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Buenas tardes, soy Carmen y os voy a explicar el LMS que utilizo durante el curso que es

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00:00:05,320 --> 00:00:11,220
el Google Classroom. Cuando comienza el curso, desde alta las clases que me han asignado,

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00:00:11,220 --> 00:00:16,880
el primer día de clase, invito a mis alumnos o les doy el código de clase para que se

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00:00:16,880 --> 00:00:23,280
unan al Classroom. Una vez que los tengo a todos dados de alta, como se puede ver aquí,

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00:00:23,280 --> 00:00:29,080
pues ya pueden tener acceso al Classroom donde les voy poniendo en el tablón las últimas

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00:00:29,080 --> 00:00:37,480
novedades o de forma personalizada a algún alumno, solamente que lo pueda ver ellos

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00:00:37,480 --> 00:00:45,280
seleccionando en concreto el que me interesa. Tengo estructurada el Classroom por evaluaciones.

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00:00:45,280 --> 00:00:51,520
Al principio del curso, hago unos conocimientos previos, en este caso de formulación, donde

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les subo diferentes formas de repaso, como es un quizlet, donde ellos tienen acceso con

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su usuario. Pueden estar trabajando, haciendo especies de fichas, de valencias, en este

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caso, o de números, elementos. Tienen cajús para repasar, igualmente. Y también les puedo

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evaluar porque de ahí veo los que lo han hecho, han acertado, me da un reporte de todo

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00:01:24,320 --> 00:01:29,160
ello. Al principio del curso les pido una infografía o la actividad que les pueda pedir

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00:01:29,160 --> 00:01:34,360
y siempre les subo una rúbrica para que ellos sepan qué es lo que tienen que hacer para

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00:01:34,360 --> 00:01:43,920
sacar el 10. También les subo resúmenes en forma de PDF realizados por mí, que es

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00:01:43,920 --> 00:01:49,800
con lo que dedico a dar las explicaciones. Este PDF se lo pueden descargar y hacer anotaciones

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para seguir mejor la clase. Tienen actividades interactivas, tienen vídeos explicativos,

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00:02:02,360 --> 00:02:15,840
donde ellos pueden ver, por ejemplo, explicados por mí del libro que tienen. Los hago también

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con subtítulos para que ellos puedan, si no pueden escucharlo en clase o tienen alguna

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00:02:36,240 --> 00:02:41,840
dificultad, pues lo puedan seguir igual que el resto de sus compañeros. Otra manera que

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trabajo con ellos es de forma individualizada. Por ejemplo, les mando, si han tenido alguna

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evaluación suspensa, un plan de trabajo individualizado donde solamente se le envío a ellos, les

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00:02:55,400 --> 00:02:59,800
digo cuándo va a ser el examen y los contenidos que tienen que trabajar dependiendo de la

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parte que hayan suspendido. Siempre les subo las soluciones de fichas o de ejercicios para

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00:03:06,360 --> 00:03:13,840
que ellos les sirva para trabajar mejor la asignatura y mejorar. Los exámenes a veces

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00:03:13,840 --> 00:03:19,920
se hacen escritos, a veces con Cajú, IDOC o CONED, y en otros casos les puedo hacer

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00:03:19,920 --> 00:03:26,080
también con el Edulastic algún tipo de examen de esa evaluación, donde ellos tienen un

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00:03:26,080 --> 00:03:31,240
reporte de su nota, que también se la puedo mandar por el Classroom o directamente por

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00:03:31,240 --> 00:03:38,720
el Edulastic. ¿Cómo recojo esa evaluación? Pues evalúo con el IDOC. Yo aquí tengo,

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00:03:38,720 --> 00:03:45,480
por ejemplo, la actitud de cada día, voy recogiendo para cada evaluación. Tienen también,

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00:03:45,480 --> 00:03:50,160
dependiendo de si hay proyectos en las sesiones que han dedicado, les doy puntos o insignias

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00:03:50,160 --> 00:04:00,080
que luego pueden recoger a final o bien por ayudas en el examen o en la nota final de

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la evaluación. El trabajo, veis aquí, pues cada trabajo, cada tarea tiene una serie

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00:04:07,760 --> 00:04:16,440
de ítems de ejercicios donde va completando ese tema. También tienen auto evaluaciones

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cuando hacen un trabajo en equipo y coevaluaciones que también tengo en cuenta a la hora de

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valorar dichos proyectos. Para todos los proyectos que tienen, tienen rúbricas de evaluación

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00:04:29,360 --> 00:04:36,480
en las que yo les envío previamente. Aquí tienen un proyecto que es el que la fuerza

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00:04:36,480 --> 00:04:41,480
que te acompañe, donde tiene diferentes retos que ellos tienen ir consiguiendo y después

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00:04:41,480 --> 00:04:49,040
les hago un IDOC con él para asegurarme que han entendido dicho proyecto. Al final, la

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00:04:49,040 --> 00:04:58,880
evaluación recopilo las notas de cada evaluación del portafolio, de la actitud, trabajos, las

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reproducciones, pruebas objetivas y hago una media ponderada. Y al final de curso hago

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00:05:05,240 --> 00:05:07,600
la media de todas las evaluaciones.