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00:00:00,000 --> 00:00:05,880
la organización de mi aula virtual de Duca Madrid. Es el LMS que yo utilizo

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para gestionar el trabajo en mi día a día escolar. Dentro de este aula

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virtual, los diferentes apartados están organizados por temas que van

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00:00:18,360 --> 00:00:24,080
complementando todo el trabajo diario en el aula. En un primer lugar tenemos un

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00:00:24,080 --> 00:00:29,360
apartado general que incluye las explicaciones de qué es este espacio, lo

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00:00:29,360 --> 00:00:32,920
que me voy a encontrar aquí, la guía didáctica, las programaciones y un

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00:00:32,920 --> 00:00:36,960
poquito temas generales, pues algo que mostramos a los alumnos que queremos

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00:00:36,960 --> 00:00:41,000
mostrar en ese momento, que queremos que vean o incluso algunos avisos, pues algún

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00:00:41,000 --> 00:00:45,280
examen o demás. Después se suceden diferentes temas que

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00:00:45,280 --> 00:00:48,320
incluyen diferentes actividades, pues en este caso aquí lo que incluimos son

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00:00:48,320 --> 00:00:53,960
tareas que están gestionadas para que los alumnos entreguen sus propios

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00:00:53,960 --> 00:00:59,200
trabajos. Después tenemos algunos contenidos, otro tipo de contenidos

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digitales, enlaces a otras aplicaciones de Duca Madrid, algunos

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00:01:06,920 --> 00:01:13,040
cuestionarios en forma de evaluación o de presentación de las tareas.

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00:01:13,040 --> 00:01:19,120
Tenemos otro tipo de recursos como son archivos y además tenemos aquí una

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00:01:19,120 --> 00:01:26,400
autoevaluación, una coevaluación que los alumnos hacen a través del foro,

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00:01:26,400 --> 00:01:32,800
hacen una evaluación de la presentación que hacen aquí los alumnos.

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00:01:32,800 --> 00:01:39,040
Si avanzamos volvemos a tener diferentes tipos de recursos digitales, por ejemplo

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00:01:39,040 --> 00:01:43,440
aquí tenemos también un proyecto elaborado en Excel Learning, que estamos

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00:01:43,440 --> 00:01:48,400
haciendo un proyecto de la poesía, está elaborado en Excel Learning, nos lleva

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directamente a ese trabajo. Por otra parte tenemos también un apartado de

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00:01:53,560 --> 00:01:57,520
evaluación, en este apartado de evaluación tenemos distintas formas a

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00:01:57,520 --> 00:02:01,080
través de cuestionarios, los cuestionarios propios que nos deja crear

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en la ola virtual, tenemos también actividades H5P que nos permiten

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evaluar y luego por último tenemos también diferentes actividades enlazadas

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00:02:12,200 --> 00:02:20,200
desde otras webs, por ejemplo LiveWarsheet y demás en forma de

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00:02:20,200 --> 00:02:23,720
navegación. Hemos creado una serie de normas a la hora de navegar por estas

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00:02:23,720 --> 00:02:32,160
páginas que las tienen añadidas en esta primera parte en el que es este espacio.

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00:02:32,160 --> 00:02:36,560
Además por otro lado tenemos una serie de bloques que son el calendario y la

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00:02:36,560 --> 00:02:41,000
navegación que permite a los alumnos gestionarse mejor dentro del aula virtual.

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00:02:41,000 --> 00:02:45,160
Por otra parte cuando hablábamos, ya he mencionado pero quiero hacer hincapié en

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00:02:45,160 --> 00:02:50,880
esta evaluación, tenemos diferentes métodos como ya hemos dicho y además

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00:02:50,880 --> 00:02:55,920
disponemos del cuaderno de calificaciones en el que los alumnos

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00:02:55,920 --> 00:03:01,080
pueden ver toda su calificación de las diferentes actividades y este libro de

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00:03:01,080 --> 00:03:05,920
calificaciones les va a permitir llevar su seguimiento.