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00:00:00,110 --> 00:00:13,550
Hola, soy Marisa Benito. Voy a hacer la actividad del Área 6, que consiste en grabar las Áreas 3, 4 y 5 con el programa OBS Estudio.

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00:00:16,890 --> 00:00:27,870
Empezaremos por el Área 3, Enseñanza y Aprendizaje, en el que hice una plantilla de Picasso para niños de 5 años en educación artística,

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00:00:27,870 --> 00:00:30,410
aprovechando que estábamos en la Semana de las Artes

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00:00:30,410 --> 00:00:32,090
donde se ven

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00:00:32,090 --> 00:00:33,969
los criterios de evaluación, metodología

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00:00:33,969 --> 00:00:34,689
principal

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00:00:34,689 --> 00:00:41,439
se creó un recurso

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00:00:41,439 --> 00:00:44,179
de situación de aprendizaje

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00:00:44,179 --> 00:00:48,030
donde vemos una plantilla

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00:00:48,030 --> 00:00:53,729
de PowerPoint, aquí podemos

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00:00:53,729 --> 00:00:55,549
ver todo un poco más detallado

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00:00:55,549 --> 00:01:00,990
a ver

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00:01:00,990 --> 00:01:03,630
vemos en qué consiste

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00:01:03,630 --> 00:01:06,109
quién fue Picasso, los objetivos

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00:01:06,109 --> 00:01:08,109
la metodología que se llevó a cabo

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00:01:08,109 --> 00:01:10,109
la temporalización

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00:01:10,109 --> 00:01:32,859
Ahora vamos a ver, por aquí tenemos el área 4, evaluación y retroalimentación, donde creamos un cuaderno donde podemos ver los trimestres, la primera evaluación, la segunda y la tercera.

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00:01:32,859 --> 00:01:37,540
y se creó la tarea que teníamos que hacer

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00:01:37,540 --> 00:01:40,900
de H5P en cada uno de ellos

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00:01:40,900 --> 00:01:42,700
en el tercer evaluación un cuestionario

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00:01:42,700 --> 00:01:46,640
aquí tenemos el de Picasso

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00:01:46,640 --> 00:01:51,859
donde podemos encontrar un verdadero o falso

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00:01:51,859 --> 00:01:58,390
y en el otro tenemos también sobre Picasso

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00:01:58,390 --> 00:02:00,370
que tenemos para rellenar huecos

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00:02:00,370 --> 00:02:06,560
ahora a continuación

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00:02:06,560 --> 00:02:09,800
nos metemos ya con el área 5

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00:02:09,800 --> 00:02:11,479
el empoderamiento del alumnado

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00:02:11,479 --> 00:02:16,060
y tenemos pues aquí este recurso

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00:02:16,060 --> 00:02:22,250
a ver, donde tenemos pues el punto de partida

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00:02:22,250 --> 00:02:24,990
de Picasso, donde vamos a ir

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00:02:24,990 --> 00:02:30,370
donde explicamos

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00:02:30,370 --> 00:02:33,189
todas las actividades

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00:02:33,189 --> 00:02:36,210
es un poco de recopilación de todo lo que hemos ido haciendo

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00:02:36,210 --> 00:02:39,430
y podemos encontrar también

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00:02:39,430 --> 00:02:41,490
un genial de Picasso

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00:02:41,490 --> 00:02:51,580
soy una artista cubista

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00:02:51,580 --> 00:02:53,800
soy un artista cubista

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00:02:53,800 --> 00:02:56,219
haz clic en el botón para comenzar

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00:02:56,219 --> 00:02:57,639
vale

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00:02:57,639 --> 00:03:00,539
luego el punto 4

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00:03:00,539 --> 00:03:02,719
van a encontrar

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00:03:02,719 --> 00:03:04,340
un vídeo de la vida

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00:03:04,340 --> 00:03:06,319
y el arte de Picasso

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00:03:06,319 --> 00:03:09,900
en el 5 y luego la estación

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00:03:09,900 --> 00:03:12,120
y luego pues el

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00:03:12,120 --> 00:03:14,300
punto 5 y demás, pues más vídeos

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00:03:14,300 --> 00:03:17,169
un quiz

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00:03:17,169 --> 00:03:24,840
vamos a ver cuantos nombres propios

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00:03:24,840 --> 00:03:26,520
tiene Picasso, que lo he leído

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00:03:26,520 --> 00:03:29,960
elección múltiple

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00:03:29,960 --> 00:03:33,539
vale, pues

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00:03:33,539 --> 00:03:35,060
a ver

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00:03:35,060 --> 00:03:37,419
pues ya está, ya estamos