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Hola, buenas, soy Ana Favero y este es mi vídeo para una de las evidencias fundamentales del portafolio,

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que es la del sistema de gestión de aprendizaje.

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Bueno, en primer lugar os presento mi página de Google Classroom,

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que es donde tengo las diferentes clases con los alumnos.

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Es verdad que soy maestra de primero y segundo de primaria, entonces son bastante pequeños

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y en el colegio todavía no está muy desarrollado todo este tema digital y menos en edades tan pequeñas.

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Entonces, bueno, os muestro, o sea, no lo utilizamos mucho en primero y segundo,

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pero bueno, os muestro una clase que sí que hicimos cuando el COVID,

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que ahí sí que, bueno, nos conectamos en Google Meet y subí pues algunos trabajos y algunas tareas.

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Aquí están las normas de clase y después, esta era sobre todo para matemáticas, entonces está repartido en temas y cada uno tiene diferentes fichas para entregar o algunos materiales que iba colgando y demás.

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Esta clase solo tiene matriculado ya solo a un alumno, que es uno que hice yo de prueba, el resto ya han desaparecido porque es una clase más antigua.

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Pero bueno, para enseñaros también el curso de este año, que también he estado en segundo, principalmente como decía, como son niños bastante pequeños, pues lo utilizamos para los padres.

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Entonces tenemos una sección para ellos. Es cierto que muchas cosas las voy subiendo aquí, pero según van como caducando las voy borrando.

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Entonces, bueno, queda como lo que ha quedado a final de curso y el resto no lo puedo recuperar.

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Pero bueno, un vídeo que les hicimos y una guía para utilizar Google Classroom. Aquí sí que están matriculados todos los alumnos míos de este año, pero eso principalmente entraban los padres. Así que es principalmente para lo que utilizamos, al menos en cursos tan bajitos, esta plataforma de aprendizaje.

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Después, en cuanto a la forma de evaluar, aquí sí que tengo a todos los alumnos matriculados y por diferentes asignaturas, pues utilizo Aditio para la evaluación.

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Entonces, me permite bastantes cosas, por ejemplo, hacer rúbricas, que tengo aquí una para el trabajo de clase, también otra para la actitud dentro de la clase.

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Para evaluar con rúbricas, luego también te puede ir haciendo la media de todos los controles, en este caso es una media ponderada en la que voy eligiendo un poco el porcentaje de cada control y demás y al final también la media de la evaluación en la que cuentan no solo los controles sino también el trabajo de clase, el de casa, la actitud y demás.

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estas de matemáticas pero bueno tengo aquí de varios grupos de todas las asignaturas que he dado a este curso

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de inglés también que hacemos un poco lo mismo, de lengua, de sociales y demás

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y estas son mis dos plataformas principales mediante las que gestiono tanto a los alumnos como sus padres y su evaluación