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00:00:00,000 --> 00:00:16,500
Pasamos a explicar el segundo contenido digital educativo. En este caso sería un Padlet, donde en la asignatura de segundo de la ESO se le ha propuesto la siguiente actividad a los alumnos.

2
00:00:16,500 --> 00:00:37,000
Aquí hay las normas de las instrucciones. De lo que trata este recurso sería hacer que los alumnos participen de una manera totalmente activa.

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00:00:37,000 --> 00:00:48,000
Se les explica donde tienen que poner el nombre de la prueba, explicación general de la prueba y récord del mundo de esa especialidad. En el caso del atletismo, dividimos en cuatro bloques.

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00:00:48,000 --> 00:01:07,000
Para unificar las carreras, esta columna estaría de color verde, esta de azul, amarillo y morado. Se hacen también algunas aclaraciones que pueden leer los alumnos.

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00:01:07,000 --> 00:01:17,000
Como se ve, van participando. En la columna en la que quieren, la actividad sería así. Y rellenan lo que se les pide.

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00:01:17,000 --> 00:01:38,000
Está chulo también que pueden comentar. Hacer comentarios de que les ha parecido increíble o que no conocían una prueba. Pueden aportar también imágenes, noticias, vídeos.

7
00:01:39,000 --> 00:01:55,000
Incluso juntar aquí un like a lo que más les ha gustado. Y la última cosa interesante sería aquí en la parte de la derecha del menú. Hay una parte que pone abrir presentación.

8
00:01:55,000 --> 00:02:13,000
Es muy chulo porque pueden ver el resumen de todo de una manera como en historias. Uno va aquí pinchando y empieza con la explicación, los tipos de modalidades del atletismo que vamos a ver.

9
00:02:13,000 --> 00:02:30,000
Y ya se va viendo cada noticia, vídeo, imagen, explicación que ha hecho cada alumno. Es un formato que está bastante chulo porque creo que además para los jóvenes, también para todos,

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00:02:30,000 --> 00:02:37,000
a día de hoy es un formato que estamos acostumbrados por redes sociales, Instagram, etc.