1
00:00:00,690 --> 00:00:16,269
Hola, buenos días. Llevo toda la noche trabajando esto, la nueva configuración del aula y hoy vamos a trabajar con el aula de valores éticos C y E, que le toca hoy.

2
00:00:17,070 --> 00:00:21,850
Y vamos a explicar un poquito qué es lo que tenemos aquí.

3
00:00:21,850 --> 00:00:42,409
Ya hemos programado toda la tercera evaluación. Si vais aquí a calendario podéis ver que toda la evaluación hasta final de curso, incluido como ya veréis junio, ya está todo programado y listo para llevar todas las actividades hasta final de curso.

4
00:00:42,409 --> 00:00:47,570
porque no sabemos cuándo nos vamos a incorporar.

5
00:00:47,990 --> 00:00:54,210
Hoy voy a explicar el diario ético de confinamiento, que van unidos estos dos documentos,

6
00:00:54,310 --> 00:01:02,149
el calendario y descripción de actividades y el cuaderno digital o libreta digital o diario.

7
00:01:02,750 --> 00:01:08,650
Esta libreta digital o cuaderno digital va a funcionar como un diario ético.

8
00:01:08,650 --> 00:01:16,010
Lo que os planteamos es la historia de un confinamiento ético y que se va a recoger en este diario.

9
00:01:16,409 --> 00:01:20,750
Bueno, este diario es un cuaderno digital y ahora os voy a enseñar cómo funciona.

10
00:01:21,390 --> 00:01:24,790
Es muy importante que tengamos en cuenta el calendario.

11
00:01:25,549 --> 00:01:30,629
Si le dais aquí, se va a abrir una ventana emergente donde os va a aparecer el calendario.

12
00:01:30,790 --> 00:01:37,870
Esto lo he hecho así porque si no, cuando cerráis, si no os dais cuenta, cerráis el calendario y cerráis también el aula digital.

13
00:01:37,870 --> 00:01:55,189
Y de esta forma es mucho más fácil porque queda el calendario fuera del aula digital. Yo lo tengo aquí porque como lo tengo en el ordenador lo he descargado para que vayamos viendo cómo el calendario funciona como guión del diario ético de un confinamiento.

14
00:01:56,030 --> 00:01:59,090
Bueno, pues ahora os voy a enseñar cómo funciona esto.

15
00:01:59,549 --> 00:02:02,109
Le damos aquí a diario ético de un confinamiento.

16
00:02:02,909 --> 00:02:04,629
Muy bien, pues nada, se abre.

17
00:02:04,730 --> 00:02:08,909
Aquí tenéis y os voy a dejar estas primeras semanas toda esta información

18
00:02:08,909 --> 00:02:12,250
que os explica el formato que le tenéis que dar,

19
00:02:12,849 --> 00:02:18,949
algunas cuestiones y advertencias de cómo se tiene que hacer correctamente el trabajo

20
00:02:18,949 --> 00:02:25,090
y una explicación de cómo vamos a hacer el seguimiento de ese trabajo.

21
00:02:25,189 --> 00:02:38,550
Bueno, aquí, y os lo voy a dejar unas semanas, porque luego lo voy a pasar a un documento aparte, un documento que se titulará criterios de evaluación, donde os explicará cómo vamos a evaluar todo esto.

22
00:02:38,990 --> 00:02:50,169
Aquí, esto que tenéis aquí, ya lo conocéis, son las rúbricas y aquí os explica cómo van a ser corregidos cada uno de los aspectos que conforman la evaluación del cuaderno.

23
00:02:50,169 --> 00:02:56,169
Bueno, pues ya está. Esto es un poco la información, la tenéis ahí, la leéis para estar informados.

24
00:02:56,969 --> 00:03:03,449
Y ahora os voy a enseñar cómo se hace el libro digital o el cuaderno digital.

25
00:03:03,870 --> 00:03:08,449
Lo primero que le vamos a dar es aquí. Esta es la parte más importante, agregar entrega.

26
00:03:10,669 --> 00:03:18,550
Esto va a funcionar como un calendario, o digo, como un diario, y está vinculado al calendario.

27
00:03:18,550 --> 00:03:22,969
Bueno, yo lo primero que os sugiero es que pongáis el título, ¿no?

28
00:03:23,090 --> 00:03:31,550
En Historia de un confinamiento ético, ¿vale?

29
00:03:32,449 --> 00:03:36,870
Y lo siguiente que vais a poner es la fecha.

30
00:03:38,090 --> 00:03:39,710
Entonces ponéis aquí fecha.

31
00:03:39,710 --> 00:03:47,750
Y hoy sería 31 barra 03 barra 2020.

32
00:03:48,550 --> 00:04:12,430
Y, aquí, ahora, tenemos que acudir al calendario. ¿Qué es el que nos describe? ¿Qué es lo que tenemos que hacer hoy? Pues hoy, hoy hay que ver el calendario, leer la información sobre el cuaderno virtual y cómo se va a evaluar, que como ya hemos visto, viene cuando abráis el cuaderno digital, y vienen tres preguntas, ¿no? O tres, no, vienen varias preguntas.

33
00:04:12,430 --> 00:04:27,389
¿A quién debemos creer cuando nos dan las noticias sobre el coronavirus? ¿El gobierno siempre nos dice la verdad? ¿A qué le debo hacer caso cuando el gobierno informa? ¿Qué recomendaciones debo seguir? ¿Qué son las autoridades sanitarias? ¿Y qué es un comité de expertos?

34
00:04:27,389 --> 00:04:53,410
Bueno, pues esta es un poco la tarea que se inicia, como podéis ver, hoy, 31 de marzo del 2020. Mañana es un día para hacer todas las consultas que no entendáis sobre la realización del trabajo y esta parte del trabajo, la sesión 0, la deberíais de tener escrita el 4 de abril aproximadamente a las 2 y 20.

35
00:04:53,410 --> 00:05:01,110
Bueno, pues aquí ahora vamos a poner nada más que la primera pregunta

36
00:05:01,110 --> 00:05:09,189
Y la vamos a tratar de, bueno, pues de trabajar con ella

37
00:05:09,189 --> 00:05:11,589
Aquí está, nos venimos a la tarea

38
00:05:11,589 --> 00:05:14,410
Ves que entramos en el cuadro de texto

39
00:05:14,410 --> 00:05:19,189
Y ponemos la pregunta y a partir de aquí pues la contestamos

40
00:05:19,189 --> 00:05:30,110
Contestamos, bla, bla, bla, bla, todo lo que tengamos que poner ahí.

41
00:05:30,550 --> 00:05:36,910
Bueno, pues éstas serían un poco el primer paso, básicamente lo que hay que hacer.

42
00:05:37,410 --> 00:05:49,329
Yo ahora os recomiendo, pues por ejemplo, que pongáis esto, yo que sé, bonito, pues de esta forma, subrayado, yo que sé.

43
00:05:49,329 --> 00:06:04,329
Y ahí tenemos esta primera parte, le ponemos aquí también esto en negrilla y subrayado y las preguntas que tenemos que contestar solo subrayadas, ¿vale?

44
00:06:04,850 --> 00:06:08,350
Y lo que no debe estar subrayado es nuestra contestación.

45
00:06:08,350 --> 00:06:22,029
Bueno, pues esto si queréis lo podemos poner en el medio, que queda bonito, le podéis poner aquí una imagen, un pequeño vídeo, grabar un audio o grabaros vosotros.

46
00:06:22,250 --> 00:06:33,089
Bueno, pues cuidadito con estas cosas, no os vayáis a pasar, pero sí está bien que le deis un poquito de vuestra estética a todo esto, ¿no?

47
00:06:33,089 --> 00:06:38,769
Y bueno, pues ya tenemos escrito lo del 21 del 3 del 2020.

48
00:06:39,029 --> 00:06:42,870
Le damos a guardar cambios y lo que hayamos escrito queda guardado.

49
00:06:43,410 --> 00:06:50,750
Aquí lo siguiente es lo importante para que entendáis cómo funciona el cuaderno digital.

50
00:06:50,990 --> 00:06:53,430
Bueno, pues vamos aquí.

51
00:06:54,149 --> 00:07:00,149
Os voy a explicar en otro vídeo cómo funciona el calendario y cómo funcionan distintas partes del aula digital.

52
00:07:00,149 --> 00:07:24,610
Pero ahora, vamos a suponer que ya ha pasado y vamos a iniciar, yo que sé, la siguiente sesión que para este curso me parece que empieza el 14, sí, no, el 15, el 14 empieza la siguiente sesión que es el dilema 1.

53
00:07:24,610 --> 00:07:52,389
¿No veis aquí que pone? Hay un cuestionario, el 14 os pondré un cuestionario, pero empieza el dilema 1, ¿no? Y aquí, por lo tanto, vamos a ver qué es lo que nos va a preguntar, aquí está el dilema 1 con sus preguntas y, por lo tanto, ha llegado el dilema, el día 1 y estamos en el 1, el 2 y abrimos aquí otra vez el diario del confinamiento.

54
00:07:52,389 --> 00:07:54,810
pasamos de la información

55
00:07:54,810 --> 00:07:56,790
en dos semanas voy a quitar

56
00:07:56,790 --> 00:07:58,689
esto, ya os lo digo que lo pondré

57
00:07:58,689 --> 00:08:00,310
en otro texto

58
00:08:00,310 --> 00:08:02,829
le damos a editar otra vez entrega

59
00:08:02,829 --> 00:08:04,709
y vamos otra vez

60
00:08:04,709 --> 00:08:06,810
al cuadro de texto, como veis se conservó

61
00:08:06,810 --> 00:08:08,269
lo del otro día, entonces

62
00:08:08,269 --> 00:08:10,709
bueno, pues nada, vamos a continuar

63
00:08:10,709 --> 00:08:12,430
lo primero es poner

64
00:08:12,430 --> 00:08:14,730
la fecha, y la fecha

65
00:08:14,730 --> 00:08:16,610
es, me parece

66
00:08:16,610 --> 00:08:17,689
que 14 de

67
00:08:17,689 --> 00:08:20,290
abril o algo así, 14

68
00:08:20,290 --> 00:08:23,389
04

69
00:08:23,389 --> 00:08:25,410
2020

70
00:08:25,410 --> 00:08:29,110
vamos a comprobar que esta es la fecha

71
00:08:29,110 --> 00:08:30,750
efectivamente el 14 de abril

72
00:08:30,750 --> 00:08:33,029
comienza digamos

73
00:08:33,029 --> 00:08:35,809
esta sesión

74
00:08:35,809 --> 00:08:37,029
o este dilema

75
00:08:37,029 --> 00:08:38,990
y bueno pues

76
00:08:38,990 --> 00:08:40,970
que toca

77
00:08:40,970 --> 00:08:42,210
en esto

78
00:08:42,210 --> 00:08:45,129
una cosa curiosa

79
00:08:45,129 --> 00:08:47,490
¿es ético pedir comida a domicilio

80
00:08:47,490 --> 00:08:48,649
durante este tiempo

81
00:08:48,649 --> 00:08:50,129
de confinamiento?

82
00:08:50,289 --> 00:09:06,759
Bueno, pues nada, aquí le damos a esto, ponemos la pregunta y la vamos a contestar, bla, ¿vale?

83
00:09:06,759 --> 00:09:24,799
Y ahora lo mismo, pues la fecha en negrilla y subrayado, la pregunta solo subrayada y ya aquí queda un poco registrado lo del 14 del 4 y guardamos los cambios, ¿vale?

84
00:09:24,799 --> 00:09:35,220
Y así, poco a poco, vamos construyendo este diario del confinamiento, que se refiere al confinamiento del coronavirus y vamos a reflexionar sobre el coronavirus.

85
00:09:36,379 --> 00:09:44,740
Y, bueno, pues de esta forma es como vais a tener que trabajar el diariético del confinamiento.

86
00:09:45,200 --> 00:09:52,899
Voy a ir un momento brevemente al calendario para indicaros que las sesiones y los dilemas tienen tres días.

87
00:09:52,899 --> 00:10:15,039
El día en que se pone en marcha, que hoy por ejemplo 31 se pondría en marcha la sesión 0, mañana es un día para hacer todas las consultas, las podéis hacer fuera de este día pero no la hagáis antes del 1 de abril porque si no yo tengo que hacer más cosas en otras aulas y me entorpecéis, esto es como si fuera un horario.

88
00:10:15,720 --> 00:10:23,519
El 1 de abril, es decir, mañana, yo a partir del 1 de abril ya estoy para contestaros las consultas.

89
00:10:23,659 --> 00:10:33,460
Intentaré estar mañana todo el día para recoger las consultas que tengáis que hacer y así las contesto más rápidamente.

90
00:10:33,460 --> 00:10:41,100
Pero las contestaré a lo largo del 1, el 2, el 3 y un poco la mañana del 4.

91
00:10:41,100 --> 00:10:49,360
El día 4 del 4, que es viernes a las 2 y 20 o 2 y 25, no sé, ahora mismo lo pone en el calendario

92
00:10:49,360 --> 00:10:56,720
Tenéis que tener resueltas estas preguntas de la sesión 0, estas de la sesión 0, escritas

93
00:10:56,720 --> 00:11:04,639
Y yo a partir del 4 de abril voy a revisar que esas cosas están ya en el aula

94
00:11:04,639 --> 00:11:08,840
Digo en el aula, están escritas en el cuaderno o en el diario

95
00:11:08,840 --> 00:11:18,080
Y de esta forma yo voy a puntuar ese cumplimiento del trabajo, ese seguimiento de trabajo, ese trabajo diario.

96
00:11:18,700 --> 00:11:28,080
Eso, el que esté el 4 del 4 y echas estas actividades en la libreta, puntúa, puntúa bastante.

97
00:11:28,419 --> 00:11:32,519
Pero recordad que cuando tiene que estar es el día de la entrega.

98
00:11:32,519 --> 00:11:45,000
Ahí tenéis que tenerlo todo y no voy a ser flexible con los plazos, ¿vale? Así es que miraros bien el calendario para tener listas las cosas.

99
00:11:45,200 --> 00:12:00,899
La segunda o la sesión 1 o segunda sesión según se mire que es sobre el dilema 1 va a arrancar el 14 del 4. ¿Por qué el 14 del 4? Porque en el medio está la Semana Santa y sí vamos a respetar los periodos de vacaciones.

100
00:12:00,899 --> 00:12:06,759
De modo que, hasta que vengáis de Semana Santa, ya no tendréis que hacer ninguna actividad.

101
00:12:06,960 --> 00:12:13,799
El 14 del 4, que tenemos clase, que es martes y es la reincorporación de la Semana Santa, iniciamos el dilema 2.

102
00:12:14,139 --> 00:12:22,360
El 15 estaré para las consultas, que es el día siguiente, y a partir de aquí iré contestando cuando pueda las consultas.

103
00:12:22,360 --> 00:12:43,159
Y el día 17 del 4 tenéis que tener puestas, a partir de las 2 y 20 o 25, todas las respuestas y contestaciones del diario que tenéis. Ya os he enseñado cómo y, por lo tanto, ya con esto doy por concluido el vídeo.

104
00:12:43,159 --> 00:12:45,659
Espero que todos estéis bien

105
00:12:45,659 --> 00:12:48,440
Que vuestras familias estén bien

106
00:12:48,440 --> 00:12:49,500
Yo estoy bien

107
00:12:49,500 --> 00:12:52,200
Y mucho ánimo

108
00:12:52,200 --> 00:12:53,919
Porque esto es un poquito

109
00:12:53,919 --> 00:12:55,899
Pesado y aburrido

110
00:12:55,899 --> 00:12:56,940
Estar todo el día aquí

111
00:12:56,940 --> 00:12:58,960
A mí me pasa como a vosotros

112
00:12:58,960 --> 00:13:01,580
Que estoy todo el día en el aula digital

113
00:13:01,580 --> 00:13:02,899
Pero espero que

114
00:13:02,899 --> 00:13:05,240
De esta forma tengamos días

115
00:13:05,240 --> 00:13:06,460
De descanso

116
00:13:06,460 --> 00:13:09,259
Sobre todo respetando los periodos vacacionales

117
00:13:09,259 --> 00:13:11,299
Un fuerte abrazo a todos

118
00:13:11,299 --> 00:13:13,759
animaros, entregar las cosas

119
00:13:13,759 --> 00:13:15,399
en su momento

120
00:13:15,399 --> 00:13:17,860
miraros los vídeos donde se explican

121
00:13:17,860 --> 00:13:19,179
cómo hacer las cosas

122
00:13:19,179 --> 00:13:21,399
y este vídeo también que voy a colgar

123
00:13:21,399 --> 00:13:23,500
pues por aquí también para que

124
00:13:23,500 --> 00:13:25,860
veáis cómo se cubre el cuaderno

125
00:13:25,860 --> 00:13:27,460
digital, ánimo

126
00:13:27,460 --> 00:13:28,580
un abrazote