1 00:00:02,740 --> 00:00:12,619 Paso a presentarles una gamificación que estoy realizando en el aula, como parte de la innovación metodológica que quiero darle al aula. 2 00:00:12,759 --> 00:00:25,300 Me parece algo importante y necesario, es una herramienta muy potente que a los alumnados les motiva muchísimo y aparte van a ir construyendo su aprendizaje por ellos mismos. 3 00:00:25,300 --> 00:00:32,299 Planteo una agencia de detectives, nos viene un problema a nuestra agencia y hemos de resolverlo. 4 00:00:32,299 --> 00:00:37,299 ¿Cómo lo vamos a resolver? Tenemos que pasar por diferentes retos o misiones. 5 00:00:37,299 --> 00:00:52,299 He diseñado el Genially para que lo tengan ellos todo un poco controlado, una narrativa en la que viene cuál es el problema. 6 00:00:52,299 --> 00:00:59,399 Vamos a recibir una carta, que la tenemos aquí reflejada, y bueno, en el telediario apareceremos en las noticias. 7 00:01:05,760 --> 00:01:14,599 Por ejemplo, ¿vale? Entonces, bueno, pues este panel lo vamos a tener muy grande, el cuadro en la clase, y tendremos que verlo completado. 8 00:01:14,599 --> 00:01:27,939 El país de Jesús aquí incluido en el que cuenta el contexto de Jesús, de los evangelios, las zonas de Palestina, 9 00:01:27,939 --> 00:01:38,640 cómo era la sociedad entonces, cómo era el hecho religioso, son varias páginas, vienen también algún cuestionario, 10 00:01:39,079 --> 00:01:43,299 de manera que van a ir conociendo aspectos del país de Jesús. 11 00:01:43,299 --> 00:01:48,879 el funcionamiento simplemente son un poco que conozcan las reglas que conozcan cómo va a 12 00:01:48,879 --> 00:01:56,900 funcionar toda la gamificación y niveles de reglas aquí la etiqueta ha puesto en un código qr pero 13 00:01:56,900 --> 00:02:02,980 no obstante he preferido en la parte inicial mandar el enlace por si tuviéramos algún 14 00:02:02,980 --> 00:02:08,740 problema con el código qr que nos quede claro que durante varias sesiones trabajaremos la 15 00:02:08,740 --> 00:02:15,500 importancia de la etiqueta la importancia de la seguridad y mantenernos protegidos dentro del 16 00:02:15,500 --> 00:02:23,379 dentro del aula fuera del aula siempre en el entorno de las redes sociales bueno las misiones 17 00:02:23,379 --> 00:02:30,620 al final son las misiones hemos planteado nueve y bueno una vez que se hayan planteado y se hayan 18 00:02:30,620 --> 00:02:38,000 han realizado las nueve pues yo les voy a dar la clave para que bueno pues al final 19 00:02:42,000 --> 00:02:46,860 hemos completado la pintura, muy bien, fin del juego, caso resulte. 20 00:02:46,860 --> 00:02:55,319 Bueno pues es una gamificación que he realizado con muchas ganas, muchísimas gracias.