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00:00:00,750 --> 00:00:05,910
En esta segunda evaluación, aprovechando que vamos a estudiar el diario personal, vamos

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00:00:05,910 --> 00:00:11,710
a trabajar en un proyecto en el que por grupos vais a tener que escribir un diario ficticio

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00:00:11,710 --> 00:00:17,829
de un personaje relevante. Para ello, os propondré una serie de nombres y una vez realizada

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00:00:17,829 --> 00:00:23,309
la selección del personaje y la distribución de los grupos, comenzaremos la tarea. Este

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00:00:23,309 --> 00:00:29,390
proyecto cuenta con distintas fases. La primera será la de documentación, en la que investigaremos

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00:00:29,390 --> 00:00:34,969
sobre el personaje elegido. Nuestro diario debe ser lo más fiel posible al contexto personal y

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00:00:34,969 --> 00:00:41,250
social del personaje. Continuaremos con la fase de reflexión y organización de toda esa información.

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00:00:42,049 --> 00:00:47,549
Para ello, elaboraréis un esquema con las ideas más importantes que os gustaría transmitir. Dará

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00:00:47,549 --> 00:00:53,009
comienzo así la fase de creación, en la que elaboraréis cuatro días en la vida del personaje,

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00:00:53,009 --> 00:00:59,509
siguiendo las pautas de los diarios personales. Dedicaremos dos sesiones en clase a la revisión

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00:00:59,509 --> 00:01:04,790
de los diarios. Se realizarán las correcciones pertinentes y lo reescribiréis para mejorarlos.

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00:01:05,810 --> 00:01:11,709
Finalmente, tendrá lugar la exposición de nuestra tarea. Para ello, mostraréis a los compañeros una

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00:01:11,709 --> 00:01:17,170
presentación que ayudará a conocer mejor el personaje y, seguidamente, se leerán los diarios.

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00:01:17,849 --> 00:01:22,969
Por tanto, dedicaremos ocho sesiones, una para la búsqueda de información, dos para la elaboración

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00:01:22,969 --> 00:01:27,510
de los diarios y correcciones, dos para la creación de la presentación y tres para las

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exposiciones del producto final. Por último, para la evaluación de este proyecto podéis consultar

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00:01:33,349 --> 00:01:38,010
en el aula virtual la rúbrica del diario y la rúbrica de exposición oral con la que se os

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evaluará. Además, deberéis completar un cuestionario de coevaluación para evaluar el trabajo grupal.