00:12:13,409
tienes que ser muy constante en tu trabajo

226
00:12:13,409 --> 00:12:15,110
en cómo haces las cosas

227
00:12:15,110 --> 00:12:16,970
y luego

228
00:12:16,970 --> 00:12:18,909
tienes que ser flexible

229
00:12:18,909 --> 00:12:20,669
o sea, tienes que

230
00:12:20,669 --> 00:12:23,649
estar dispuesto a aceptar

231
00:12:23,649 --> 00:12:25,730
que lo que funciona en un grupo

232
00:12:25,730 --> 00:12:27,190
puede que no funcione en el de al lado

233
00:12:27,190 --> 00:12:29,149
y que tienes que cambiarlo

234
00:12:29,149 --> 00:12:31,350
porque si no vas a fracasar tú

235
00:12:31,350 --> 00:12:33,669
y vas a hacer fracasar a tus alumnos

236
00:12:33,669 --> 00:12:35,029
vale

237
00:12:35,029 --> 00:12:36,769
y me podrías decir

238
00:12:36,769 --> 00:12:38,990
qué es lo que te gusta y qué es lo que no

239
00:12:38,990 --> 00:12:40,129
te gusta de tu trabajo

240
00:12:40,129 --> 00:12:45,399
me gusta mucho

241
00:12:45,399 --> 00:12:47,940
la sensación de cuando yo explico algo

242
00:12:47,940 --> 00:12:50,100
y me entienden

243
00:12:50,100 --> 00:12:52,100
o veo que la explicación engancha

244
00:12:52,100 --> 00:12:54,299
que hay curiosidad

245
00:12:54,299 --> 00:12:56,080
o sea la sensación de

246
00:12:56,080 --> 00:12:58,179
pues yo estoy explicando

247
00:12:58,179 --> 00:13:00,100
algo y les estoy

248
00:13:00,100 --> 00:13:02,200
llegando a los chicos

249
00:13:02,200 --> 00:13:03,559
a los adultos, lo que sea

250
00:13:03,559 --> 00:13:06,299
o luego cuando te comentan algo, ah pues profe, mira yo no pensaba

251
00:13:06,299 --> 00:13:08,700
esto tal, o he visto un documental

252
00:13:08,700 --> 00:13:10,080
que habla de esto

253
00:13:10,080 --> 00:13:10,580
tal

254
00:13:10,580 --> 00:13:13,659
y lo que menos me gusta

255
00:13:13,659 --> 00:13:16,039
es todo el tema de burocracia

256
00:13:16,039 --> 00:13:16,820
papeleo

257
00:13:16,820 --> 00:13:20,000
actas, informes

258
00:13:20,000 --> 00:13:23,960
todas esas cosas son lo que peor llevo

259
00:13:23,960 --> 00:13:26,000
y vale, y durante las clases

260
00:13:26,000 --> 00:13:27,720
que crees que es lo más importante

261
00:13:27,720 --> 00:13:29,159
el método de como

262
00:13:29,159 --> 00:13:32,240
enseñas a tus alumnos o el contenido

263
00:13:32,240 --> 00:13:35,779
yo creo

264
00:13:35,779 --> 00:13:37,440
que más

265
00:13:37,440 --> 00:13:39,120
importancia al método

266
00:13:39,120 --> 00:13:40,740
el contenido

267
00:13:40,740 --> 00:13:43,360
sabéis que hay un currículo oficial

268
00:13:43,360 --> 00:13:45,419
que nosotros tenemos

269
00:13:45,419 --> 00:13:47,360
que desarrollar

270
00:13:47,360 --> 00:13:47,960
más o menos

271
00:13:47,960 --> 00:13:51,679
entonces muchas veces te viene impuesto lo que tienes que explicar

272
00:13:51,679 --> 00:13:52,980
o sea no lo elijo yo

273
00:13:52,980 --> 00:13:54,980
lo que si elijo

274
00:13:54,980 --> 00:13:57,299
es la forma en la que

275
00:13:57,299 --> 00:13:59,799
lo explico, como desarrollo

276
00:13:59,799 --> 00:14:00,899
la clase, como

277
00:14:00,899 --> 00:14:03,600
intento llegar a mis alumnos

278
00:14:03,600 --> 00:14:04,419
¿vale?

279
00:14:11,029 --> 00:14:12,830
¿alguna lección que hayas aprendido como

280
00:14:12,830 --> 00:14:14,850
profesor durante tus años de experiencia?

281
00:14:18,409 --> 00:14:19,409
¿alguna lección?

282
00:14:21,730 --> 00:14:23,230
a ver, se suele

283
00:14:23,230 --> 00:14:24,289
decir que de los alumnos

284
00:14:24,289 --> 00:14:26,769
siempre se aprende y es verdad

285
00:14:26,769 --> 00:14:29,230
yo me quedo un poco con

286
00:14:29,230 --> 00:14:30,590
lo que te decía hace un ratito

287
00:14:30,590 --> 00:14:32,769
de las lecciones de vida

288
00:14:32,769 --> 00:14:36,470
de la gente que a pesar de las dificultades

289
00:14:36,470 --> 00:14:37,929
pues sigue adelante

290
00:14:37,929 --> 00:14:42,330
hay mucha gente que ve el sistema educativo como una condena

291
00:14:42,330 --> 00:14:44,330
es como un rollo, me obligan a estar aquí

292
00:14:44,330 --> 00:14:47,889
yo no quiero hacer esto, para qué me sirve la historia

293
00:14:47,889 --> 00:14:51,350
esto me lo dicen mucho, para qué quiero saber cuál es la capital de Uganda

294
00:14:51,350 --> 00:14:55,309
y luego está lo contrario

295
00:14:55,309 --> 00:15:01,590
me fascina que cualquier cosa que les expliquemos

296
00:15:01,590 --> 00:15:09,190
por trivial que sea, les engancha o les encanta. Y es como si fuera su tabla de salvación.

297
00:15:09,730 --> 00:15:17,730
Hay gente que se aferra a los estudios o se aferra aquí como si fuera su vía de escape ante otras muchas cosas.

298
00:15:19,370 --> 00:15:25,269
Vale, vale. ¿Y nos podrías adelantar algo que tengáis pensado para las jornadas culturales?

299
00:15:26,250 --> 00:15:33,909
Para las jornadas culturales, este año estamos trabajando en el Departamento de Ámbito Social sobre la historia de Alcalá de Henares.

300
00:15:34,350 --> 00:15:42,529
Nos preparan una actividad de tipo colaborativo o lúdico sobre la historia de Alcalá, de nuestra ciudad.

301
00:15:44,789 --> 00:15:51,590
Vale, está bien. Y sentándonos más en ti, ¿alguna afición que desconozcamos que te gustaría hacer cuando no estás en clase?

302
00:15:51,590 --> 00:15:56,169
a ver, esto me da un poquito de vergüenza

303
00:15:56,169 --> 00:15:57,750
porque luego me buscáis en internet

304
00:15:57,750 --> 00:15:59,809
y salgo con unas fachas un poco raras

305
00:15:59,809 --> 00:16:01,649
soy recreador

306
00:16:01,649 --> 00:16:03,750
pertenezco a una asociación

307
00:16:03,750 --> 00:16:05,370
de recreación histórica

308
00:16:05,370 --> 00:16:07,970
se llama Terra Carpetana

309
00:16:07,970 --> 00:16:12,029
a ver, para que todo el mundo me entienda

310
00:16:12,029 --> 00:16:12,990
rápido y mal

311
00:16:12,990 --> 00:16:15,409
nos disfrazamos, entre comillas

312
00:16:15,409 --> 00:16:16,549
nos vestimos de época

313
00:16:16,549 --> 00:16:19,909
lo que pasa que no es un disfraz del chino

314
00:16:19,909 --> 00:16:28,429
O sea, nosotros investigamos durante muchos meses, elaboramos muchas veces nuestro propio material y luego vamos a actividades o a eventos.

315
00:16:29,330 --> 00:16:38,970
Entonces, a mí me podéis ver, creo que me voy a arrepentir de esto, pero bueno, en la actividad de Complutum Renacida, que se celebra aquí el Puente de Mayo,

316
00:16:39,990 --> 00:16:43,549
pues en el campamento de recreadores que se va a montar yo voy a estar ahí con mi asociación.

317
00:16:43,549 --> 00:16:54,850
O sea, recreamos a los antiguos pobladores de la zona centro de Madrid y alrededores, que eran los carpetanos, un pueblo celta de la península.

318
00:16:56,110 --> 00:17:01,710
Y esa es la afición que últimamente más me está moviendo o más me está llenando.

319
00:17:02,750 --> 00:17:04,569
Vale, es interesante, la verdad.

320
00:17:05,069 --> 00:17:05,269
Sí.

321
00:17:06,309 --> 00:17:12,390
Vale, y para ir acabando, ¿nos recomendarías algún libro que leer o algún lugar en donde visitar?

322
00:17:14,490 --> 00:17:29,869
¿Libros? A ver, a mí me tiran dos o tres tipos. Por un lado, últimamente me gusta mucho todo lo que es la novela tipo negra, tipo thriller.

323
00:17:31,549 --> 00:17:38,609
Me encanta Juan Gómez Jurado, lo hace muy bien. Y Carmen Mola, aunque te ponen los pelos de punta, pero es muy interesante.

324
00:17:38,609 --> 00:17:58,390
Y luego la novela histórica. Los grandes maestros de décadas pasadas. Robert Graves, lo que pasa es que es un poquito denso. O últimamente Santiago Posteguillo. Me parece que tiene un conocimiento bastante importante de lo que es la Antigua Roma.

325
00:17:58,390 --> 00:18:02,940
y películas

326
00:18:02,940 --> 00:18:05,259
a ver, últimamente estoy un poco desenganchado

327
00:18:05,259 --> 00:18:07,339
porque como cada vez las hacen más largas

328
00:18:07,339 --> 00:18:09,339
vas al cine y casi tienes

329
00:18:09,339 --> 00:18:11,240
que acampar allí porque de las dos horas no baja

330
00:18:11,240 --> 00:18:12,059
ninguna película

331
00:18:12,059 --> 00:18:15,299
pues me estoy yendo más hacia las series

332
00:18:15,299 --> 00:18:17,259
y entonces series más o menos

333
00:18:17,259 --> 00:18:19,000
lo mismo, o alguna que tenga algún

334
00:18:19,000 --> 00:18:19,960
trasfondo histórico

335
00:18:19,960 --> 00:18:22,380
o la alta fantasía

336
00:18:22,380 --> 00:18:25,059
yo siempre he sido muy fan de todo lo que tiene que ver con

337
00:18:25,059 --> 00:18:26,960
un juego de tronos y cosas por el estilo

338
00:18:26,960 --> 00:18:28,940
Tolkien y demás, mi lado

339
00:18:28,940 --> 00:18:30,500
freaky, por decirlo así

340
00:18:30,500 --> 00:18:32,839
pues si, la verdad es que

341
00:18:32,839 --> 00:18:35,079
todo eso se escucha muy interesante, la verdad

342
00:18:35,079 --> 00:18:37,200
y pues nada, eso sería todo

343
00:18:37,200 --> 00:18:38,920
gracias a todos por atendernos

344
00:18:38,920 --> 00:18:40,900
y despedimos desde este estudio

345
00:18:40,900 --> 00:18:41,720
Radio Bruja