1 00:00:00,000 --> 00:00:04,660 El siguiente vídeo es la tarea número 2, en el que voy a presentar la infografía. 2 00:00:05,480 --> 00:00:08,880 Esta es la infografía, lo primero que voy a comentaros es que si pincho aquí en archivo, 3 00:00:09,439 --> 00:00:12,199 vemos la autoría que está diseñada por Pilar Martín Simón. 4 00:00:13,259 --> 00:00:19,039 Por otro lado, en notas, que viene que son las autoinstrucciones y que vienen en 6 pasos 5 00:00:19,039 --> 00:00:22,719 para alumnado de primera educación primaria. Es todas las áreas. 6 00:00:24,199 --> 00:00:27,120 Y otra vez viene aquí la autoría, el Pilar Martín Simón. 7 00:00:27,120 --> 00:00:29,140 vamos a ampliarlo un poquito 8 00:00:29,140 --> 00:00:32,100 y vemos que en el título 9 00:00:32,100 --> 00:00:33,719 si pincho en un principio y en el primero 10 00:00:33,719 --> 00:00:35,359 autoinstrucciones cuando llego a casa 11 00:00:35,359 --> 00:00:37,079 te viene un pequeño enlace 12 00:00:37,079 --> 00:00:39,939 pinchamos en él, en el que te viene 13 00:00:39,939 --> 00:00:42,460 el documento seleccionado 14 00:00:42,460 --> 00:00:43,700 datos de la infografía 15 00:00:43,700 --> 00:00:45,579 es un pdf en el cual el alumnado puede 16 00:00:45,579 --> 00:00:47,859 bajarse y descargarlo 17 00:00:47,859 --> 00:00:49,979 para que lo tenga en casa fotocopiado 18 00:00:49,979 --> 00:00:53,500 te viene toda la información hecha 19 00:00:53,500 --> 00:00:56,219 la autoría, el tipo de alumnado 20 00:00:56,219 --> 00:01:00,759 que lo hemos comentado antes, temas que son autoinstrucciones, sirve para todas las áreas, 21 00:01:01,420 --> 00:01:07,579 la accesibilidad de esta infografía con sus subtítulos, lo he grabado también, que lo 22 00:01:07,579 --> 00:01:13,019 veremos más adelante en la mediateca, con mi cara para que les sea para ellos más importante 23 00:01:13,019 --> 00:01:17,700 y así digan, anda, ahí está Filab. Tiene un interlineado superior al sencillo en su 24 00:01:17,700 --> 00:01:23,379 texto, con fuentes variadas, distintos tamaños, distintos colores, todo variado al título 25 00:01:23,379 --> 00:01:28,879 del resto. También está alineada a la izquierda. Las imágenes son relevantes a la importancia 26 00:01:28,879 --> 00:01:34,799 para la comprensión del texto. Hay una gran combinación de colores para que sea accesible 27 00:01:34,799 --> 00:01:39,379 sobre todo para los alumnados con problemas de visión, CDH, incluso para mi alumna de 28 00:01:40,040 --> 00:01:45,420 trastorno de espectro autista, le viene fenomenal este tipo de infografías, que es lo que quiero 29 00:01:45,420 --> 00:01:50,239 que el alumno sepa cuando llega a casa, qué ha de hacer. Tenemos la licencia, lo mismo 30 00:01:50,239 --> 00:01:53,019 con su enlace de Creative Commons 31 00:01:53,019 --> 00:01:54,060 en el que te viene 32 00:01:54,060 --> 00:01:55,180 que es no comercial 33 00:01:55,180 --> 00:01:58,840 más cositas 34 00:01:58,840 --> 00:02:02,040 si vemos aquí, estos son los apartados 35 00:02:02,040 --> 00:02:04,659 en los que te viene, que has de hacer el alumno 36 00:02:04,659 --> 00:02:06,299 y te viene 37 00:02:06,299 --> 00:02:08,039 primero la agenda y el dibujo de la agenda 38 00:02:08,039 --> 00:02:10,580 mirar la agenda, dos, preparar el material 39 00:02:10,580 --> 00:02:12,280 esto lo van a ir leyendo el alumno 40 00:02:12,280 --> 00:02:13,800 tercero, hacer las tareas 41 00:02:13,800 --> 00:02:16,039 cuidar la letra, la presentación 42 00:02:16,039 --> 00:02:18,280 repasar para comprobar 43 00:02:18,280 --> 00:02:19,879 también el seis 44 00:02:19,879 --> 00:02:22,120 recojo lo que he utilizado 45 00:02:22,120 --> 00:02:24,039 preparar la mochila para el día siguiente 46 00:02:24,039 --> 00:02:25,780 aquí en las autodestrucciones 47 00:02:25,780 --> 00:02:27,680 si piensan aquí hay un siguiente vídeo 48 00:02:27,680 --> 00:02:28,900 es este de aquí 49 00:02:28,900 --> 00:02:32,680 y es el de entrenamiento a las autodestrucciones 50 00:02:32,680 --> 00:02:39,960 comentaros 51 00:02:39,960 --> 00:02:41,199 que esta infografía 52 00:02:41,199 --> 00:02:43,340 está subida al aula virtual 53 00:02:43,340 --> 00:02:46,060 a mi aula virtual, vale, de educación primaria 54 00:02:46,060 --> 00:02:47,680 en el apartado de general 55 00:02:47,680 --> 00:02:51,280 en autodestrucciones 56 00:02:51,280 --> 00:02:53,620 y por supuesto en EducaMadrid 57 00:02:53,620 --> 00:02:55,520 entrando con contraseña 58 00:02:55,520 --> 00:02:57,879 que me interese lo explico perfectamente. 59 00:02:58,879 --> 00:02:59,400 Muchas gracias.