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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Google Site.

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00:00:04,000 --> 00:00:08,040
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y

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00:00:08,040 --> 00:00:12,600
contenidos de la unidad didáctica El Arte en el Mundo Antiguo. Sigo el mismo

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00:00:12,600 --> 00:00:18,000
patrón que los otros sitios de Google que os he subido en el ExLearning de

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00:00:18,000 --> 00:00:24,120
Las Evidencias. Este Google Site está estructurado en cuatro páginas que

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00:00:24,120 --> 00:00:29,440
siguen el mismo patrón. Qué tengo que aprender, cómo aprendo, cómo busco

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00:00:29,440 --> 00:00:35,120
la información y qué he aprendido. En cada página está subida la guía

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00:00:35,120 --> 00:00:38,920
necesaria para que el alumnado en todo momento sepa lo que tiene que hacer. En

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00:00:38,920 --> 00:00:44,080
la primera página que tengo que hacer se sube un PowerPoint donde

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00:00:44,080 --> 00:00:48,480
el alumno sabe la temporalización y las sesiones y los objetivos que están

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00:00:48,480 --> 00:00:54,160
marcados en cada clase para conseguirlo. En la segunda pestaña donde busco la

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00:00:54,200 --> 00:00:59,920
información se dan unos enlaces y un pdf donde pueden buscar la información para

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00:00:59,920 --> 00:01:05,560
poder buscar la información necesaria y identificar las obras de arte del Mundo

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00:01:05,560 --> 00:01:10,600
Antiguo. En la tercera página de cómo hago el trabajo hay un vídeo YouTube

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00:01:10,600 --> 00:01:14,920
donde se les explica cómo tienen que hacer las exposiciones y los PowerPoint

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00:01:14,920 --> 00:01:19,400
para la hora de enfrentarse a hacer el trabajo y en la última pestaña en la de

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00:01:19,400 --> 00:01:23,920
que he aprendido a través de un formulario de Google y una

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00:01:23,920 --> 00:01:30,520
actividad dinámica de la aplicación WorldWall el alumno puede evaluar su

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00:01:30,520 --> 00:01:36,120
aprendizaje. Todo esto como podéis ver en la aplicación WorldWall lo que tienen

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00:01:36,120 --> 00:01:40,840
que hacer es identificar la imagen con el autor y la época. Así de esta manera

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00:01:40,840 --> 00:01:46,520
dinámica el alumno puede ver si el aprendizaje ha sido óptimo y si han

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00:01:46,520 --> 00:01:51,240
conseguido los objetivos marcados en el currículum de la Comunidad de Madrid.

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00:01:51,240 --> 00:01:55,000
De la misma manera el contenido digital está publicado en un entorno web de

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00:01:55,000 --> 00:01:58,800
Google WorldPipe. Incluimos también la netiqueta y el código QR para que en

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00:01:58,800 --> 00:02:01,720
cualquier momento los estudiantes puedan comprobar el cumplimiento de la

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00:02:01,720 --> 00:02:06,560
normativa de netiqueta y un vídeo explicativo. De la misma manera este

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00:02:06,560 --> 00:02:11,640
contenido está incluido en Google Classroom para que el alumno tenga como

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00:02:11,640 --> 00:02:14,840
a modo de portfolio toda la documentación necesaria de su guía de

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00:02:14,840 --> 00:02:17,680
aprendizaje.